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Estudiando las modalidades

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Dag Diaz

on 2 July 2014

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Transcript of Estudiando las modalidades

El método científico

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Estudiando las modalidades discursivas textuales
Modalidad discursiva
argumentativa
Características de la modalidad discursiva argumentativa
Recuerda: en esta modalidad el emisor transmite una información en modo de opinión y luego responde al porqué cree en dicha opinión.
La
intención comunicativa o finalidad
de esta modalidad es la de
convencer o persuadir al receptor
, de modo que se adhiera a la opinión del texto.
Debe existir un
tema
, que es aquello de lo que se habla y se puede generar una
opinión.
Debe haber una
opinión
(o tesis), ya sea explícita o implícita, y para apoyar o defender esa opinión, el emisor entrega
razones (argumentos)
para avalarla.
Actividad
1. ¿Cuál es el tema de lo que dice Manolito?

2. ¿Cuál es su opinión sobre ese tema?

3. ¿Qué argumentos da para apoyar su opinión?

4. ¿Quién es el receptor de lo dicho por Manolito? ¿Logró el objetivo de convencer a dicho receptor? Argumenta.

5. Crea un texto con modalidad discursiva argumentativa con el fin de convencer a Manolito de que es bueno pertenecer a la raza humana.
Lee el comic de Mafalda y luego contesta las preguntas.
Modalidad discursiva narrativa
Recuerda: En esta modalidad el emisor entrega la información en forma de relato.
Características de la modalidad discursiva narrativa
La modalidad narrativa tiene distintas finalidades: informar, persuadir, entretener y explicar. Por eso es importante considerar las características o elemento básicos de un discurso narrativo para poder reconocerlo:
La narración puede combinarse con cualquier otra modalidad: en la explicación, en forma de relato que sirve de ejemplo. En un discurso argumentativo, como argumento que apela a la experiencia. incluso la descripción, sobre todo si es de lugares, puede tomar la forma de un relato de un pequeño viaje: "Cuando entras en la casa, te encuentras con dos puertas, si vas a la derecha..."

Helena Calsamiglia y Amparo Tusón
Las cosas del decir
Presencia de
personajes
y
acciones
. Estas últimas suelen seguir un orden cronológico y causal y se desarrollan en un
espacio
(lugar) y
tiempo
(momento).
Estructura básica compuesta por un
estado o situación inicial
, un
conflicto
que altera la situación inicial y da paso al desarrollo de la historia, y una
resolución o desenlace
.
Actividad
Observa ambos videos y responde las siguientes preguntas.
1. Resume en tu cuaderno la historia de Greenpeace dividiéndola en estado o situación inicial, conflicto y resolución o desenlace.
2. ¿Quien es/son los protagonistas de la historia?
3. ¿Cuál crees tu que es la finalidad del video al relatar la historia de Greenpeace?
4. Reescribe la historia de Greenpeace en tu cuaderno para que un niño de 1º básico la entienda.
La historia de Greenpeace
Recuerda: En esta modalidad el emisor entrega solo información y de la forma más objetiva posible.
Recuerda: en esta modalidad el emisor da características sobre la información (idea, objeto, persona, fenómeno, etc.) a la que se refiere.
Características de la modalidad discursiva expositiva
La
finalidad
de la exposición es
informar
, es decir, transmitir información de forma
clara, ordenada y coherente.

La estructura suele ser
presentación del tema, desarrollo de la exposición y la conclusión.

Uso de la 3º persona y oraciones enunciativas para expresar
objetividad.

Uso del
presente de indicativo.
Actividad
Lee el texto y luego responde las preguntas que aparecen a continuación.
1. ¿El texto contiene la modalidad discursiva expositiva? ¿Por qué? Señala qué características de la modalidad discursiva expositiva aparecen el el texto.

2. ¿La imagen ayuda a entender lo que es el método expositivo?

3. ¿Quién es o podría ser el receptor del texto?

4. Escribe un texto con modalidad discursiva expositiva sobre los pasos del método científico.
Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.
Modalidad discursiva expositiva
Modalidad discursiva descriptiva
Características de la modalidad discursiva descriptiva
Algunas de las características generales del discurso descriptivo son el uso de
oraciones enunciativas atributivas, sustantivos y adjetivos.
Tipos de descripción
La descripción es la representación lingüística de los objetos, seres, paisajes, etc. y podemos encontrar dos tipos de descripción según la perspectiva del emisor:
Objetiva: entrega características concretas o datos precisos y es la descripción que aparece principalmente en textos no literarios.
Subjetiva: incluye valoraciones y sensaciones del emisor sobre lo descrito y es la descripción que aparece en textos literarios.
La
finalidad
de esta modalidad es
describir
algo o a alguien, pero esta finalidad puede varias según el contexto. Así, esta modalidad puede ocuparse para argumentar, informar, explicar.
Actividad
Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas presentadas a continuación.
ODA AL CALDILLO DE CONGRIO

EN el mar
tormentoso
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila
de nevada carne.
Y en las ollas
chilenas,
en la costa,
nació el caldillo
grávido y suculento,
provechoso.
Lleven a la cocina
el congrio desollado,
su piel manchada cede
como un guante
y al descubierto queda
entonces
el racimo del mar,
el congrio tierno
reluce
ya desnudo,
preparado
para nuestro apetito.
Pablo Neruda
1. Analiza el poema y determina si la descripción que aparece es objetiva o subjetiva.

2. Encuentra en el poema un sustantivo y un adjetivo y luego escríbelos en tu cuaderno con el significado que se le atribuye según el contexto.

3. Habiendo determinado qué tipo de descripción es, reescríbela para transformarla en el otro tipo de descripción.
4. Observa el cuadro donde aparecen cuatro caras y determina cuál es el tema del cuadro.

5. Realiza una descripción objetiva y subjetiva de la cara que más te haya gustado.
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