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Design Instrucional

Design Instrucional
by

Geysiane Aparecida

on 13 May 2014

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Transcript of Design Instrucional

Design Instrucional
Geysiane Aparecida

Fases do DI
As fases clássicas do desenvolvimento de um programa à distância podem ser divididas em:

Educação a Distáncia
Referencia Bibliográficas
Site: http://www.edubrazuca.com.br/ Curso a distancia de Design Instrucional

O que é DI?
“A ação intencional e sistemática de ensino, que envolve o planejamento, o desenvolvimento e a utilização de métodos, técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais em situações didáticas específicas, a fim de facilitar a aprendizagem humana a partir dos princípios de aprendizagem e instrução conhecidos” (FILATRO, 2007, p. 65).
Desenvolvimento
Nesta fase selecionam-se a tecnologia que melhor atendem à instrução em seu contexto, o tipo de curso, o tipo de agrupamento, a forma de avaliação, a forma de motivar os alunos, etc.
Avaliação
È a fase que mede a eficiência da instrução. Deve ocorrer ao longo de todo o processo do Design Instrucional - dentro das fases, entre as fases e após a implementação.

Avaliação formativa ocorre durante e entre as fases.

Avaliação somativa, em geral, ocorre após a versão final da implementação. Este tipo de avaliação verifica a eficiência da instrução.
Análise

Fase que consiste em entender o problema educacional e projetar uma solução aproximada.
* conteudistas e professores
* Caracterização do aluno
* necessidades educacionais
* problema identificado
* mapeamento do assunto e suas especificidades
* Foco inicial do trabalho
Desing (planejamento)

* Mapeamento e seleção
* Especialistas em mídia,redatores,revisores,locutores e tutores.
* Estrategias que facilitam o acesso.
* Ferramentas Graficas .

Implementação
a instrução é oferecida aos aprendizes conforme definido no plano instrucional. Com a finalidade de fazer ajustes e correções, é comum implementar a instrução em uma amostra piloto antes de aplicá-la em grande escala.
Xmind
Mapa de Atividade
http://www.storyboardthat.com/
Storyboard
NÚCLEO PRÁXIS
FILATRO,andreia.design Instrucional na prática.são paulo:Pearson education do brasil,2008 pag. 1 a 175
CHAUQUIME,luciana e FIGUEIREDO,ana paula:O PAPEL DO DESIGNER INSTRUCIONAL NA
ELABORAÇÃO DE CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:EXERCITANDO CONHECIMENTOS E RELATANDO A EXPERIÊNCIA-
Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI/

Discussões com foco no uso pedagógico das novas linguagens de comunicação
LEVÝ,Pierry .Cibercultura, 1999. São Paulo: Editora 34 Ltda
Ciberespaço consiste no “novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial de computadores” (LÉVY, 1999)
³ A cibercultura é um movimento que proporciona novas formas de comunicação, de relacionamentos e sociabilidade no ambiente
virtual, no ciberespaço. (LÉVY, 1999)
Como funciona?
https://bubbl.us/
Elaboração ao desenvolvimento dos cursos.
- Trabalho conjunto de uma equipe multidisciplinar de profissionais (professores conteudistas, tutores virtuais, tutores presenciais, web designers revisores, programadores, entre outros)

Que irá se organizar para atender às diferentes etapas do projeto, quais sejam: planejamento, produção, divulgação, implementação, avaliação, suporte e coordenação.
Como surgiu o Desing Instrucional
Segunda Guerra Mundial = Treinamento rapido de militares;
= Psicólogos e educadores criaram os primeiros materiais de treinamento;
= Filmes para treinamento Militar, inspiração do sucesso de audiovisuais do cinema;

Enquanto no Brasil....
Necessidade de incorporar tecnologias de informação e comunicação ás ações educacionais, pois a qualidade das ações educacionais,não e asseguranda pelo individuo TRADICIONALMENTE responsavel por essa tarefa O PROFESSOR

DISTRIBUITIVAS = Um para muitos;
= aluno passivo;
= Tecnologia distribuitiva
= Aquisição de conhecimento


Interativas = Um para um
= Foma isolada
= desenvolvimento de habilidades

Coloborativas = muitos para muitos
= interação de alunos
= formação de novos esquemas mentais
Obrigada
Por sua presença!

"Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa.
Todos nós ignoramos alguma coisa, por isso aprendemos sempre".
Paulo Freire

Atenciosamente
Geysiane
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