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Programa incentivo de vocaciones para el estudio de física

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ale maymo

on 24 April 2015

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Transcript of Programa incentivo de vocaciones para el estudio de física

Programa incentivo de vocaciones para el estudio de la Física

MODELO MATEMÁTICO:
SEGUNDO TRAMO
MODELO MATEMÁTICO
MODELO MATEMÁTICO
INTEGRANTES:
Pia Gray
María Alejandra Maymó
Camila Machado
Agostina Ferrando
Función polinómica de grado tres
F(x)= 465000x³- 19700x² + 278x - 1,30
EXPERIENCIA CON MEDICIÓN DE TEMPERATURA
REACCIÓN ENDOTÉRMICA
Reacción Exotérmica
EXPERIENCIAS CON SENSORES:
Termométricos y de Presión
EXPERIENCIA CON MEDICIÓN DE PRESIÓN
¿Que es la presión?
MODELO MATEMÁTICO: PRIMER TRAMO
Funciòn lineal
F(x)= 0,00104x + 28
Instrumentos necesarios
¿ES LO MISMO CALOR
Y TEMPERATURA?
Instrumentos necesarios:
+ Agua destilada
Medidas de seguridad
GUANTES.
GAFAS.
ESTAR LO MAS LEJOS POSIBLE DE EL RECIPIENTE CON ACIDO.
¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA PRIMERA Y LA SEGUNDA EXPERIENCIA?
Desde el aspecto químico y físico
MODELO MATEMÁTICO: SEGUNDO TRAMO
Función polinómica de segundo grado
F(x)= 102x² - 2,63x + 0,036
¿Que es un sensor?
Instrumentos necesarios :
+ Agua menor a 50º
Precausiones en relación a los sensores
En el sistema se produce a su vez una reacción endotérmica.
MODELO MATEMÁTICO
Based on Jim Harvey's speech structures
+ Agua destilada
¿QUE ES UN SISTEMA ADIABÁTICO?
¿PORQUE SENTIMOS FRESCURA CUANDO ESTAMOS EN CONTACTO CON ALCOHOL ETÍLICO?
EXPERIENCIA CON MEDICIÓN
DE TEMPERATURA
Experiencia total
MODELO MATEMÁTICO: PRIMER TRAMO
y = 29,3
Función exponencial
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