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Untitled Prezi

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by

Fer Estrada

on 5 March 2013

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Transcript of Untitled Prezi

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


Equidad de género en la que hombres y mujeres podemos hacer el mismo trabajo sin discriminación y con respeto.
Valores que nos enseñan a respetar al ambiente.

MATEMATICAS

Medidas
Área, largo, ancho y perímetro. ARTES


Diseño creativo del prototipo.
Uso de las tecnologías para diseñar en CorelDraw
 
INGLES


Redacción de textos en inglés.
Los significados de palabras como PET (polyethylene terephtalate) y otras palabras relacionadas. TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.


Apoyo como herramienta para la elaboración de documentos y la presentación a través de la paquetería Office de Microsoft.
Establecer métodos de consultas rápidas y eficaces utilizando motores de búsqueda.
Decidir y descartar formatos para un mejor proyecto.
Manejo avanzado de Word.
Manejo avanzado de Edraw
Manejo avanzado de PowerPoint. CIENCIAS


El impacto que tiene el Pet en el ambiente.
Compuestos químicos del PET y de la tela.

HISTORIA


Historia del PET, se utiliza más que el vidrio y contamina más.
Nos ayuda a comprender los cambios producidos en el ambiente producido por la contaminación y que modificaciones ha sufrido el PET y el cartón. Desde hace años se ha tratado de reducir y reciclar el plástico PET. No pueden recargarse ya que no cuenta con un respaldo.
Nuestro producto puede tener adecuaciones usando materiales nuevos pero eso incrementaría el costo y no ayudaría al ambiente. Posibles adecuaciones y/o limitaciones del proceso, prototipo o producto obtenido. La utilidad de nuestro producto es que los niños tengan un asiento más cómodo y llame su atención fomentando así el cuidado al ambiente, además que la mesa cuenta con un broche de felpa para cuando trabajen en equipos puedan mover más fácilmente la mesa y pegarlas evitando que se muevan mientras trabajan. Utilidad del proceso, producto o prototipo final. Elementos del análisis sistémico del proyecto MANTENIMIENTO CORRECTIVO.

Banco escolar
Si las botellas llegan a desinflarse, buscar la razón y corregirlo.
Si algún tornillo se sale de lugar o se afloja, apretarlo o cambiarlo si llega a ser necesario.
Si alguna tuerca o tornillo llega a caerse reemplazarlo por otro.
Si alguna rondana se cae o rompe cambiarla por otra o por una tapadera si no se cuenta con rondanas.

Mesa
Si alguna pieza se llegara a despegar inmediatamente pegarla en su lugar correspondiente. Mantenimiento necesario (preventivo y correctivo).

MANTENIMIENTO PREVENTIVO.

Banco escolar.

Se puede dar mantenimiento a las botellas revisando que no tengan ninguna abertura y que estén bien cerradas para que aire que lleva dentro no se salga.
Revisar que la esponja no se mueva de lugar y mantenga su comodidad.
Revisar los tornillos y las rondanas o las tapaderas.

Mesa.

Revisar que la mesa siempre este bien pegada y sus piezas se mantengan en su lugar. Tipo de energía necesaria.

Para su realización se necesitó de energía eléctrica, para conectar el cautín y la compresora y; la energía mecánica para el resto del proceso de elaboración.
No necesita energía para funcionar.


Requerimientos para su funcionamiento.

No requiere ningún funcionamiento.
 

Mantenimiento necesario (preventivo y correctivo).
  Funcionamiento. Regatón

A la parte de debajo de las patas les pusimos regatón para que no se resbalaran. Pegado

Esas esquineras las pegamos a la mesa. Fijado
Fijamos las esquineras a las botellas
 
Pegado
Pegamos la tela alrededor de las botellas.
 
Forrado
Forramos la espuma con tela Relleno de espacios.

Con la tela que cortamos rellenamos los espacios que había entre las botellas. Reforzando de botellas.

