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Tipos De Textos

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Domi Fritch

on 30 September 2013

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Tipos De Textos
¿Que Son?
''Métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos de acuerdo con sus características comunes''
Enumeración o descripción de una serie de aspectos que identifican o definen a objetos, personas , personajes, lugares, etc.
Se puede ordenar de diversas formas dependiendo de su fin:
De lo mas a lo menos evidente: la información se organiza desde lo que se percibe al instante hasta lo menos notorio.
De lo objetivo a lo subjetivo: se comienza a describir a partir de las características mas objetivas o comunes a todos los observadores, para concluir con las de apreciación personal , incluyendo sentimientos o juicios
Pueden ser científicos, de divulgación, jurídicos, informativos, etc.
Pueden Incluir un tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución.
Texto Expositivo
Expone o informa acerca de un hecho, suceso o materia.
Se organiza de acuerdo a cinco modelos, dependiendo de el propósito del autor:
Descripción: Incluye temas, comentarios, descripciones, atributos dentro del texto. Modalizadores: y, en suma, también, mas aun, al lado, primero,al mismo tiempo, etc.
Comparación: Incluyen elementos o aspector que comparan o contrastan. Modalizadores: ni uno ni el otro, en contraste, en lugar de, sin embargo, en comparación, a diferencia de, a pesar de, etc.
Causa/Consecuencia: Refleja el sentido de la relación causal entre dos o mas estados o fenómenos. Modalizadores: como resultado, porque desde que, con el propósito de,tal que, como consecuencia, entonces, por lo tanto, explicando, etc.
Problema/Solución: Vinculado al medio ( descripción del problema) con el fin (solución) y refleja la relación de medios/fines o de problema/solución.
Modalizadores (problema): el problema, el cuestionamiento, el enigma, la duda, la interrogante, el acertijo, etc.
Modalizadores (solución): la respuesta, la solución, la contestación, la resolución a este problema, etc.
Secuencia Temporal: Refleja el curso temporal de un suceso. Modalizadores: después, luego, mas tarde, finalmente, tempranamente, para empezar con, como en el tiempo pasado, al fin, continuando con,mas tarde, en primer lugar, pronto, antes, recientemente, etc.
''El dormir poco o mal es una realidad cada día mas común que no solo se traduce en cansancio y en soñar despierto con la almohada. Las consecuencias pueden ser mucho mas serias y hasta fatales. Hoy son mas de cien los trastornos de sueño descritos por los especialistas, considerando los relacionados con la vigilia. Los afectados ven disminuida su capacidad de alerta y reacción ante estímulos externos. Algunos pueden dormirse en momentos inapropiados (por ejemplo, al conducir un vehículo) y hasta ver desmejoradas sus capacidades para desarrollar sus actividades habituales.''
Eduardo Vidal-Abarca, Comprender para aprender (fragmento)

Paso A Paso
Reconocer la organización de las ideas:
Causa: Los trastornos del sueño
Consecuencia: Ver afectada la capacidad de alerta y de reaccion, dormirse en situaciones inapropiadas.
Proponer un titulo:
''Consecuencias de dormir mal''.
Los encabezados mas comunes para este tipo de preguntas son:
La organización de ideas en el fragmento leído es de...
Las ideas se estructuran de la siguiente manera...
Tip:
Texto descriptivo
En la PSU, en el item plan de redacción, importa esencialmente la estructura de un texto para que sea comprensible, organizado y con un desarrollo ordenado de las ideas. En el caso del orden descriptivo la información se organiza desde lo mas a lo menos evidente y desde lo objetivo a lo subjetivo.
Tip:
Formas de descripción:
Objetiva: el descriptor refleja con exactitud la realidad. Existe una reseña de los elementos con rasgos que se puedan comprobar por cualquier persona. Es fundamental la presentación fiel y ajustada del descrito.

Ej: Asia es uno de los continentes del mundo, de acuerdo con la división tradicional, siendo una de las mayores áreas geográficas del planeta Tierra. Se extiende sobre la mitad oriental del Hemisferio Norte, desde el Océano Glacial Ártico al norte hasta el Océano Indico al sur.
Subjetiva: el descriptor presenta el entorno desde su propia visión. Da a entender sus ideas, sentimientos y pareceres de la realidad. Destaca lo que mas le interesa influyendo en el punto de vista del receptor.

