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ESTRATEGIAS DOCENTES

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y MODELOS DE ENSEÑANZA
by

Rocio sanchez

on 26 January 2013

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Transcript of ESTRATEGIAS DOCENTES

Paul D. Eggen y Donald P. Kauchak Estrategias Docentes Modelos de Enseñanza PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Y MODELOS DE ENSEÑANZA Estrategias Es un conjunto de acciones planificadas para lograr un determinado fin o misión. Estructurar y dar indicaciones,
Guía para diseñar programas,
Conocer el tema a enseñar,
Ser creativo,
Ser sensible con las personas. Enseñanza Activa Procesamiento
de Información Eficacia del
Docente "Proceso en el que los docentes participan directamente guiando el aprendizaje mediante preguntas y discusiones". Thomas Good. DOCENTE ACTIVO:
*Metas Claras,
*Estrategias,
*Comprensión Profunda,
*Exigir Compromiso (alumnos),
*Ser guías,
*Monitorear. El Rol del Docente El impacto en los alumnos *Afectiva
*Psicomotriz
*Cognitiva
*Procesador, Creador e investigador
de información. Comprender sus propias fortalezas, preferencias personales y adoptar estrategias compatibles. Teoría del procesamiento de la información. *Esquemas
*Marcos Conceptuales
*Almacenamiento MLP/MCP
*Habilidades Cognitivas
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