Rodeamos las botellas con cinta para que no se muevan y queden fijas. Diagrama del proceso banco escolar Materiales y herramientas del banco escolar Modificar nuestros hábitos de consumo, disminuyendo el volumen de residuos que generamos es fundamental en la lucha contra el Cambio Climático y es una de las acciones que cada uno de nosotros podemos llevar a cabo.
Por ello, una de las formas de contribuir con la salud de nuestro Planeta es reduciendo nuestro consumo de bebidas embotelladas, rellenando nuestras propias botellas o realizando nuevos productos, para beneficio de nuestra sociedad y nosotros mismos. BANCO ESCOLAR
Reusar madera para realizar un banco escolar.
Reusar un banco vieja y remodelarla con materiales reciclados.
Construir un banco escolar con plástico PET y otros desechos.


MESA
Construir una mesa con madera reutilizada
Construir una mesa con cartón reusado como tubos y otros . ALTERNATIVAS. Grafica del producto de botellas en la escuela en 5 días de trabajo. Esta idea comenzó basada en un banco escolar de madera para niños de kínder, después pensamos en hacer una mesa, y finalmente se nos ocurrió la idea de hacer el juego de la mesa con el banco escolar. .
Con la finalidad de concientizar a las personas sobre lo que está pasando en nuestra sociedad educativa, fomentando la reflexión, la autocrítica, el compromiso para entender la Educación Ambiental como una construcción colectiva, utilizando formas modernas y llamativas con las cuales reduciremos el espacio que ocupa el PET y otros residuos. Introducción. ANEXOS

ESPAÑOL

Es muy importante ya que nos ayuda en la redacción correcta del escrito del proyecto.
En la ortografía
Uso de signos de puntuación. Aprendizajes adquiridos o confirmados en cada uno de los énfasis tecnológicos o asignaturas en relación Costo de produccion Impacto natural: Reduce la cantidad de residuos que se producen en nuestra escuela, ya que todos los materiales que necesitamos para su construcción son abundantes en nuestra comunidad educativa.



Impacto social: Los niños desde esa edad aprenden sobre el cuidado del ambiente y que pueden utilizar lo que ellos llaman “basura” para hacer nuevos productos que los beneficien. Impacto natural y social. Al principio era hacer únicamente un banco, pero vimos que sería más completo y mejor incluir la mesa.

Pensábamos inflar las botellas con una bomba de aire pero era muy lento y se les alcanzaba a salir el aire así que decidimos usar una compresora que es más rápida y fácil. Comparación de lo proyectado con lo obtenido. Resistencia

Probamos la resistencia de la mesa. Corte

Cortamos esquineras de un tamaño pequeño y las pegamos para formar una sola con silicón. Pegado

Esa cruz la atornillamos la mesa. Cortado del cartón

Cortamos el cartón en cuadros. Medida

Medimos el tamaño adecuado para cortar las cajas. Recolección

Recolectamos cajas de cartón y tubos.
   
Mesa. Se nos terminaron las rondanas y decidimos utilizar tapaderas de botellas que nos habían sobrado. Cortado de tela.
Cortamos tela de ropa usada que ya no utilizamos en trozos. Tapado de botellas.

Tapamos las botellas con un clavo y para evitar que el aire se saliera y reforzamos utilizando plastilina. Perforación de botellas.

Una vez acomodadas las botellas hicimos pequeños orificios del tamaño de un clavo en las tapas. Acomodo de botellas.

Para hacer la silla comenzamos por acomodar las botellas en un bloque. Mano de obra de los grupos. Materiales y Herramientas de la mesa Tabla de planeación. BANCO ESCOLAR
Realizar un banco escolar con plástico PET y otros desechos porque el principal problema es la cantidad excesiva de ese material. Será más eficiente y fácil de hacer, ya que los materiales necesarios son fáciles de conseguir porque todo es reciclado.


MESA
Realizar una mesa desmontable con cartón y otros desechos, ya que el cartón es amigable con el ambiente y si lo utilizamos estamos ayudamos a que se corten menos arboles. SOLUCIÓN ELEGIDA. En nuestra escuela se presenta un problema con la basura el cual afecta nuestro ambiente y formación educativa.
En nuestra comunidad educativa aproximadamente se desecha una cantidad de 100 botellas al día.
Con la reducción, reutilización y reciclaje existe la posibilidad de disminuir la cantidad de residuos que se producen sobre todo del plástico (PET).
Con nuestra propuesta pretendemos disminuir la basura además de darle un buen uso haciendo un banco escolar. Descripción del problema. Muebles de Pet y Cartón MUPET Medidas de higiene recomendadas.

