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Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) 2015-2019

Desayuno Mensual CAPATEC - 24 de marzo de 2015
by

Paola Franco

on 24 March 2015

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Transcript of Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) 2015-2019

Artículo 83:
El Estado formulará la política científica nacional destinada a promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología.

DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, SOCIALES Y APLICADAS
Formación de capital humano en Ciencia. Educación superior, Investigación, Ética.
Fundamento legal CTI
Ley 13 de 1997, modificada por ley 50 de 2005
La Política Nacional y el Plan 2015-2019
se han construido sobre:
Lecciones aprendidas de Planes anteriores
Política implícita
Evaluación del PENCYT 2010-2014 por DEV- OCDE:
logros y debilidades
Desafíos nacionales
Plan de Desarrollo del Gobierno Nacional (PEG)
Desafíos Nacionales
Lograr un mayor nivel de Desarrollo Sostenible
Avanzar a un Desarrollo Inclusivo
Competitividad basada en tecnología e innovación
Creación de capacidades de generar, difundir y utilizar el conocimiento
Plan Estratégico de Gobierno
Resultados e indicadores claves
Programas del PENCYT 2015 - 2019
CTI PARA
DESARROLLO SOSTENIBLE
Problemas Urbanos (agua y desechos) Energía, Biodiversidad, Cambio Climático, Agroindustria, Seguridad Alimentaria.
CTI PARA DESARROLLO INCLUSIVO
Educación, Salud, Desarrollo comunitario, Grupos vulnerables, Innovación social.
CTI PARA
INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD
Logística, TIC, Comercio, Industria,
Agricultura.
GOBERNANZA DEL SISTEMA CTI
Marco legal, Financiamiento, Inteligencia competitiva, Equidad territorial, Internacionalización de la ciencia.
CTI para el Desarrollo Sostenible
Investigación de los sistemas de producción y su relación con los recursos agua y suelo en una visión territorial regionalizada y con miras a garantizar la seguridad alimentaria
Contribuir a la evaluación, monitoreo y mitigación del cambio climático
Dinámica y comportamiento social frente a las problemáticas y las soluciones del desarrollo
Contribuir a estrategia de desarrollo urbano sostenible
Diálogo permanente con grupos multidisciplinarios sobre Ciencia y Tecnología para la sostenibilidad
Apoyo a la política y estrategia energética de mediano y largo plazo
Aportar al desarrollo científico y tecnológico del país desde un enfoque de desarrollo sostenible
CTI para el Desarrollo Inclusivo
Educación equitativa y de calidad en el área científica y tecnológica.
Fortalecer la investigación y mejorar el acceso a los servicios de salud a través de la CTI.
Promover la Innovación y el emprendimiento Social.
Integración social de ciudadanos con discapacidad o grupos excluidos a través de soluciones tecnológicas.
Desarrollo comunitario utilizando la educación y la tecnología como motor.
Desarrollo de la Ciencia y las
Capacidades científicas

