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la huella y la ocasión

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by

isabel marcón

on 29 November 2013

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Transcript of la huella y la ocasión

Releer lo andado para escribir lo posible
formación como trayecto
conocimiento/pensamiento
práctica situada
praxis
práctica docente como práctica social
problematización
investigación acción
observación
práctica reflexiva
pensar la práctica
leer y escribir las prácticas
identidad narrativa
aprendizaje
sujeto/cuerpo que aprende
acción/reflexión/conocimiento
trama de lenguajes
producción pedagógica
comunidad de práctica
planificación
instituciones educativas del sistema formal
instituciones comunitarias
tiempo
espacio
ética
estética
escenarios de práctica
taller
problematización
biografía escolar
identidad docente
docente autor
los dispositivos
la praxis
observación
mirada etnográfica
planificación
seminarios
ejes transversales/ problematizadores
construcción de sentido
cruce de lenguajes
el aprendizaje
proyectos de práctica institucional
proyectos de práctica interinstitucional
equipo pedagógico
co-formador
ateneos
taller
congresos
publicaciones
seminarios
mesas redondas
juego-cine-visitas
organización de actos comunitarios
tiempos y espacios presenciales y virtuales
currículum
facilitador
co-formador
profesor de prácticas
profesor de ateneos
profesor de práctica generalista
profesor de práctica
específica
profesor de producción
pedagógica
docente formador en
alfabetización múltiples
alumnos
fundamentos
contenidos
dispositivos
espacios y actores
taller de práctica pedagógica
trayecto de práctica pedagógica
espacio de articulación de práctica pedagógica
taller de creación pedagógica colaborativa
"La huella
y la ocasión
"

poética - poiésis
improvisación
investigación - acción
despertar la intuición
capitalizar
creativamente
el error
Enlazando los puntos de contacto
de la teoría con la espiral
de las biografías personales.
explorar en situación,
Los nudos de las explicaciones y
explicaciones que se anudan.
Encuentro de cuerpos
donde intervienen emociones,
a través de las cuales
se construyen vínculos.
que inviten y posibiliten
el encuentro con el otro.

Espacio experimental
de intervención pedagógica
colaborativa
Tríptico de la Formación Docente
“TAF”
Taller, Ateneos y Formación
Dispositivos de intervención pedagógica
D. I. P.
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