Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

全知P連:防災教育の日常化

No description
by

Hiroyuki Yamaguchi

on 17 August 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 全知P連:防災教育の日常化

山口 裕之
特別支援は15年目
高校理科(地学)
防災主任3年目
明治三陸地震津波
津波の夢
しわ寄せは
弱いところに

障害者の死亡率は全体の2倍
東北の沿岸部
過疎・少子高齢化・貧困の加速
児童生徒の防災力を高めるために一番大切なのは防災教育か?
YES / NO
防災教育の氷山モデル
被災してみて感じたこと
緊急時にできることは,
日常いつもしていること
だけ
震災で求められたのは「
生きる力
」のすべての要素
東日本大震災の前,学校では
防災教育をしていなかったのか?
YES / NO
普段の学習の中の防災教育
朝のランニング
給食
着替え
早足散歩(野田村保育所)
毎日の生活は
習慣の羅列

洗顔
食事
通勤
入浴
テレビ
緊急時にできることは
( )
だけだった!

日常いつもしていること
防災を,日常生活の中に
習慣として埋め込んでいく
いつもしている
いつも使ってる
いつも「している」防災の例
いつも「使っている」防災の例
毎週末ガソリン満タン
早足散歩(野田村保育所)
祭り「ナーパイ」(宮古島)
緊急メールを日常メールに
(石巻西高校)
防災かまどベンチ
(彦根工業高校)
学校保健安全法
東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議最終報告(平成24年7月)
学校防災のための参考資料
「生きる力」を育む防災教育の展開(文科省)
中央教育審議会
防災教育の教科化を検討
現状
防災の教育内容が体系化されていない
防災の内容は各教科・特別活動に分散
防災を専門にする教師はいない
第三章 学校安全

学校安全計画
の策定等)
第二十七条  学校においては、児童生徒等の安全の確保を図るため、当該学校の施設及び設備の安全点検、児童生徒等に対する通学を含めた学校生活その他の日常生活における安全に関する指導、職員の研修その他
学校における安全に関する事項について計画を策定し、これを実施しなければならない

学校安全計画の策定
安全教育
安全管理
組織活動
三つの活動
三つの領域
災害安全(防災)
交通安全
生活安全
本校の学校安全計画
特別支援学校等における障害のある児童生徒等については、障害 の状態、発達の段階、特性等及び地域の実態等に応じて、
自ら危 険な場所や状況を予測・回避したり

必要な場合には援助を求め たり
することができるようにする。
防災教育のねらい
ア 自然災害等の現状、原因及び減災等について理解を深め、現在及び将来に直面する災害に対して、
的確な思考・判断に基づく適切な意志決定や行動選択
ができるようにする。(
知識,思考・判断


イ 地震、台風の発生等に伴う危険を理解・予測し、自らの安全を確保するための行動ができるようにするとともに、日常的な備えができるようにする。(
危険予測・主体的な行動


ウ 自他の生命を尊重し、安全で安心な社会づくりの重要性を認識して、学校、家庭及び地域社会の安全活動に進んで参加・協力し、貢献できるようにする。(
社会貢献・支援者の基盤

学校安全計画をしっかり
つくることがスタート

生活単元学習の年間題材配当
各単元の担当(T1)

「なにか教材ない?」
普段の授業の中の見えない防災教育
(氷山の海面より下の部分)
防災をテーマにした防災教育
(氷山の海の上に出ている部分)
防災ショート訓練(初動訓練)
タイミングの重要性
防災主任からの情報提供
家庭との連携
特別活動
日常生活の指導
(朝の会・帰りの会)
生活単元学習
iPod touch による意思表示の学習
感情認知と
コントロールの学習
東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議最終報告(平成24年7月)
特別支援学校等における障害のある児童生徒等については、障害 の状態、発達の段階、特性等及び地域の実態等に応じて、
自ら危 険な場所や状況を予測・回避したり