Incrementar el Capital Humano con altas capacidades, para actividades científico-tecnológicas dirigido a ciencias naturales y exactas, sociales y humanísticas e ingenierías
Fortalecer infraestructuras para la generación de conocimiento científico
Incentivar la producción, difusión y transferencia de conocimiento
científico-tecnológico
Desarrollo de la ciencia y las capacidades científicas
CTI para la Competitividad y el Emprendimiento Dinámico
Apoyo al entorno base del ecosistema de emprendimiento dinámico.
Realizar investigación y análisis en el sector logística
Estadísticas de innovación y emprendimiento.
Impulso a la Innovación empresarial.
Apoyo a la infraestructura nacional de calidad (con énfasis en metrología)
Apoyo a gremios y conglomerados del sector de Innovación y Emprendimiento
Auspicio a
programas de Coordinación Sectorial
Gobernanza del Sistema de CTI
Institucionalidad para el financiamiento de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico
Implementar un enfoque hacia la equidad territorial en el desarrollo de las competencias en
I+D+i
Fomentar la articulación y coordinación permanente entre los actores y componentes del Sistema Nacional de CTI en función de estrategias que incidan en el desarrollo nacional
Revisión y adecuación del marco legal panameño tanto explícito como implícito que regula el SNCTI
Fortalecer la proyección internacional de la CTI para captar los beneficios de la globalización del conocimiento
Reforzar las capacidades institucionales de SENACYT como cabeza del SNCTI para responder a las prioridades nacionales de desarrollo
Objetivos de la Política
Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) 2015-2019
Desayuno Mensual - CAPATEC
24 de marzo de 2015
Actores del Sistema Ciencia, Tecnología e Innovación
Desarrollo basado en innovación y tecnología
CTI no es un lujo de países ricos sino parte de la explicación de
por qué estos países son ricos
Productividad total de los factores en Panamá
Inversión del Gobierno Panameño en Educación como % del PIB (según nivel educativo) tecnología
Investigadores por mil respecto de la población económicamente activa
Nota: LAC Average = Promedio de América Latina y el Caribe; último año para Costa Rica, Egipto y Singapore=2009.
Fuente: OECD based on RICYT and UNESCO databases, 2013.
Fuente: Indicadores UNESCO
Fuente: IDB, 2014
Sources: IDB, 2014 forthcoming: calculations based on Hausmann et al (2011).
Inversión I+D+i anual 1995-2010 % PIB
Esfuerzo de los países en financiar nuevas ideas,
capital humano avanzado e infraestructura científico-tecnológica
Sources: IDB, 2014 forthcoming: calculations based on Hausmann et al (2011).
CIDTI para el Desarrollo Sostenible
CIDTI para la Inclusión Social
Desarrollar las capacidades científicas
Financiamiento de la CTI: alcanzar promedio regional: 0.7% PIB
Fortalecer la capacidad de gobernanza del Sistema CTI y de SENACYT
Como se distribuirá el presupuesto entre sectores (en %)
Cuadro 3: Gastos desagregados por rubro principal en % (cifras redondeadas 2015- 2019)
Nota: ítem 2 incluye: INDICASAT, CENAMEP, INFOPLAZAS.
El Cuadro para 2015 NO INCLUYE los presupuestos de operación de SENACYT ni de otras instituciones I+D
Aprovechar la ciencia, la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación para contribuir a afrontar los desafíos del desarrollo sostenible, la inclusión social y la competitividad
Fortalecer el Sistema Nacional de CTI
a través de
Cómo se distribuirá la inversión Pública en CTI
Retorno de la Inversión:
Caso del proyecto de Genoma Humano
New Study Shows 14,000 Percent Return on Public Investment in Human Genome Proyect
The public investment in the Human Genome Project yielded a 140,000% ROI between 1988 and 2003 in terms of economic output and new industry creation. Not too shabby for $3.6 billion in government spending.
Inversión requerida en I+D 2015- 2019
para el sistema CTI
Crecimiento anual del PIB estimado al 4.5%
Goverment Investment
$3.6 billion
Federal tax revenue
$48.9 billion
State and local tax revenue
$29.5 billion
310,000 Jobs In 2010 alone
(3.8 million Job-years from 1998-2003
Economic output
$796 billion
Human Genome
Project
Gasto Anual por institución educativa por estudiante para todos los servicios
(2011, en dólares estadounidenses, convertidos utilizando la Paridad de Poder Adquisitivo (PPA) de PIB, por nivel educativo sólo para las instituciones públicas) Fuente: OECD
Mapa de proyección 2015-2019 de Escuelas
del Proyecto Ciencias y Matemáticas

Mapas de proyección 2015-2019
del Proyecto Khan Academy

CIDTI para la competitividad
El origen del iPod, iPhone e iPad
Artículo 3:
El Plan será un instrumento dinámico, mediante el cual el Estado promoverá, de manera permanente, el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, y será implementado por el Gobierno Nacional, una vez sea aprobado por el Consejo de Gabinete.
Constitución de la República de Panamá
Investigación aplicada para buscar solución a los principales problemas del país
Proyecto en I+D financiados de 2004-2014
y proyecciones 2015-2019
350 escuelas


3,500 docentes
71,000 alumnos a nivel nacional
Para el año 2019 habremos impactado a...
AGRICULTURA
COMERCIO
TICS
LOGÍSTICA
INDUSTRIA
¿Oportunidad para el financiamiento de la innovación?
Rentabilidad de I+D
Nueva infraestructura científico tecnológica en el Parque Nacional COIBA
2005-2014 más de 1,500 becarios
2015-2019 más de 700 becarios
Equidad territorial: situación actual y proyecciones
Articulación entre actores del
Sistema Nacional de CTI

Incentivar producción de conocimiento
científico-tecnológico

Patentes otorgadas en Panamá
Apoyo de SENACYT a la
Innovación Empresarial

Incremento de la inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación
América Latina y OECD: estudiantes con los puntajes más bajos en las pruebas PISA en porcentajes
Fuente:. OECD/ECLAC (2013), Latin American Economic Outlook 2013: SME Policies for Structural Change,
OECD Publishing, Paris, doi:
http://dx.doi.org/10.1787/leo-2013-en
Finlandia
Estados Unidos
Promedio OECD
Al 2019, se proyecta otorgar
70
nuevas patentes a panameños
Fuente: Evaluación del Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2010-2014, SENACYT
Tasa de Desocupación según logro educativo en la República de Panamá: 2010
Nota: Figura 3
Relación Intergeneracional de Logro Educativo en la República de Panamá. Año: 2010
Nota: Figura 7
El gráfico muestra la correlación entre el máximo nivel de instrucción alcanzado por madres e hijas/os. El eje de las abscisas muestra el máximo nivel de escolaridad alcanzado por madres y el eje de las ordenadas muestra el máximo nivel de escolaridad alcanzado por hijas e hijos mayores de treinta años. Fuente Elaboración propia a partir de la Encuesta de Niveles de Vida, Instituto de Estadísticas y Censo (INEC). 2008.
Nota: De acuerdo a la publicación del Banco Mundial del 2011, Mejores Empleos en Panamá, el gasto educativo por alumno en Panamá para el 2010 fue de B/. 1,046.
Popularidad de carreras científicas y brecha de género
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