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Frankenstein

Análisis sobre una obra literaria
by

Cristóbal Ignacio Rojas

on 30 November 2011

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Transcript of Frankenstein

Argumento. El moderno Prometeo. Frankenstein
o el moderno Prometeo Mary Shelley Fotograma de la película La novia de Frankenstein de James Whale, 1920. Mary Wollstonecraft Godwin Londres 30 de Agosto de 1797 - 1 de Febrero de 1851
Hija de Mary Wollstonecraft (filósofa feminista) y William Godwin (filósofo político) nace en 1797.
La madre muere a los pocos días de su nacimiento.
1790 1800
El Polygon (a la izquierda) en Somers Town, Londres, en donde Mary Godwin nació y pasó sus primeros años. 1792 Vindiciación de los
derechos de la mujer. 1797 Nace Mary Shelley
Muere su Madre. 1798 Godwin publica
Memorias
de la autora
de Vindicación
de los derechos
de la mujer. Feminismo 1801 Godwin
contrae matrimonio
con Mary Jane
Clairmont 1812 , conoce
a Percy Shelley El lago Leman, Ginebra

Villa Diodati, Junio de 1816 Mary con 18 años y aún soltera, junto con
Percy Shelley, su amante, y otros amigos:
Lord Byron, Jane Clairmont,John William
Polidori. Ensayan cuentos de terror.
Primer Manuscrito
de Frankenstein 1816, diciembre:
Matrimonio con Percy Shelley

1818, Marzo 11: Publicación
Frankenstein
o el moderno
Prometeo.
Relación intensa
y marcada de
infidelidad. 1822, Julio 8:
Muerte
P. Shelley 4 hijos, sólo uno vive
hasta la madurez.

Hija Clara fallece
al poco tiempo. 1830-1840
1816-1822
1830:
The fortune
of Perkin
Warbeck. 1831: segunda edición
Frankenstein. Obras:
The Keepsaketh(1828-1838)
Lodor (1835)
Falkner (1837)
The Cabinet of biography (3 vols, último en 1844)
Obra 1848
Enferma
de un tumor. 1851, Febrero 1:
fallece
a los 54 años. Finales del S. XVIII S. XIX Contexto histórico de la obra. Clasicismo Romanticismo Eugène Delacroix, "La libertad guiando al pueblo" ícono del ansia de libertad surgida tras la Revolución francesa.

Revolución
Francesa Caída de la
Bastilla 1789 Independencia
EE.UU.1783 Revolución industrial
Inglaterra Ilustración
(neoclasicismo) Crisis Clasicismo Progreso
Científico A pesar de su monstruosidad exterior, manifiesta desde el principio la bondad de sus sentimientos, su necesidad de afecto y una enorme ansia de conocimiento acerca de su origen y del mundo que le rodeaba. Robert Walton escribe a su hermana,
Margaret Walton Sateville.
Serie de cartas con la aventura que cuenta el Doctor Frankenstein << Una nueva especie me bendeciría como a su creador, muchos seres felices y maravillosos me deberían su existencia. Ningún padre podría reclamar tan completamente la gratitud de sus hijos como yo merecería la de éstos>> Novela Epistolar Narrativas concéntricas Personajes Víctor Frankenstein Frankenstein Elisabeth Alfonse
Frankenstein Henry
Clerval Robert
Walton Félix
De Lacey Victor Frankenstein
estudiante interesado por las ciencias naturales y acaba obsesionándose con la posibilidad de crear un ser humano
La criatura que construye con diversas partes de cadáveres seleccionados por su hermosura, resulta ser monstruosa en el momento de su animación provocando en su creador repugnancia, decepción y miedo por lo cual lo abandona. Pronto descubre su monstruosidad reflejada, por primera vez en las aguas de un estanque y más tarde en el horror y el rechazo que suscitaba en todas aquellas personas que lo ven. Resentimiento contra su padre y creador, culpándolo de su existencia y de sus desdichas “Debía ser vuestro Adán, pero soy más bien el ángel caído a quien negáis toda dicha”. "Doquiera que mire, veo la felicidad de la cual sólo yo estoy irrevocablemente excluido. Yo era bueno y cariñoso; el sufrimiento me ha envilecido. Concededme la felicidad y volveré a ser virtuoso."
La venganza se apodera de él y comienza a asesinar y a provocar muerte de los familiares y amigos de Frankenstein. Giro narrativo El monstruo le relata a Frankenstein todo su proceso de aprendizaje. La etapa de aislamiento: escondido en un cobertizo de una cabaña (Familia de Lacey) donde aprende a leer y comienza a entender a los hombres por observación.

