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Orientación Educativa

Mapa conceptual
by

Aracely Herrera

on 23 November 2012

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Transcript of Orientación Educativa

Teorías del asesoramiento Orientación Educativa “Actividad procesal encaminada a prestar ayuda al alumno para que efectué las decisiones adecuadas sobre alternativas de estudio así como para solucionar problemas de adaptación a la escuela o personales”. Consejo o asesoramiento
vocacional “Proceso encaminado a ayudar al sujeto en la adecuada comprensión de la información profesional en relación a sus propios intereses, aptitudes y expectativas”. Sus etapas:
Clara comprensión de uno mismo
Conocer los requerimientos del trabajo
Verdadero razonamiento Consejo Psicoterapéutico Proceso donde la estructura del "YO" se relaja en el medio seguro de la relación con el terapeuta y se persiguen experiencias negadas previamente que se integran en un "YO " modificado. Trabaja con sujetos normales
Ajuste personal vocacional
Vertientes educativas
Evalúa personalidad
Parte aguas a partir de Carls Rogers Tiene funciones:
Curativa
Preventiva
Educativa o Desarrollo Enseñanza sistemática
Tiene como objeto desarrollar
conocimientos, aptitudes
intelectuales y técnicas. La tarea educativa
se divide en: Orientación:
Capacitar al para reaccionar en cualquier situación en la que se encuentre Antecedentes
de la psicopedagogía Luis Vives Comenio J. Locke Rousseau Pestalozzi Menciona la Orientación
en el ámbito educativo Introdujo la Orientación
en el ámbito escolar Primero en aplicar el termino
educativo J. B Davis Platon Kelly Funciones y principios del asesoramiento Descubrir
¿como aprende? Identificar
necesidades Establecer objetivos
y responder a preguntas Proponer
actividades Principio de inclusión: A todas las personas que lo deseen,
no solo a las que lo necesiten
Principio de toda edad
Principio de desarrollo de si mismo: Auto descubrimiento
Principio cooperativo: Trabajar en equipo
Principio de intervención social: En todos los contextos
Principio Antropológico
Principio de Prevención: Actuación pro activa Desarrollo de la personalidad Auto orientación y auto aceptación Adaptación y ajuste social Óptimo aprendizaje Objetivos de la asesoría psicopedagogica Características
de las profesiones
de ayuda El factor decisivo calidad humana de la persona
que ayuda
El segundo rasgo de todo proceso de ayuda es beneficiar al otro
Relación profesional -persona que recibe la ayuda, se busca el desarrollo y kla madurez de la persona. Entrevista Interacción verbal entre el profesional de ayuda y el orientado,
llevada a cabo con el fin de obtener información útil para el proceso de asesoramiento Tipos de entrevista Individual Según su propósito Según su conducción Psicológicas Grandes Artes
de la entrevista Observar Escuchar Preguntar Concepto Modelo del Counseling Consejo Ayuda Enfoques Valoración Racionalistas
Leyes de Aprendizaje
Gestáltico
Centrado en el Cliente Ventajas: Intervención directa y personalizada
Desventajas: Escaso numero de destinatarios, costoso. Características Interacción entre dos personas:Orientador y Orientado
Objetivo: Modificar el comportamiento ayudándole a tomar decisiones.
Se logra a lo largo de un proceso de aprendizaje realizado a través de la entrevista. Centrada en el orientador: Enfoque directivo
Investiga
Evalúa
Hace la intervención y
Propone soluciones Centrada en el problema: Centrada en el cliente: No directiva
Pasiva
Se guarda silencio cuando el cliente reflexiona
Reformula mensajes
Refleja e informa No directiva
Apoya
Explora
Interpreta
Orienta
Propone soluciones Asesoría: Aracely Herrera
Gpo.732 Psic. Eduardo Guerra
Teorías del asesoramiento Profesión de ayuda que brinda el apoyo a una persona que se encuentre en alguna crisis mas que nada educacional, ayuda al sujeto en la toma de decisiones.
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