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MODELO MECANICISTA O CONDUCTISTA

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by

goretti SF

on 22 September 2014

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Transcript of MODELO MECANICISTA O CONDUCTISTA

TRADICION FILOSOFICA DEL EMPIRISMO
según locke , la mente se puede comparar en el momento del nacimiento a una pizarra en blanco , o una tabula rasa.

segun la experiencia que el niño adquiere en contacto con el medio, la estimulacion que recibe, determinaria los contenidos del psiquismo.
MODELO MECANICISTA
Su metáfora básica es la máquina, el universo es representado como si fuese una máquina, demodo que al igual que ella está compuesto por diferentes partes que operan en el espacio y eltiempo
Es un modelo determinista, es decir que resultaposible predecir con certeza reacciones o conductas del sujeto en virtud de conductas oestados del pasado.Los antecedentes histórico- filosófícos de esta posición se encuentran en el empirismoaristotélico para quien el conocimiento es el resultado de la experiencia, en psicología sedestacan, Pavlov, Watson, Skinner, Thorndike, Bandura en la actualidad, etc
En la actualidad este modelo queda representado por la teorías conductistas del
aprendizaje, si bien, tal y como señala acertadamente Martí (1991), bajo esta
denominación se agrupan una gran diversidad de enfoques teóricos. Destacamos los
siguientes:
- La teoría del condicionamiento clásico de Watson(1928).
- La teoría del condicionamiento instrumental (Skinner,1938).
- La teoría de las jerarquías de aprendizaje de Gagné (1968).
- La teoría del desarrollo de Bijou y Baer(1978).
- La teoría del aprendizaje social de Bandura (Bandura y Walters,1974).

MECANISTAS O CONDUCTISTAS
PLANTEAN QUE ?
MODELO MECANICISTA O CONDUCTISTA
La historia psiquica de un individuo no es otra cosa que la historia de las experiencias de sus aprendizajes.
Equipara las personas con las maquinas , concibiendo al ser humano como reactivo y pasivo.
Entiende el desarrollo como un proceso continuo de adquisicion de nuevas conductas atravez del aprendizaje
En su concepcion eductiva presta mas atencion a los medios que se proporcionan al niño.
Para el conductismo el sujeto reacciona a estímulos. Cambia, crece debido a la dinámica E-R.La realidad es un conjunto de estímulos que lo bombardea y frente a los cuales, responde. Elsujeto está en permanete situación de experiencia y los cambios que el sujeto sufre aconsecuencia de la experiencia se le llama aprendizaje

el objeto de estudio de la psicología a de ser siempre la
conducta observable
, que es la respuesta a un estímulo
TEORIAS CONDUCTISTAS
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