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DISEÑOS EXPERIMENTALES

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by

KARY GAVILANES

on 7 November 2013

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Transcript of DISEÑOS EXPERIMENTALES

DISEÑOS EXPERIMENTALES
FONTS
¿Qué es un diseño de investigación?
Se refiere
Al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.

Señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos.
Enfoque Cuantitativo y Cualitativo
El investigar utiliza su diseño para analizar la certeza de su hipótesis

En caso del enfoque cualitativo se puede o no preconcebir un diseño de investigación, es recomendable hacerlo.

Podemos decir que...
Diseño es un plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se refiere a una investigación
Enfoque Mixto
También llamado enfoque bimodal
DISEÑO NO EXPERIMENTALES
INVESTIGACION TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL
Analiza cual es el nivel, estado o la presencia de una o diversas variables en un momento dado.
Investigación NO Experimental
En la investigación NO experimental no hay ni manipulación ni asignación al azar
Ejemplo:
Los sujetos ya consumían un nivel de alcohol y en este hecho el investigador no tuvo nada que ver es decir no influyó en la cantidad del consumo de Alcohol de los sujetos.
Longitudinal
Estudios que recaban datos en diferentes puntos, a travez del tiempo, para realizar inferencias acerca del cambio,sus causas y sus efectos
TIPOS
Busca
Determinar o ubicar cual es la relación entre un conjunto de variables en un momento.

Ejemplo:

Investigar el número de empleados, desempleados y subempleados en la cuidad de Ambato durante el año 2000.

Diseños Transeccionales exploratorios:
Diseños transeccionales descriptivos:

DISEÑOS CORRELACIONALES CAUSALES:
Investigacion transeccional o transversal

Propósito
Es conocer una comunidad, un contexto, un evento, una situación, una variable o un conjunto de variables. Se aplican a problemas de investigación nuevos o poco conocidos y constituyen el preámbulo de otros diseños
EJEMPLO
Estudio sobre la moda y la mujer
Utilidad
Son muy utilizados dentro del enfoque cualitativo para lo que hemos denominado ´´ inmersión inicial de campo``
Estudios que recaban datos en diferentes puntos , a través del tiempo
Para realizar inferencias acerca del:
Se especifican de antemano:
-En el enfoque cuantitativo

-Se van determinando conforme avanza el estudio en el enfoque cualitativo.


DISEÑOS LONGITUDINALES
-Cambio
-Causas
-Efecto
DE TENDENCIA
Analizan cambios a través del tiempo

Puede ser:
Caracteristica distintiva:
Se centra en una población

Categorias
Variables o
sus Relaciones
CONCEPTOS
EJEMPLO
Cambios en la actitud hacia el aborto en una comunidad.
Enfoque Cuantitativo
Se recolectan datos.
Enfoque cualitativo:
Varios puntos en el tiempo.

Ejemplo: Anualmente
Examina a traves de tiempo:
Su atencion :
Cohorts
Grupos vinculados de alguna manera
Por lo general se extrae
una muestra cada vez que se recolectan datos sobre el grupo
o la subpoblacion.
Ejemplo Cohorts:
Personas que nacieron en
2000 en el Ecuador, durante la dolarización.

DISENOS DE EVOLUCION DE GRUPO
Subpoblaciones
Grupos Especificos
DISENOS LONGITUDINALES PANEL
Similar a las dos clases de diseños anteriores

El mismo grupo de sujetos es medido u observado en todos los tiempos o momentos.

VENTAJAS Y DESVETAJAS
Sirve para:
Estudiar poblaciones o grupos
mas específicos y es conveniente cuando se tiene poblaciones relativamente estáticas

Además de conocer los
cambios grupales se conoce
los cambios individuales.

Desventaja
Resulta muy difícil obtener
con exactitud a los mismos
sujetos para una segunda
medición

Ventaja
Longitudinales
Proporciona información sobre como las categorías, los conceptos, las variables, las comunidades, los fenómenos , y sus relaciones evolucionan a través del tiempo
Son costosos.
Transeccionales
Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único.
Son menos costosos que los longitudinales

COMPARACION DE LOS DISEÑOS TRANSECCIONALES Y LONGITUDINALES

OBJETIVO
Indagar la incidencia y los valores que se manifiestan una o más variables (dentro del enfoque cuantitativo)
Medir o ubicar un grupo de personas, objetos, situaciones, contextos, fenómenos en una variable o concepto.

EJEMPLO
Las famosas encuestas de opinión sobre las tendencias de los votantes durante periodos de elección.
ENFOQUE CUALITATIVO
O ubicar, categorizar y proporcionar una visión de una comunidad, evento, un fenómeno, una situación, un contexto (dentro del enfoque cualitativo
CONCEPTO
Describen relaciones entre dos o mas categorías, conceptos o variables en un momento determinado.
ANALISIS
En estos diseños lo que se mide ,analiza (enfoque cuantitativo) o evalúa-analiza (enfoque cualitativo) es la asociacion entre categorías,conceptos,objetos en un tiempo determinado.
Relaciones Causales
Se busca encontrar explicaciones o motivos en la tradición CUALITATIVA.
EJEMPLO
Una investigación que pretende indagar la relación entre la atracción física y la confianza durante el noviazgo en parejas jóvenes, observando cuan relacionadas están ambas variables .
Diseños de investigación Pre-experimentales
Diseños de Investigación Cuasi-experimentales
3
Desarrollar los instrumentos de medición de la variable dependiente.
5
Reclutar a los sujetos, implica tener contacto con ellos, darles facilidades.
7
Planear y elaborar una ruta critica de que van hacer los sujetos.
9
Aplicar las prepruebas, los tratamientos y las pospruebas.
1
Decidir cuantas variables independientes y dependientes se incluyen en el cuasiexperimento
PASOS DE UN CUASIEXPERIMENTO
2
Elegir los niveles de manipulación y traducirlos en tratamientos.
4
Seleccionar una muestra para el experimento
8
Analizar cuidadosamente las propiedades de los grupos intactos.
6
Seleccionar el diseño cuasiexperimental adecuado.
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