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Anorexia Y Bulimia Nerviosa: Prevención y detección en la escuela para profesorado

Causas, síntomas, detección precoz, prevención y recursos para profesorado. Fundación Alicia
by

Manuel Antolín

on 5 March 2013

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Transcript of Anorexia Y Bulimia Nerviosa: Prevención y detección en la escuela para profesorado

Anorexia Y Bulimia Nerviosa:
Prevención y detección en la escuela ¿Porqué aparece? ¿Qué es la Anorexia Nerviosa? Datos Fac. Individuales Fac. Sociales: Fac. Familiares: En una clase de 25 alumn@s.
Habra 1 caso de AN o BN;
3 con sobrepeso y
3 con obesidad Cambios Cognitivos:
- Pensamientos obsesivos sobre el cuerpo, ropa, peso...
- Alteraciones en la imagen corporal
- Valoración personal negativa Conductuales:
- Dietas.
- Atracones.
- Vómitos autoinducidos.
- Abuso de laxantes, diuréticos.
- Hiperactividad.
- Aislamiento Emocionales:
- Depresión.
- Ansiedad por peso, cuerpo, ropa, comida. 4. Pseudo Identity Stage: She is convinced herself that she is right and has become the anorexic to herself and to her family. Huge amount of weight loss, almost to the point of starvation weighing themselves continuously. - Trastorno alimentario de la conducta alimentaria.
- Influencia de factores personales, familiares y sociales.
- Ciclos repetitivos de atracones y vómitos, u otras conductas purgativas o compensatorias.
- Complicaciones físicas y psicológicas Síntomas físicos: Thinking they are fat even though they are dangerously underweight Says they are not hungry even though they are. Exercising constantly Fingernails are brittle and weak Lips are cracked -Trastorno de la conducta alimentaria.
- Influencia en la aparición de factores personales, familiares y sociales.
-Se caracteriza por dietas estrictas y conductas purgativas o compensatorias.
-Complicaciones físicas y psicológicas 6% de la población joven tiene un TCA (Anorexia y Bulimia nerviosa); 12% sobrepeso, 12% obesidad The biggest problem is society and the media influencing women to be slim. Society needs to change and people need to value healthy women who are doing healthy activities to improve societies. Once the society has changed the a generation of men and women must grow up with that mindset. Next this generation must pass this on to the next generation of females.
"AllisWell Home - Natural Health and Wellness." AllisWell Home - Natural Health and
Wellness. N.p., n.d. Web. 16 Nov. 2010. 40% de las personas tiene dificultades para encontrar talla 65 % de los adolescentes está insatisfecho con su cuerpo
Prevalencia. Evolución

Edad de comienzo: entre 12-25 años. Cada vez más mujeres adultas y niños más pequeños.
Entre 14 y 18 se concentran la mayor parte.
Bulimia tiene inicio más tardío.

En anorexia: 95 mujeres. 5 hombres

En Bulimia: 90 mujeres. 10 hombres

Evolución:

30-40 normalidad absoluta
30-40 mejoran pero mantienen síntomas
10-20 cronificación
5-10 fallecen " a byte of e'news." a byte of e'news. N.p., n.d. Web. 16 Nov.2010. Por Manuel Antolín gutiérrez
Psicólogo. Terapeuta. Colaborador de ADETAEX - Sensibilidad excesiva para el peso
- Baja autoestima.
- Aumento rápido de peso. Críticas - Malos hábitos familiares. Exceso o déficit
- Gran preocupación de padres por la figura
- Sobreprotección-Abandono - Ideales de delgadez. Prejucios contra la obesidad
- Publicidad (revistas, cine, televisión, moda)
- Ciertas profesiones y deportes Síntomas físicos: Hipotermia
Bradicardia
Hipotensión
Anemia
Osteoporosis
Amenorrea
Caida del pelo
Lanugo
Sequedad de la piel
Uñas rotas
Estreñimiento
Hinchazón de vientre Síntomas físicos:
- Taquicardias.
- Dolor de garganta.
- Alteraciones menstruales.
- Caries dentales.
- Trastornos gastrointestinales Detección precoz - Seguimiento de dietas sin control médico.
- Saltarse o comidas o reducir cantidades.
- Evitar comer ciertos alimentos (pan, dulces, carne).
- Consumo de productos bajos en calorías.
- Contar calorías de los alimentos.
- Uso de diuréticos y laxantes para adelgazar.
- Ejercicio excesivo para perder peso.
- Vomitos provocados. - Mayor aislamiento.
- Tendencia al perfeccionismo, al orden, al estudio.
- Preocupación excesiva por el cuerpo. Pesarse mucho.
- Atención a publicidad de productos adelgazantes.
- Evitar ir a lugares públicos a comer.
- Desaparición de comida de la cocina.
- Acudir al lavabo después de comer, mucho tiempo.
- Inquietud y nervios a la hora de las comidas.
- Aparición de comida escondida en habitación. - Pérdida rápida de peso.
- Presencia de vómitos, laxantes, diuréticos
- Amenorrea inexplicable.
- Ejercicio físico sin justificación.
- Miedo desmesurado a ganar peso. - Observar en el recreo (no toma nada, hablar de dietas, vomitar)
- Alumn@ perfect@: responsable, perfeccionista, exigente,
aislamiento, centrado en estudios.
- Educación física. Más ejercicio para perder peso, mareos.
- Estado de ánimo alterado. Irritabilidad, cambios, tristeza.
- Falta de concentración. Falta de alimento, obsesiones, tristeza.
- Agotamiento: síntomas de cansancio, de sueño, mareos.
- Épocas difíciles: primavera y verano. Mostrar el cuerpo. ¿Cómo hablar con alumnado? Prevención escolar:

1º Alimentación/Ejercicio
2º Autoestima/ Imagen Corporal
3º Influencia de amistades
4º Influencia de los medios de comunicación ¿Qué hacer si lo detectamos? Podemos acudir a:

- Familia
- Departamento de orientación.
- Asociaciones (ADETAEX)
- Médico de cabecera.
- Unidades de salud mental. Prevención social. Estudio antropométrico www.psicologiaresuelve.es
@Magantolin8 (twitter) Conductas de riesgo I: Conductas de riesgo II: Indicadores en la escuela: Señales de alarma De manera indirecta hablando de su estado de ánimo ¿Cómo hablar con la familia? Haciendo notar lo que hemos observado.

Preguntando si han notado algo. ¿Qué es la Bulimia Nerviosa?
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