必要な場合には援助を求め たり
することができるようにする。
日々の授業の中での達成感
人の役に立つ体験(震災ボランティア)
健康な生活・体力
集団行動
歩行・移動
身支度
※小学部〜高等部
※高等部 中心
コミュニケーション
自己肯定感
自己効力感
※いつもの当たり前の授業を丁寧にしていくこと
(宿題)我が家の安全チェック
 6月 地震の学習
11月 火災の学習
 3月 地震の学習
雷や台風などの気象災害
災害が発生したとき
記念日(防災の日など)
※防災としてとらえ直す
→与え方がかわる
→価値のインストラクション
防災避難訓練
煙体験
防災ショート訓練
ほぼ毎月1回
いろんな時間に
Question!
学校と家庭
どっちが地震にあいやすい?
大前提
自宅が倒壊しないこと
同じ家を阪神大震災の揺れで揺らす
耐震補強済み
耐震補強なし
昭和56年6月以前の建物は
耐震診断が必要!
家庭の防災文化は
遺伝する
防災文化…命を大切にする習慣
いっぺんにはムリ!
できるところから少しずつ
※課題:訪問児童生徒の避難訓練
日常からの
近所
づきあい

災害時も
日常使っている
もので

災害時の
知識とスキルを
もつ・使う

ローリング
ストック
身につける防災グッズ
いつもの食べ物
ちょっと多めに
キャンプ
→勤務中も携帯
 夜寝るときは寝室へ…
薬も靴もトレペも…
知識はすべての前提
広島豪雨災害(2014)
がけ下の1階に寝ない
       寝せない
→いつも2階で寝る
     (=日常防災)
どこに住むか
どこに家を建てるか
どんな地域で暮らすか
防災はそこから始まっている
災害が起こりそうな時は
自分から情報を取りに行く
インターネット
スマートフォン
知識
スマートホンで防災情報を得る
Yahoo! 防災速報
X-MP雨情報
高解像度降水ナウキャスト
NHK河川情報
http://www5.nhk.or.jp/saigai/
感震ブレーカー
避難行動要支援者
市町村に避難行動要支援者名簿の作成が義務づけ
平常時から避難支援者に名簿を提供(同意)
災害発生時は同意の有無にかかわらず提供
提供を受けた者に守秘義務
災害対策基本法の改定(H25)
ゆれくるコール
SignalNow
要配慮者
避難行動要支援者
「受援力」と「支援力」
地震の後が大変だった→避難生活
・避難所に入れてもらえない
・配給や買い物に行けない
ちょっとした近所の人の
支援が救い!
http://homepage2.nifty.com/paruke/tyokotto.html
地域の人と交流する・知ってもらう場
ヘルプカード・緊急時サポートブック
http://sphinx.cocolog-nifty.com/blog/2012/03/post-266f.html
http://www.jma.go.jp/jp/highresorad/
備蓄リュックの協力
3食分の水と食料
安心グッズ
※来年度はランタンも
備蓄食料出食訓練
備蓄物資の購入予算
ペースト食(ユニバーサルデザインフード 区分4)
とろみ剤
アレルギー対応食
カセットボンベ   …
今後やってみたいこと
PTA秋祭りに防災をからめていけないか
期限切れ間近の備蓄食料をつかった試食会
防災講演会(保護者・教員向け)
学校安全計画やマニュアルに保護者の視点を
ヘルプカード
緊急時サポートブック

千葉県立東金特別支援学校
防災をテーマとした地域交流
炊き出しと避難所開設訓練
地域の子ども会
卒業生・生徒・保護者・教員
地域の長寿会との交流会

「これだけは準備しておきたい!」(家庭版)全知P連HPより
ありがとう
ございました

Hiroyuki Yamaguchi
土砂災害危険区域
Team 42
(一例)
今日のプレゼンデータは…
Sphinxのひとこと
防災主任の学習室
この名前で検索してみてください…
キャンプ道具
自家発電機
ランタン
寝袋
テント
ストーブ
コンロ
水タンク…
生きる力
コミック会話
社会性に関する短い読み物
感情の温度計
子どもの防災教育を通して
家庭の防災力を高めたい
身に付ける防災グッズ
どんなものを持ち歩く?
Full transcript