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Untitled Prezi

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by

Eduarda Ferreira

on 3 July 2017

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Transcript of Untitled Prezi

• Criar ambientes seguros e de apoio que promovam o bem-estar, o desenvolvimento pessoal e a aprendizagem;
Social and Emocional Learning
Modelo "SEL"
Modelo, cuja tipologia
de atividades permite a aquisição gradual de
competências
que todas as pessoas precisam
de ter para se
adaptarem a diversas situações
e atividades do dia a dia, serem
bem-sucedidas no seu projeto de vida
, seja na família, na escola, no local de trabalho e na relação com os outros.
• Ajudar as crianças e jovens a desenvolverem competências socioemocionais eficazes e a compreenderem o seu próprio comportamento;

• Desenvolver estratégias de organização escolar e de articulação comunitária que suportem o bem-estar, nomeadamente, através do levantamento de necessidades e da identificação de parceiros/as a quem recorrer.
Objetivos:
Os Projetos SEL para serem eficazes devem seguir o acrónimo
SAFE
:
1. Sequencialidade:
as atividades devem ser devidamente coordenadas e dirigidas à aquisição
de competências e devem considerar a implementação de projetos SEL no Plano Anual
de Atividades da escola, desde o nível de educação pré-escolar até ao ensino secundário,
num processo ativo de aprendizagem gradualmente mais complexo;
2. Aprendizagem ativa:
considerar metodologias ativas de aprendizagem que permitam às/
aos alunas/os adquirir conhecimentos, desenvolver atitudes e consolidar competências;
3. Foco:
no desenvolvimento de uma ou mais competências sociais e, em termos curriculares,
considerar tempo e atenção para o desenvolvimento dos projetos;
4. Explícito:
definir claramente como adquirir competências específicas; definir a tipologia de competências que se pretende promover.
Bom trabalho :-)
31 atividades
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