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Untitled Prezi

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by

Jesica Martinez

on 11 March 2014

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Transcript of Untitled Prezi

"Desarrollo Emocional en el Periodo Infantil"

Apego
Significado e importancia
Influencias internacionales sobre el apego
Apegos múltiples
Apegos específicos
Niños no apegados y apego inseguro
Tipos de apego
Ansiedad por la separación
Desconocidos
Niñeras y cuidadores sustitutos
Conducta durante el reencuentro
Desarrollo de la confianza y de la seguridad
Perspectivas teóricas
Requisitos para el desarrollo de la confianza y la seguridad en los infantes
Algunas causas de la desconfianza y la inseguridad
Desarrollo de las emociones
Componentes
Funciones
Emociones Básicas
Temores infantiles
Tabla temporal del desarrollo
Influencias ambientales y biológicas sobre el desarrollo
Diferencia en el temperamento
Personalidad y temperamento
Componentes y factores del temperamento
Desarrollo del yo, autonomía, autoconcepto y autoestima
Autoconciencia:
El niño empieza a entender su separación de otras personas y otras cosas.
Autonomía:
A medida que va emergiendo el yo, los niños empiezan a desear cierto grado de independencia.

Ingreso a la escuela Maternal
La calidad de los maestros
John Bowlby y Mary Ainsworth
Es el
sentimiento
que une al padre y a su hijo: es el
vinculo emocional
que existe entre ellos, el deseo de mantenerse en contacto por medio de la cercanía física, de tocarse, mirarse, sonreírse, escucharse o hablarse.
Vinculo emocional
Seguridad de los padres
Contacto físico
Comunicación
El deseo y habilidad de los padres para
formar apegos
cercanos con sus hijos
dependen
en parte de la forma en que ellos mismos
fueron criados
.
Personalidad
Conducta expresiva.
Beneficios del Apego para el niño
Mayor seguridad
Socialización
Desarrollo del yo
Forman personalidad y carácter.
Crecimiento mental
Un libro cita mas de 30 definiciones diferentes de emociones. La mayor parte de las descripciones incluyen una secuencia de cuatro componentes básicos:
Estímulos que provocan reacción.
Sentimientos.
Activación Fisiologíca
Respuesta Conductual


Niños felices
Hacia mas de una persona
6 o 7 meses
3 Etapas.
Las emociones pueden cumplir diversas funciones importantes en nuestra vida. (Barret y Campos, 1987).
Distinción de objetos inanimados
Distinción entre diferentes seres humanos.
Apego especifico hacia una persona.
A los dos años se observa una disminucion en el apego
Felicidad
Tristeza
Ira
Sorpresa
disgusto
Temor
Temor
Sorpresa
Tristeza
Alegría
Los niños no nacen con miedo, excepto por dos temores:
Ruidos
Caer
Izard también afirma que las emociones se desarrollan de acuerdo con una tabla temporal biológica.
Hyson e Izard (1985) están de acuerdo en que las respuestas emocionales son en parte aprendidas.
Personalidad:
es la suma total de l.as características físicas, metales, emocionales y sociales de un individuo.
Temperamento:
se refiere a las disposiciones básicas, relativamente consistentes, inherentes, y que subyacen y modulan gran parte de la conducta.
Buss y Plomin (1984)
Especificaron tres rasgos como elementos del temperamento.
La emocionalidad
La actividad
Sociabilidad
Apego Insuficiente
Excesivos dependientes
Aceptan la atención de cualquier persona
Irritables
Tres categorías de Temperamentos
Contacto físico continuo
Demora en su desarrollo del apego
No lloran al ser abandonados o muestran una independencia precoz.
Los signos de la ansiedad varían
Signos de Aflicción
Lo manifiestan mediante el llanto.
La ansiedad se reduce cuando el niño observa a sus padres cercas.
Efectos de una separación repetida o a largo plazo.
Los niños se muestran:
Dependientes y posesivos
Llaman mucho la atención de los padres.
Presentan enojo
Rechazo al cariño de sus padres.
No expresan sus sentimientos o parecen emocionalmente fríos.
"Suele empezar a los 6 o 7 meses, y se incrementa al los 2 años para luego disminuir".
Empieza después del apego especifico.
Familiarizarse
Presencia del padre.
Estar tranquilos.
Proporcionan actividades apropiadas para el desarrollo
La sensibilidad y compromiso del maestro genera mas seguridad a sus alumnos.
Privación paterna
Tensión
Exposición a experiencias atemorizantes
Criticas
Sobreprotección
Indulgencia excesiva
Demostrar que los aman.
Erik Erikson
"La piedra angular de una personalidad vital se forma en la infancia""
"Satisfacen sus necesidades de subsistencia, protección, bienestar y afecto".
Margaret Mahler
Importancia de la relación madre e hijo
Fase Autista
Fase Simbiótica
Fundirse
Buena alimentación
Confianza y seguridad.
Amamantar
Contacto Físico
Separación e individualizaron
Un periodo durante el cual el infante desarrolla de manera gradual un yo aparte del de la madre
Autodefinición y autoconcepto
Conforme los niños empiezan a desarrollar una conciencia real, también empiezan a definirse a si mismos, a desarrollarse el concepto de si mismos, a desarrollar una identidad.
Autorrefenencia y autoeficacia
Autorreferencia: Estimación de nuestras capacidades y de la efectividad con que podemos interactuar con los demás y con el mundo.
Autoeficacia: La percepción que tenemos de nuestra capacidad y efectividad personal real.
Autoestima
La percepción de nuestro valor, habilidades de logros; la visión, positiva o negativa, que tenemos de nosotros mismos.
Arellano Garcia Ana Cristina
Martinez Jaquez Jesica Adrina
Tema 8
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