Lavar las botellas antes de usarlas y usar desinfectante.
Usar guantes de látex para recoger las botellas.


Equipo de seguridad requerido.

Cuidado al usar el cautín y usar el equipo de seguridad necesario.
Tener cuidado al usar objetos picudos o que puedan cortar como el cúter.
Tener cuidado al usar el taladro, se debe usar guantes para que no llegue a suceder un accidente. Ensamblaje

Probamos si las patas se podían meter y sacar de los esquineros. Esquineras

Cortamos las esquineras y les hicimos 2 aberturas para ensamblarlas formando una cruz. Corte

Cortamos las patas de la mesa con la segueta de la medida adecuada de acuerdo a la silla. Pegado

Pegamos los cuadros con cinta. Banco escolar terminado
Terminamos de construir el banco escolar y lo probamos con algunos niños de nuestra institución escolar. Cortado.

Cortamos las esquineras con un serrucho. Esquineros.

Medimos los esquineros del tamaño de la botella. Resistencia.

Probamos la resistencia de las botellas infladas. Inflado de botellas.

Con una compresora llenamos las botellas de aire. Higiene.

Lavar las botellas. El cartón es un material formado por varias capas de papel superpuestas, a base de fibra virgen o de papel reciclado, es más grueso, duro y resistente que el papel.

El cartón es el material más utilizado en el desarrollo de envases debido a su  versatilidad, su bajo costo además de ser un material con naturaleza reciclable ayudando al ambiente y evitando que se sigan cortando más árboles.

El papel reciclado se utiliza básicamente para hacer cartón.  Y solo se recicla un 37% por lo cual es necesario producir más, para reciclar más y así poder hacer más cartón. Cartón en el medio ambiente. Las botellas de PET llegaron a México a mediados de la década de 1980 con gran aceptación entre los consumidores. En la actualidad, nuestro país es el principal consumidor de bebidas embotelladas. En México se consumen alrededor de 800 mil toneladas de PET al año, con un crecimiento anual de 13%.
La demanda de botellas de PET en México, existen 5 plantas productivas y alrededor de 190 plantas embotelladoras, que atienden a casi un millón de puntos de venta.
los envases de PET son dispuestos en rellenos sanitarios, cauces, calles o tiraderos clandestinos.
En México se recicla alrededor de 15% del PET que se consume. El PET en México 2.- PET botella: utilizado para fabricar botellas por su gran resistencia a agentes químicos, gran transparencia, ligereza y menores costos de fabricación.




3.- PET film: utilizado en gran cantidad para la fabricación de películas fotográficas, de rayos X y de audio. Problema ambiental del PET.

El PET (tereftalato de polietileno) fue producido por primera vez en 1941 por los científicos británicos Whinfield y Dickson, quienes lo patentaron como polímero para la fabricación de fibras.
El PET se utiliza principalmente en tres líneas de producción:
PET textil: Utilizado para fabricar fibras sintéticas, principalmente poliéster. Desarrollo. Colegio Silviano Carrillo Cárdenas
Secundaria Técnica “La Paz” No. 8 Zona escolar 03
Nombre del alumno: Marco Antonio Garcés Alanis
Nombre del asesor del proyecto: José Mauricio Tinoco Farfán.
Campo tecnológico: Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación.
Énfasis tecnológico popular: Administración contable
3° de secundaria
Ciclo escolar: 2012-2013 Atornillado.

Perforamos las esquineras y las atornillamos con un taladro usando tornillos, tuercas y rondanas.











Se nos terminaron las rondanas y decidimos utilizar tapaderas de botellas que nos habían sobrado. BANCO ESCOLAR.

Recolección de botellas.
Comenzamos a buscar las botellas del tamaño que las necesitábamos. PROCEDIMIENTO Tener mucho cuidado al usar el taladro, si no usa el equipo de seguridad adecuado (guantes) podría suceder un accidente: Advertencia INTEGRANTES DEL EQUIPO:
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