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ETIOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD MOTORA

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on 23 October 2013

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ETIOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD MOTORA
CONCEPTOS
MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL.
2DO SEMESTRE
Realizado por:
LCE CINTHIA
GUADALUPE GONZALEZ CASTRO.
MTRA. MARTA CECILIA ESCALANTE.
GRACIAS
Conoceremos 3 conceptos donde podremos ver como se relacionan o podemos identificar las discapacidades que se presentan neurologicamente, y cuales son las causas que lo ocasionan.
FECHA DE ENTREGA:
18 DE OCTUBRE 2013.
Se define como una alteración del movimiento y la postura que resulta por un daño (o lesión) no progresivo y permanente en un encéfalo inmaduro.

Es necesario enfatizar que la parálisis cerebral afecta a los individuos de diversas formas. Debido a su complejidad y diversidad la P.C. esta clasificada en cuatro tipos principales:
PARÁLISIS CEREBRAL
Existen tipos de parálisis cerebral que se clasifican de acuerdo a tres factores: tono postural, tipo de alteración de la intervención recíproca y distribución de la discapacidad.
Y LO ENGLOBAMOS EN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS DE PARÁLISIS CEREBRAL, TENIENDO UNA semejanza CON LOS CONCEPTOS ANTERIORES.
Síntomas que pueden presentar los niños PCI
I

Movimientos lentos, torpes o vacilante.
Rigidez
Debilidad
Espasmos musculares
Flojedad
Estrabismo entre otros.

PROBLEMAS NEUROMOTORES
Es un trastorno no progresivo de la movilidad o de la postura debido a una malformación del cerebro.
Se produce de manera congénita: por un daño en el cerebro durante el embarazo y adquirida: por infecciones del sistema nervioso central, accidentes, entre otros.
UNOS TRANSTORNOS NEUROMOTORES SON LOS SIGUIENTES:

Accidente cerebro vascular (derrame)
Mielomeningocele
Microcefalia (cabeza pequeña)
Macrocefalia (cabeza grande)
Distrofia muscular
Espina bifida
Poliomielitis


Artrogriposis múltiple
Artritis reumatoidea
Escoliosis
Lordosis
cifosis
Retraso psicomotor
Es la alteración en la funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores . Dicha alteración se produce por una lesión en el sistema nervioso central (SNC) a nivel de médula o del encéfalo.


DISCAPACIDAD MOTORA
Son las causas que pueden ocasionar una Discapacidad Motora
Aquellas que se adquieren antes del nacimiento odurante el embarazo. Existen varias causas:
• Enfermedades infecciosas o metabólicas que puede tener la madre durante el embarazo.
• Deficiente desarrollo de las células cerebrales.
• Trastornos patológicos en la madre (convulsiones, enfermedades de riñones, incompatibilidad de factor RH, rubeola, desnutrición, fumar, alcohol y droga).

PRENATAL
Aquellas que aparecen en el mismo momento de nacer. Hay varias causas como:
• Falta de oxígeno prolongado o la obstrucción de las vías respiratorias.
• Dificultad del parto (mayor duración, “anoxia”).
• Daños en el cerebro en el momento del parto (por ejemplo: daño con fórceps).
• Parto prematuro.

PERINATAL
Aquellas que aparecen una vez que el bebé ya ha nacido. Estás pueden ser de índole diferente como:
• Infecciones de la infancia, acompañadas de temperaturas altas (meningitis).
• Falta de oxigenación (ahogamiento).
• Traumatismo craneoencefálico (accidentes).
• Golpes (niño maltratado).
• Envenenamiento (plomo).

POSNATAL
Noble rigidez de movimientos, incapacidad para relajar los músculos, por lesión de la corteza cerebral que afecta los centros motores.
EPASTICO
La persona presenta frecuentes movimientos involuntarios que enmascaran e interfieren con los movimientos normales del cuerpo.

Se producen por lo común,
movimientos de contorsión de las extremidades, cara, gestos, muecas y torpeza al hablar.
ATETÓSICO
Los alumnos con discapacidad motora sufren en contextos que les brindan los estímulos inadecuados y necesitan que el entorno familiar, escolar y social, le proporcione las oportunidades de aprender respondiendo a sus necesidades específicas.
El problema consiste en cómo crear un ambiente de enseñanza favorable para incrementar cualitativa y cuantitativamente la posibilidad de desarrollo a fin de que las limitaciones no interfieran de manera determinante.

Las NEE que presenta un alumno con discapacidad motora y que se deben tener en cuenta en el aprendizaje dentro del aula, se manifiestan en las siguientes áreas:


MOVILIDAD
La persona presenta mal equilibrio corporal y una marcha insegura, dificultades en la coordinación y control de las manos y ojos.
ATAXICO
Es un tipo especial de tensión muscular como distonía, hipertonía, rigidez y temblores.
MIXTA
Se encuentra afectando todo el cuerpo presentando movimientos involuntarios, alteración de postura, movimiento, cuando es espástico se presenta rigidez y tensión muscular.
CUADRIPLEJÍA
Es el compromiso de un solo lado.
HEMIPLEJÍA
Totalidad del cuerpo, pero la mitad inferior se encuentra mas afectado que la superior.
DIPLEJÍA
COMUNICACIÓN
MOTIVACIÓN
REFERENCIAS ELECTRONICAS
http://www.ajapce.galeon.com/qpc.htm
http://trastornosneuromotores.blogspot.mx/
http://disfonema.wordpress.com/2006/10/13/discapacidad-motora/
https://sites.google.com/a/cetys.net/educacion-especial/discapacidad-motora
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