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Reunião de Conceitos 2015

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by

Larissa Pinho

on 13 April 2015

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Transcript of Reunião de Conceitos 2015

Reunião Técnica de Conceitos
Censo Escolar 2015

Cadastro de Pessoa Física
Vínculo de aluno e profissional escolar
Fim!
Cadastro de Escola
Situação de funcionamento
Ano letivo
Nome da escola
Dados da escola:
CEP, UF, Município, Distrito, Endereço, Número, Complemento, Bairro, Localização geográfica, Telefone com DDD, Telefone público, Outro telefone de contato, Fax, Endereço eletrônico
Código do órgão regional de ensino
Nome do órgão regional
Entidade Superior
Dependência administrativa
Localização/Zona da Escola
Categoria da escola privada
Conveniada com o poder público
Mantenedora da escola privada
CNPJ da mantenedora
CNPJ da escola privada
Regulamentação
Unidade vinculada a escola de educação básica ou Unidade ofertante do ensino superior
Autenticação
Código da Escola

AUTENTICAÇÃO
Nº do CPF do Gestor
Nome do Gestor
Cargo
Endereço eletrônico
ATENÇÃO!
Deve ser informado os dados do responsável pela gestão escolar da entidade, e não os dados do respondente do Censo Escolar.

VER Relatório de gestores informados em mais de 03 escolas no mesmo município
Identificação
Escolas em atividade, paralisadas e extintas
ATENÇÃO:
Dados de endereço de todas as escolas precisarão ser preenchidos no Censo 2015

Importante!
CEP, e-mail e telefone público
Local de funcionamento da escola
Forma de ocupação do prédio
Prédio compartilhado com outra escola
Código da escola com a qual o prédio é compartihado
Água consumida pelos alunos
Abastecimento de água / energia elétrica / esgoto sanitário
Destinação do lixo
Dependências existentes na escola
Nº de salas de aula existentes
Nº de salas utilizadas
Equipamentos
Recursos humanos
Alimentação escolar
Caracterização
Dados Educacionais
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Atividade complementar
Modalidades
Ensino fundamental em ciclos
Localização diferenciada
Materias didáticos específicos para atendimento à diversidade sociocultural
Educação indígena
Língua em que o ensino é ministrado
Código de Língua Indígena
Escola cede espaço para turmas do Programa Brasil Alfabetizado
Escola abre aos fins de semana
Escola com proposta pedagógica de formação por alternância
Nome da turma
Tipo de mediação didático-pedagógica
Horário de funcionamento
Dias da semana
Tipo de Atendimento
Turma participante do Programa Mais Educação
/ Ensino Médio Inovador
Tipo de atividade complementar
Atividades do AEE
Modalidade
Etapa
Disciplinas
CADASTRO DE TURMA
Cadastro de
Usuário

Identificação única
CPF
Nome completo
Data de nascimento
Filiação
Sexo
Cor/raça
Nacionalidade
País de origem
UF/Município de nascimento
Endereço eletrônico
Pessoa com deficiência, transtorno global do desenvolvimento
ou altas habilidades/superdotação
Recursos necessários para participação do aluno em avaliações do Inep
Documentos
(Nis, Identidade, Certidão Civil, Documento estrangeiro)
Endereço Residencial
(CEP, Endereço, UF, Município)
Escolaridade
Nome da turma
Turma unificada/ Turma multietapa/
Multi e Correção de fluxo /
EJA fundamental anos iniciais e anos finais ou educação profissional mista
Recebe escolarização em outro espaço
Transporte escolar público
Forma de ingresso do aluno
Função que exerce
Situação funcional/ Regime de contratação /
Tipo de vínculo
Turma(s) em que atua
Disciplina(s) que leciona
- Próprio
- Alugado
- Cedido
A escola cede espaço para a utilização de outra escola.





• Rede pública
• Poço artesiano
• Cacimba/cisterna/poço
• Fonte/rio/igarapé/riacho/córrego
• Inexistente

Abastecimento de água


• Rede pública
• Gerador
• Outros
• Inexistente


Abastecimento de
energia elétrica


• Rede pública
• Fossa
• Inexistente



Esgoto sanitário


• Coleta periódica
• Queima
• Joga em outra área
• Recicla
• Enterra
• Outros
Destinação do lixo
Caso a escola tenha recebido computadores de algum programa específico e esteja aguardando apenas a instalação deles, deverá informar que possui laboratório de informática.
Deve ser informado laboratório de informática para as escolas que possuem um laboratório de informática mesmo que esse atenda apenas alunos com deficiência.

O banheiro da escola deverá ser informado de acordo com as suas características. Exemplo: A escola possui banheiro dentro do prédio, com chuveiro e adequado a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. As três características deverão ser marcadas nas três opções de banheiro apresentadas no formulário.