Muere el día en verano. De sus flores cubierto,
vierte el campo a lo lejos un perfume embriagante.
Con los ojos cerrados y el oído entreabierto,
dormimos en un sueño más claro y fascinante.

Es más grata la sombra y el lucero es más puro.
Una luz imprecisa los espacios colora,
y el alba dulce y pálida, esperando su hora,
vaga toda la noche al pie del cielo oscuro.
(Victor Hugo, ''Noche De Junio'')
EJ:
Descripción de:
Personas: Depende de lo que se interesa destacar.
Física/Prosopográfica: Descripción física de un individuo o ser animado. Presenta a una persona de acuerdo a sus características externas (sexo, edad, altura, ojos, cabello , nariz, indumentaria,etc.)
Sicológica/etopeya: Descripción síquica, espiritual, referida a las cualidades o virtudes morales, vicios, pensamientos, conducta, comportamiento, capacidad, etc.
Retrato: Descripción tanto física como sicológica.
Sociocultural: aspectos sociales (nivel social, estatus) y culturales (nivel de estudio, aspectos culturales de la epoca) de una persona.
Espacio/Escenario: descripción de lugares físicos, escenarios o ambientes.
Espacio Físico(Topografía): Descripción de el espacio físico natural con sus formas, dimensiones, relieves y colores. También si es cerrado o de interior.
Espacio Sociocultural (Cronografía): Descripción de una época, del entorno o de las circunstancias sociales, culturales, religiosas, históricas, etc. de un tiempo determinado.
Espacio sicológico/ambiente: Descripción de la atmósfera espiritual que envuelve a las personas, y en la cual actúan las circunstancias como también elementos físicos y externos.
Objetos: Se describen todas las características que los distinguen y permiten identificarlos (tamaño, color, forma, adornos, etc.)
Situaciones: Descripción de un hecho (participantes, lugar, acontecimientos, etc.). A diferencia de la narración no presenta un transcurrir del tiempo, proyecta sensación de congelación en el tiempo. Privilegian las características mas que el desarrollo de las aciones
Identificación del ''objeto'' que se va a describir.
observación de las características del ''objeto''
Selección de rasgos visualizados y jerarquización de la información (desde lo esencial y significativo, a lo accesorio)
Decisión de el rden de los elementos o rasgos seleccionados (desde una panorámica general hasta pequeños detalles, desde lo concreto a lo abstracto, desde lo objetivo a lo subjetivo, etc.)
Tecnicas de descripción:
Texto Argumentativo
Hace referencia a la expresión oral, escrita o teatral
Objetivo: defender y plantear una opinion o punto de vista a traves de argumentos validos que justifiquen las ideas.
Emisor: Demuestra o prueba una idea o tesis a traves de la argumentacion, persuadiendo, disuadiendo.
Suele combinarse con el texto expositivo (mientras la exposicion se limita a demostrar, la argumentacion intenta demostras, convencer o cambiar ideas)
Funcion apelativa presente en los argumentos
Funcion referencial presente en la exposicion de la tesis
Textos filosoficos, cientificos, de opinion, ensayos, oratoria politica y judicial y mensajes publicitarios.
Froma dominante en los debates, coloquios y mesa redonda (lengua oral)
Ofrece una vision subjetiva de un tema determinado
Tipos de argumentacion:
Argumento logico-racional
Razonamiento por analogía: deduce que lo que es válido para uno es válido para otros.
Ejemplo: Martina y thais son alegres, respetuosos, responsables y estudian dos horas todos los días. Martina obtiene altas calificaciones. Tesis: thais también obtiene altas calificaciones.
Razonamiento por generalización: a partir de casos similares se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos: indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno.
Ejemplo: A Vanessa ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Vanessa está enamorada.

Razonamiento por causa: establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis.
Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de protección, todavía se les cazan. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.

