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ESTRATIFICACION SOCIAL Y EDUCACION

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Colombia Pineda

on 19 March 2014

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ESTRATIFICACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN
¿Qué es educación?
Al igual que Aristóteles, Juan Jacobo Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero el se dio cuenta de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor. (XVIII y XIX)

EL SISTEMA EDUCACIONAL COMO REPRODUCTOR DE CLASES
Según un análisis marxista, de Peter Mclaren y Henry Giroux la idea básica es que el aparato escolar contribuye a:
Reproducir las relaciones sociales de producción en la medida en que contribuye a la formación de la fuerza de trabajo.
Inculcar la ideología burguesa. Estos dos aspectos son simultáneos, y constituyen una misma función del aparato escolar.

¿Qué nos dice el tema estratificación y educación?
¿Qué es estratificación social?
Hablamos de estratificación social para describir las desigualdades que existen entre individuos y grupos dentro de las sociedades humanas .
"Afirmo que la educación es educarse, que la formación es formarse. Con ello dejo conscientemente al margen los que puedan ser, obviamente, los problemas entre la juventud y sus preceptores, maestros o padres. Deseo contemplar todo este ámbito desde un ángulo distinto del que domina propiamente el debate y pretendo llevar las cosas a una idea más precisa"
Hans-Georg Gadamer
"Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad."
JEAN PIAGET
Para
Marx
una
clase
es un grupo de personas que tienen una relación en común con los medios de producción, es decir con aquello con lo que se ganan la vida.
En las sociedades capitalistas, las dos grandes clases sociales son la
Burguesía
y el
Proletariado
Weber
distingue otros dos aspectos básicos de la estratificación social además de el de clase. A los cuales denomino:
estatus y partido.
"La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda la perfección que su naturaleza lleva consigo".
IMMANUEL KANT
En cuanto a la contribución de la escuela a inculcar la ideología burguesa hemos de señalar que se utilizan formas diversas o mejor dicho prácticas escolares diferentes.

Así podemos decir:
A unos se les prepara para inventar la ciencia, y a los otros para aplicarla.
A unos para mandar, a los otros para obedecer.
A unos para tomar la palabra y sugerir, a los otros para callar y aceptar.
A unos para marcar la pauta de la vida social, política y económica, y a los otros para aceptar y secundarla.
Educación y estratificación. ¿Tienen alguna relación?
¿Qué opinamos sobre
las lecturas?
Desde nuestra labor como licenciados en ciencias sociales ¿Cómo podríamos contribuir a la transformación en la educación publica?
Articulo #2
Educación, a repetir el año

SEMANA 07 DE DICIEMBRE 2013
Articulo #3
Colombia enfrenta una alarmante brecha en la calidad educativa
EL TIEMPO 24 DE MAYO DEL 2013
ARTICULO #4
Colombia enfrenta una brecha en la calidad educativa
. Parte 2
EL TIEMPO MAYO 24 2013
¿Cual puede ser la razón de que los colegios privados tengan mejores puntajes en los resultados de las pruebas? ¿Tendrá influencia la intensidad horaria con esto?
¿Creen que la mayoría de los estudiantes de licenciaturas llegaron a la carrera por vocación o por bajos puntajes?
¿Los cambios que propone el ministerio para mejorar la educación son los adecuados? ¿Es posible que estos se cumplan?
La relación entre educación y clase social es fundamental para la comprensión de la dinámica del sistema educativo. Es común afirmar que la educación expresa las características de la sociedad en la que se encuentra.
Ello es lo que ha llevado a identificar las clases como sub culturas con formas distintas de socialización (conducta, aspiraciones , actitudes) que resultan en un estilo de vida propio, y especifico.
Desigualdad social - desigualdad educativa
¿Como se establece esta relación?
Transmisión de diferencias sociales o la esfera educativa
Desempeño de la profesión docente.
Repercusiones de clase sobre la educación
Especialidades que ofrece el sistema educativo
¿Que ocurre entonces con los procesos de movilidad social?
¿De quien es la culpa que el sistema educativo colombiano se encuentre en este estado?
Educación y diferenciación social en Colombia. Gonzalo Castaño
La importancia que Marx atribuía la producción reside para Weber en el intercambio mercantil. De manera que mientras Marx consideraba que eran las relaciones de producción las que separaban las clases unas de otras, Weber definía las clases en función del acceso diferencial las recompensas que se obtienen en el mercado
Lo que dicen las teorías sobre estratificación y clase
“las clases derivan de la agrupación de las personas a partir de sus ocupaciones, ocupaciones que son categorizadas en función, por un lado, de sus fuentes y niveles de renta, su grado de seguridad económica y las posibilidades de ascenso económico; y por el otro lado, por su localización en las jerarquías de control y autoridad en los lugares de trabajo.”
John Goldthorpe
¿Cree usted que el nivel escolar de sus padres influye en que usted sea o no un estudiante competente?
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