El intento de reinserción: se presenta ante los habitantes de la cabaña que huyen atemorizados. Todos estos acontecimientos hacen de la criatura un ser tremendamente infeliz. Su felicidad reside en el contacto social, pero es rechazado. Pide a Víctor Frankenstein crear para él un ser de su misma naturaleza que no pueda rechazarle.

El doctor Frankenstein accede ante la amenza del monstruo de arruinar su boda, pero luego, al meditarlo en profundidad se arrepiente y aniquila su nueva creación en proceso.

El monstruo le relata a Frankenstein todo su proceso de aprendizaje. La etapa de aislamiento en un cobertizo de
na cabaña donde aprende a leer y comienza a
ntender a los hombres, y donde por segunda vez se presenta ante los habitantes de la cabaña que huyen atemorizados al ver el físico monstruoso de la criatura, atestiguando que su presencia resulta insoportable los ojos del ser humano. Todos estos acontecimientos hacen de la criatura un ser tremendamente infeliz y esa felicidad sólo será posible si Víctor Frankenstein crea para él un ser de su misma naturaleza que no pueda rechazarle. Finalizando la narración con la petición de que Frankenstein le cree una compañera. Despierta de nuevo la furia del engendro, desatando su venganza esperada -el asesinato de la esposa del científico durante su noche de bodas-
Persecución del monstruo hasta las regiones árticas, para matarlo.

Búsqueda: ambas identidades (perseguido y perseguidor) acaban enmarañándose utilizando entre ellos calificativos tales como “monstruo”, “víctima”, “verdugo”, “amo” y “esclavo”.

Finalmente Frankenstein muere enfermo y agotado en el intento, y Walton es quien acaba describiendo en una última carta a su hermana la aparición del monstruo en su camarote y la explicación que éste le dio de las razones de su odio, mostrándose inmensamente humano y arrepentido por la muerte de su creador prometiendo poner fin a su propia vida. "... saltó por la ventana del camarote a la balsa que flotaba junto al barco. Pronto las olas lo alejaron, y se perdió en la distancia y en la oscuridad." Prometeo trayendo el fuego. Jan Cossiers. Escuela flamenca
siglo XVII. “...hablar de los más misteriosos temores de nuestra naturaleza y para despertar el más intenso de los temores.”
M. Shelley (Prólogo 1831) “...espantosas deben ser las consecuencias de cualquier tentativa humana de imitar el asombroso mecanismo del Creador del mundo.”
M. Shelley ( Prólogo 1831) “Para hallarme en condiciones de penetrar en los secretos de la vida tuve que comenzar por introducirme en el estadio de la muerte (...) Tuve también que investigar en la descomposición natural y los procesos de corrupción del cuerpo humano tras el fallecimiento (...) Los cuerpo privados de vida, que tras haber poseído fuerza y belleza, eran ya parte de los gusanos (...) Contemplé como la belleza corporal del hombre iba perdiéndose poco a poco, aproximándose a la nada. Vi como la corrupción de la muerte reemplazaba el estallido de la vida. Descubrí como los gusanos se nutrían de órganos tan maravillosos como los ojos y el cerebro. Me apliqué a estudiar a investigar con todo detalle el proceso de transformación que tiene lugar en el tránsito de la vida a la nada o de la nada a la vida” Cristóbal Carrasco
Medicina y Literatura 2011
Escuela de Medicina- Universidad de Valparaíso Mathilda.
(Carácter
autobiográfico) Vida Muerte Cuerpo
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