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¿Cómo incentivar en los alumnos el arte de enseñar?

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on 10 February 2014

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VENTAJAS DE LA SIMULACIÓN
PROFESOR
1. Reproduce la experiencia con el educando.
2. Idear ejercicios didácticos y de evaluación para refrescar la práctica de la enseñanza-aprendizaje.
3. Impartir e incentivar responsabilidad a los alumnos.
4. Realizar una mejor planificación de estudio continua.
Estrategias para la didáctica:
1. Tener un plan de estudio con dirección, contenido y duración del tiempo a emplear.
2. Plantearse los objetivos a cumplir, métodos y herramientas, medios a utilizar y forma de evaluar la efectividad de la táctica de la simulación.
3. Promover la mejora de las facultades psicomotoras y de relaciones humanas de los educandis.
PASO 1
Planificación de las asignaturas
El profesor debe estructurar de forma idónea la asignatura para el mejor entendimiento y seguimiento de la misma. Así, el educando podrá captar las ideas resaltantes.
Igualmente, se imparte la clase en el aula, visualizando a los posibles educandos con pensamiento de futuro formador.
PASO 4
Tiempo para la preparación del material del educando
El alumno o alumnos interesados en la participación de la simulación para formarse como futuro docente, deben organizar su horario de estudio con el fin de estructurar el tiempo para preparar la ponencia de la asignatura designada. asimismo, hacer prácticas en caso de poseer miedo escénico.
PASO 5
Seguimiento y asesoramiento
El profesor formador de formadores está en la condición de darle seguimiento, facilidad de contenido y asesoramiento académico a sus educandos, con el fin de agilizar y direccionar el cumplimiento del objetivo u objetivos trazados dentro de su plan de estudio.
¿Cómo incentivar en los alumnos el arte de enseñar por medio de la simulación?
PASO 3
Facilitar las herramientas
El profesor tras la observación e impartición de clases en el aula, debe posibilitarle al educando todas las herramientas para asumir el rol del docente, pues así, es incentivado por medio de las vivencias de su formador, para que en un futuro éste forme de igual manera a sus alumnos.
PASO 2
Trazarse un objetivo
* FORMAR FORMADORES:
El profesor es una persona con conocimientos y experiencias valiosas para impartirle a sus educandos. Por ese motivo, la simulación como herramienta de formación para futuros profesores toma fuerza, tras hacer uso de todo el mecanismo académico posible para enseñar-aprender-haciendo.
PASO 6
Evaluación y Control
Dentro de la planificación, organización y objetivos de formación para futuros educadores, el profesor debe manejar estrategias evaluativas para controlar su gestión académica y poder replantear posibles fallas en su metodología.
Pueden ser a través de test, encuentas, entrevistas, la observación directa, entre otras.
Igualmente debe:
* Evaluar la receptividad de los alumnos receptores.
* Evaluar al alumno en proceso de formación docente.
* Evaluar la gestión del profesor como formador.
VENTAJAS DE LA SIMULACIÓN
ALUMNO
1. Aprende y obliga a demostrar lo aprendido.
2. Reaccionar ante intervenciones de sus compañeros.
3. Enfrentar resultados académicos en tiempo real.
4. Autoevaluarse como alumno y futuro docente.
5. Acortar períodos de aprendizaje
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