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DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

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by

Erika Hortua Rodriguez

on 6 November 2015

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DIMENSIONES
son el conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo integral de una persona; y con el acompañamiento al avance educativo que se realiza en el aula de clase tanto de manera integral como comunitaria.
Dimensión socio-afectiva
Es fundamental en el afianzamiento de su:
Personalidad.
Autoimagen.
Autoconocimiento.
Autonomía.
Es importante en las relaciones con sus padres, hermanos, docentes, niños y adultos cercanos a él.
Dimensión del lenguaje o comunicativa
Hace parte del desarrollo del vocabulario y del uso del lenguaje funcional en los infantes, progresa a medida que sus padres y familiares entablen conversaciones donde se da respuesta a las preguntas hechas por los niños que respondes sus dudas, los niños utilizan tres tipos de lenguaje:
Oral.
Gráfico.
Corporal.
Las siguientes actividades ayudan a los niños a desarrollar la dimensión comunicativa:
Títeres.
Poesía.
Dramatizaciones.
Lectura de cuentos.
Canciones.
Dimensión de percepción y motricidad
Esta relacionada con la percepción y el control voluntario que afecta actos motores: procesos perceptivos, esquema motriz, esquema corporal y etructura espacio-temporal.
Cada niño posee una expresividad corporal propia que lo hacen único y debe ser respetada y valorada, esta dimensión cuenta con 3 grandes objetivos:
Hacer del niño un ser de comunicación.
Hacer del niño un ser de creación.
Favorecer el acceso a nuevas formas de pensamiento.
La dimensión corporal ayuda al niño en:
La construcción misma de la persona.
La construcción de una identidad.
La posibilidad de preservar la vida.
El camino de expresion de la conciencia.
La oportunidad de relacionarse con el mundo.
Dimensión estética
Brinda la posibilidad de construir la capacidad humana de sentir, conmoverse, expresar, valorary transformar las percepciones con respecto a si mismo y al entorno dando la posibilidad de actuar.

con esta dimension el niño manifiesta:
sensaciones
sentimientos
emociones
desarrolla la imaginacion
el gusto estético.
lo anterior garantiza en los niños y niñas
la confianza y el respeto.
Dimensión cognoscitiva
DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
PRESENTADO POR:
Yuliana ANDREA cASTAÑEDA
gISSELLE NATALIA REINA
jENNY FAISURY PEÑA
ERIKA TATIANA HORTÚA
Busca mejorar la forma de relacionarse el niño
con los otros niños, sus padres y adultos.
Esta disposición cognoscitiva se establece por la  maduración biológica y por el aprendizaje previo, que ha sido acumulado a través de la ex­ploración personal y las experiencias sociales. 
Tiene tres porpositos:
La busqueda de la independencia del niño.
El desarrollo autonomo de los valores.
La busqueda de la estabilidad del niño.
Con esta dimension el niño aprende a :
Comprender el mundo que lo rodea.
Comprender la gente y las cosas.
Comprender su cuerpo, sentimientos, como cuidarse a si mismo.
Simbolizar, usando el lenguaje y medios para comunicarse.
Hacer elecciones, tomar decisiones y volverse independiente.
Hacer lo que esta correcto de acuerdo con los valores del lugar o comunidad en general.
Para el progreso de esta dimensión les podemos llevar actividades sobre el area de matematicas, ciencias y sociales.
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