Argumento emotivo-afectivo
Uso del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis.
Ejemplo: “como ha señalado el Ministro…”.
Argumentos por lo concreto: se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente.
Ejemplo: “como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un hijo”
Confianza del emisor: se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe.
Ejemplo: “yo, compañeros, defiendo sus derechos”.
Argumento-eslogan: es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.
Ejemplo: “poderoso caballero es don dinero”. (Perteneciente a un poema de Quevedo)

Recursos de la fama: corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un personaje bien valorado socialmente.
Ejemplo: “bam bam Zamorano lo afirma…”.

Fetichismo de masas: se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene la opinión acertada.
Ejemplo: “todos tus amigos lo prefieren, úsalo tú también”.

g. Uso de prejuicio: utiliza una creencia generalizada y no demostrada como argumento de una tesis. Ejemplo: “si vas mal vestido eres un vago”.

h. Recurso a la tradición: la idea expuesta se apoya en una tradición cuyo valor no se cuestiona ni se discute. Ejemplo: “el fin justifica los medios”.

Texto Narrativo

- Se cuentan hechos reales o imaginarios.
- En los textos narrativos se deben estudiar las acciones y la historia que la componen (argumento), los personajes que se desenvuelven, el tiempo y espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto de vista se cuentan.
- Los relatos presentan una acción principal y varias secundarias.
- La historia se debe dar de forma comprensible para el lector. Los textos se ordenan de forma sencilla, en muchos casos no se modifica el orden de la narración.
- Se agregan diálogos, monólogos y pensamientos de los personajes.
- Se intenta llegar a una tensión narrativa, de modo que el lector sienta diversos estados emocionales (expectativa, incertidumbre, intriga, serenidad) y logre sentirse atraído por la lectura.

Estructura del texto narrativo
Externa: organiza el contenido de la historia en capítulos, partes, tratados, secuencias, etc.
Interna: depende del orden de los acontecimientos.
1) Ab Ovo: el relato se realiza desde el comienzo de la historia. El discurso sigue según el orden de la historia.
2) In media Res: el relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atención del lector.
3) In Extrema Res: el relato comienza casi al final de la historia, en el desenlace.

Ruptura Temporal
- Racconto (retrospección o analepsis): el narrador traslada la acción al pasado. Retrospección extensa que rompe con la continuidad cronológica.
- Flashback (retrospección o analepsis): el narrador traslada la acción al pasado. Retrospección breve provocada por un gesto o pensamiento que se traslada al pasado.
- Flashforward (anticipación o prolepsis): el narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo, motivada por un elemento determinado.
- Premonición (prolepsis): relato de hechos del futuro, relativamente prolongado.
- Circularidad: el texto se inicia y se acaba del mismo modo.

Narrador
nos cuenta la historia de distintos puntos:
1) Primera persona: habla desde el “yo”
a. Narrador protagonista: el narrador es también protagonista (autobiografía real o ficticia).
b. Narrador personaje secundario: el narrador es testigo, quien ha asistido al desarrollo de los hechos.
2) Segunda persona: le habla a un “tú”.
3) Tercera persona: habla de un “él”
a. Narrador Omnisciente: aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes
b. Narrador conocimiento relativo: es un observador, narra sólo lo que ve del personaje.

Estilos Narrativos
1) Estilo Directo: reproduce textualmente las palabras de un personaje
Ejemplo: ¿Me llevas? Hasta el pueblo no más —dijo la muchacha.
2) Estilo Indirecto: el narrador es el que habla, y este, con sus propias palabras, reproduce la voz de los personajes al resumir sus palabras y pensamientos.
Ejemplo: Él se acercó mirándola a los ojos y le dijo que jamás la podría amar y que era mejor que se alejasen.
3) Estilo Indirecto Libre: El narrador en tercera persona, representa los contenidos de la conciencia de un personaje (pensamientos, percepciones)
Ejemplo: La situación era caótica. Allí no aguantaba él dos días.
4) Monólogo: el personaje habla consigo mismo. Esto nos deja ver el interior del personaje, sus sentimientos, emociones, etc. El discurso puede ser dirigido al propio personaje o a otra persona.
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