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Trabajo Final - Clase 4 - Módulo "Redes Sociales en el aula" - M. Cicchetti

Proyecto Escolar - Integración de las Redes Sociales
by

Marta Cicchetti

on 28 August 2013

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Transcript of Trabajo Final - Clase 4 - Módulo "Redes Sociales en el aula" - M. Cicchetti

Materia NTICx
Area: Arte

La historia de
nuestra escuela

Descripción del proyecto
Responsables:
Objetivos
Estrategias a utilizar:
Red Social a utilizar:
....Las siguentes estrategias
Tiempos estimativos:
Se tratará de crear un book virtual que plasme
la historia de nuestra institución.
Por un lado se recopilará información, ya sea a través de diálogos, fotos, anécdotas, cuestionarios, etc., a cargo de los alumnos, que se agruparán y tendrán diferentes consignas y trabajos colaborativos.
Por otro lado, y con el fin de estar comunicados para
intercambiar propuestas, consultarse y consultar al docente, se incorporará las redes sociales y las aplicaciones que éstas proveen, teniendo presente
la privacidad, la seguridad y la responsabilidad de
la información que publiquen en la red.
La docente a cargo del curso será la responsable
tanto en controlar el avance y efectivización del proyecto, como también de del buen uso del la red
y sus aplicaciones.
=> Utilicen herramientas y recursos multimediales.
=> Se comprometan con sus pares en actividades
colaborativas.
=> Establezcan en forma natural la comunicación
en redes sociales.
=> Recurran a las aplicaciones que ofrece la red
utilizándolas como asistentes para lograr metas
dentro del grupo.
=> Concienticen sobre la privacidad de la información
en redes sociales (identidad digital).
=> Utilicen las Reglas de cortesía (Nettiquetes)
=> Sean responsables en el uso de las redes.
FACEBOOK
Se crearán grupos de 4 a 6 integrantes.
Cada grupo tendrá asignada una tarea diferente
Utilizarán aplicaciones multimediales a su criterio.
Utilizarán las clases para consultas y búsquedas de información planeada en el grupo con anterioridad.
Harán uso de un grupo en la red de Facebook con el propósito de intercambiar ideas, compartir recursos, colaborar en el proyecto con los demas grupos, charlar sobre la privacidad, responsabilidad y seguridad en el uso de las redes a través del chat y de encuestas creadas por cualquier miembro del grupo, etc.
Compartirán sus actividades parciales y totales con ayuda de las aplicaciones de Facebook mencionadas.
Recopilarán información mediante cuestionarios, grabarán y filmarán a personal de la institución de las diferente épocas en la escuela a través de reportajes.
Diseñará mapas conceptuales que incorporarán a un video final junto con la información recogida y lo publicarán en YouTube.
Expicación y distribución de las tareas
Destinatarios:
Toda la comunidad educativa
Aplicaciones:
Slideshare
GoodReads
YouTube videos
.... además...
Bligoo
60 minutos
Organización inicial de las tareas por grupo
30 minutos
Boceto u organización escrita del grupo
30 minutos
Recopilación de datos e información básicos
7 días (hasta nuestro próximo encuentro)
Entrevistar, recopilar fotos, exponer cuestionario a diferente personal activo, pasivo y jubilados
7 días
Organización del material obtenido por todos los alumnos y armado del video
120 minutos
Criterios de evaluación:
Compromiso en las actividades.
Compañerismo y colaboración.
Responsabilidad y respeto.
El buen uso de las redes sociales.
La intervención adecuada en el grupo virtual y en el aula.
El uso de los recursos multimedia
El compromiso de entrega en tiempo y forma.

Alumna: Marta L. Cicchetti
Trabajo Final
Clase N° 4
Las redes sociales en el aula
Bibliografía:
http://aulapostitulo.educacion.gob.ar/archivos/_1742/ML_Clase_4_Redes_Sociales.pdf
Me parecieron excelentes los ítems que señala Juan José de Haro (2011) para que los docentes tengamos en cuenta cada vez que planteemos un proyecto utilizando las redes sociales.
Algunos puntos que puedo mencionar son:
Respetar nuestra privacidad e intimidad en 1er lugar.
Respetar el trabajo de los demás, no copiar y utilizar sólo lo que tiene licencia de uso. Citar siempre las fuentes originales.
Alentar el trabajo en equipo, en colaboración con otros, mediante las redes sociales y la participación en proyectos solidarios y culturales realizados en la Red.
Las redes sociales, tanto horizontales como verticales, son un gran avance para las estrategias de aprendizaje de hoy en día, donde la información y la comunicación está al alcance de todos.
Existen muchísimas herramientas a las cuales se pueden recurrir para lograr objetivos en nuestra labor de docentes.
Las aplicaciones que nos brindan son muy útiles en todas las áreas y niveles, tanto para compartir, consultar, interrelacionarse.
Generalidades
Uso de las redes sociales en el aula
Reflexión final
En Twitter podremos usar la opción de “Mensajes directos” destinados a un sólo usuario.
En Google + existen los círculos de contactos para poder visualizar dicho círculo.
En Facebook es muy útil crear listas y agrupar a nuestros contactos, así podremos configurar cada una de ellas, eligiendo qué personas o qué listas tendrán ciertas barreras para visualizar nuestra información.
Ser precavidos…. Cuidar la privacidad
Ser responsables en el uso de las redes sociales y en lo que publicamos.
Preservar nuestra identidad digital (Philippe Boukobza) no dar nuestros datos personales a cualquier página o persona.
Utilizar las herramientas de configuración de la privacidad hará que nosotros decidamos quienes verán nuestras publicaciones, nuestras fotos y todo los que compartamos en una red social.
Inculcar a nuestros jóvenes los cuidados en las redes sociales. Las palabras claves son
Tenemos que ser cuidadosos
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