Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

workshop IDJK rijk aanbod

No description
by

Onderwijs Maak Je Samen

on 20 November 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of workshop IDJK rijk aanbod

Inspiratiedag Jonge Kind

handelen vanuit concrete werkelijkheid

handelen in de verkleinde werkelijkheid

handelen met concrete abstracties

werken met concrete afbeeldingen

werken met abstracte afbeeldingen
Niveaus van leren...
3 domeinen
Rekeninhouden voor het jonge kind
Tussendoelen SLO
Hoe zien we de niveaus terug in ons thema-aanbod?
O
pbrengst
G
ericht
W
erken
'Kleuter zijn is een ontwikkelingsfase, geen leeftijdsaanduiding'
THEMAPLANNING
JAARPLANNING
GROEPSOVERZICHT
is basisaanbod
GROEPSPLAN
een beredeneerd aanbod voor het jonge kind
evalueren
Martine Creemers
differentiatie maakt
Opdracht
- Neem een rekeninhoud voor de komende periode.

- Bedenk op elk niveau een passende activiteit.

- Wissel uit.

- Wat kan de verbinding tussen hoeken zijn?
- wat is de verbinding met peuters?
- wat is de verbinding met groep 3?
Een rijk aanbod binnen je thema
OpbrengstGericht Werken vanuit spel
een kind speelt niet om zich te ontwikkelen, maar het ontwikkelt door te spelen.
een beredeneerd aanbod door
handelingsgericht te observeren


opwarmer
https://www.leraar24.nl/video/2402/kleuters-spelen-in-hoeken#tab=0
vertaling naar
de praktijk
in tweetallen
Wat neem je mee?
Martine Creemers
Hoe zet je hoeken in?
http://www.leraar24.nl/video/2402
Wat is er te ontdekken?
Wat is er te leren?
Verschillende niveaus van leren
Full transcript