Podem ser informados os espaços compartilhados, exceto sala de recursos, biblioteca e laboratório de informática, os quais terão como critério a realização em espaços exclusivos. Nesses casos, o critério para informar o local será a dependência para qual foi destinado o espaço.


Mantenedora da escola privada
(assinalar mais de uma opção, se for o caso)

A Entidade Superior é uma diretiva de segurança que estabelece a combinação de configurações de segurança para acesso a uma escola. Por exemplo, as configurações de diretiva de segurança podem controlar qual entidade administrativa (Inep, Setec, secretarias estaduais, municipais, órgãos regionais) serão responsáveis para visualização de determinada escola no sistema Educacenso.

Utilizem leis municipais, baseadas em planos diretores dos municípios, principais instrumentos da política de desenvolvimento e expansão urbana, para conferir se a escola encontra-se dentro do perímetro urbano estabelecido para o município.
O Censo Escolar não estabelece os tipos de convênios que devem ser declarados, dessa forma todas as escolas privadas que realizaram convênios com o poder público, ou seja, com a secretaria de educação, independentemente do objeto do convênio, devem ser declaradas como conveniadas.
Número do CNPJ da escola privada
A alteração de CNPJ será realizada nos casos em que não há a caracterização de criação de uma escola nova,
ou seja, a escola mantém todos os dados (local, infraestrutura, alunos, docente, administrativo, etc.).

Área de assentamento
Terra indígena
Área remanescente de quilombos
Unidade de uso sustentável
Unidade de uso sustentável em terra indígena
Unidade de uso sustentável em área remanescente de quilombos
Não se aplica


http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/modalidades/salvacao-lavoura-497826.shtml

Quantidade de funcionários que desempenham funções docentes, técnicas, administrativas, etc. na escola.

Orientação: Devem ser informados os funcionários que estão vinculados à escola, independente do período de afastamento, desde que não tenha perdido o vínculo com a escola.

A escola privada deve informar se oferece ou não alimentação escolar aos alunos, com recursos financeiros do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da Educação Especial que organiza atividades, recursos pedagógicos e de acessibilidade, de forma complementar ou suplementar à escolarização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ ou altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular. Esse serviço, instituído pelo Projeto Político-Pedagógico da escola, é realizado preferencialmente na Sala de Recursos Multifuncionais, individualmente ou em pequenos grupos, em turno contrário ao da escolarização em sala de aula comum.

As opções disponíveis são:
Exclusivamente, Não exclusivamente e Não oferece
Atividades de livre escolha que complementam a escolarização e o currículo obrigatório.

As opções disponíveis são:
Exclusivamente, Não exclusivamente e Não oferece
http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/09/20/ensino-a-distancia-e-alternativa-para-adultos-que-nao-concluiram-os-estudos.htm
Áreas de conhecimento estudadas e ministradas na turma
Atenção! É necessário pesquisar adequadamente o aluno utilizando o nome completo e a data de nascimento antes de realizar um novo cadastro de aluno. Verificar relatório de alunos novos em etapas finais do ensino fundamental e no ensino médio.

Para o aluno de TURMA UNIFICADA, informe a etapa que ele está cursando,
se é Creche (0 a 3 anos) ou Pré-escola (4 e 5 anos).
Para o aluno de turma tipo MULTISSERIADA ou CORREÇÃO DE FLUXO, informe a etapa que ele está cursando: creche, pré-escola, ensino fundamental em série ou ano. Turma de EJA (fundamental anos iniciais ou fundamental anos finais), CURSO TÉCNICO (concomitante ou subsequente).
PODER PÚBLICO RESPONSÁVEL PELO TRANSPORTE PÚBLICO

Se for informado que o aluno utiliza o transporte escolar público, é obrigatório informar
se é o município ou o estado que oferece o transporte.
Orientação: Deve ser informado o poder público que oferece o transporte escolar (se municipal ou estadual), independente, do órgão que recebe o recurso do governo federal (se municipal ou estadual).
(apenas para alunos de escolas federais)
 Sem processo seletivo
 Sorteio
 Transferência
 Exame de seleção sem reserva de vaga
 Exame de seleção, vaga reservada para alunos da rede pública de ensino
 Exame de seleção, vaga reservada para alunos da rede pública de ensino, com baixa renda
 Exame de seleção, vaga reservada para alunos da rede pública de ensino, com baixa renda e autodeclarado preto, pardo ou indígena
 Exame de seleção, vaga reservada para outros programas de ação afirmativa
 Outra forma de ingresso

Docente;
Auxiliar/assistente educacional;
Profissional/Monitor de atividade complementar; 
Tradutor-intérprete de Libras; 
Docente titular – coordenador de tutoria (de módulo ou disciplina) – EAD; Docente tutor – auxiliar (de módulo ou disciplina) – EAD
ORIENTAÇÕES
(quem pode ou não ser informado)

Estagiários ou Técnico na sala de informática / computação (sala multimídia)

Monitores de alunos com deficiência que ficam durante todo o ano acompanhando os alunos com deficiência de uma mesma turma. Informar como AUXILIAR/ASSISTENTE

Docente que acompanha alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e/ ou altas habilidade/ superdotação (professor itinerante) em várias escolas da rede, sem realizar o acompanhamento dos alunos durante todo o ano letivo
 Concursado/efetivo/estável
 Contrato temporário
 Contrato terceirizado
 Contrato CLT
ORIENTAÇÕES
Nos sistemas de ensino onde os docentes lecionam as aulas por
“teleconferência”
, os alunos devem ser informados em cada um de seus pólos/municípios de atendimento e
os professores,
mesmo estando todos em um único município lecionando por meio de vídeo,
serão informados em todos os polos em que lecionam.
Somente poderão ser informados no Educacenso os profissionais escolares que estão de licença por um período de
até 30 dias.
Os professores substitutos devem ser informados nas turmas, de acordo com a data de referência do Censo Escolar. Se o professor titular está afastado por um
período menor ou igual a 30 (trinta) dias deve ser informado o titular e o substituto
. Se o professor titular está afastado por um período
maior que 30 (trinta)
dias deve ser informado
apenas o substituto.
Ao informar os dados do Gestor Escolar, este é cadastrado como um usuário do perfil escola e terá acesso como leitor

Afastado por licença médica
Número do CNPJ da mantenedora
É o número do Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ) fornecido pelo Ministério da Fazenda. Contém as informações cadastrais das entidades de interesse das administrações tributárias da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.
Deve ser informado apenas o CNPJ da mantenedora que provê o maior percentual de recursos necessários para o funcionamento do estabelecimento de ensino privado que possui essa informação. Caso a mantenedora principal não tenha CNPJ, não informe este campo.
Verificar o relatório “E22. Relação de escolas comunitárias, filantrópicas e confessionais que não informaram CNPJ da mantenedora principal "

Entidade Superior
Regulamentação/ Autorização
Unidade vinculada e Unidade ofertante
Local de Funcionamento
Reportagem Jornal Arauto (28/03/2015) - Escola São João Batista e Efasol acertam uso do mesmo prédio

“Depois de impasses no uso compartilhado das dependências da Escola Municipal São João Batista, ocupada por alunos do ensino fundamental e da Escola Família Agrícola de Vale do Sol (Efasol), uma reunião na terça-feira, dia 24, acertou a manutenção das atividades educacionais na localidade de Formosa, interior de Vale do Sol."
“Em reunião, Escola São João Batista e Efasol acertaram regras comuns para compartilhar espaços.”
Dependências
Equipamentos
Alimentação escolar
Modalidades
Educação Indígena
Escola abre aos fins de semana
Pedagogia por alternância
• Característica declarada somente pelo responsável do aluno de até 16 anos de idade ou pelo próprio aluno, quando maior de 16 anos.

• Para o profissional escolar em sala de aula, deve ser informada a opção declarada pelo próprio profissional.

https://infogr.am/relatorio_de_informacoes_sobre_o_campo_corraca___censo_escolar_da_educacao_basica
Informação obrigatória para alunos das etapas/séries avaliadas.
Tipo de recursos de acordo com o tipo de deficiência.

• É o cumprimento de um determinado ciclo de estudos. Se uma pessoa completou todos os anos de um ciclo e for aprovado, diz-se que este obteve o grau de escolaridade do ciclo em questão.
• Para profissionais escolares com curso superior concluído em grau diferente de licenciatura, deve ser informada se possui Formação/Complementação Pedagógica.
• Necessidade de atualização dos dados de escolaridade, incluindo as informações de dados de pós-graduação e outros cursos de formação continuada.

Total de profissionais escolares com curso superior em andamento: 204.963
Mediação didático-pedagógica
Etapas
Cor/ raça
Coordenação-Geral do Censo Escolar da Educação Básica
Diretoria de Estatísticas Educacionais - INEP

Situação-problema
Cadastro de Usuário
Situação-problema
Cadastro de escola (Identificação)
Situação-problema
Cadastro de escola
(Infraestrutura e Caracterização)
Situação-problema
Cadastro de escola
(Dados Educacionais)
Situação-problema
Cadastro de Turma
Relatórios com informações do campo serão enviados para os estados e municípios capitais.
Campanha 10 anos do campo cor/raça
Situação-problema
Cadastro de Pessoa Física
Situação-problema
Vínculo de Aluno
Situação-problema
Vínculo de Profissional Escolar
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