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Telejornalismo I (2016.1)

Aula Inicial da disciplina Telejornalismo I - JOR62 (UFRR, 2016.1)
by

Edileuson Almeida

on 20 April 2016

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Transcript of Telejornalismo I (2016.1)

Research project
by Ryan r
I am researching
the invention of television (t.v)
hope you enjoy!
Television is one of our most important means of comunication. Television brings moving pictures and sounds that are broadcasted from anywere in the world!
TV What Is It For?
What television's for.
television is for entertainment,knowledge,and
news\broadcasting.Its for entertainment because you may want to relax and watch something.It could be for knowledge because if there is something you would like to learn you could just change the channel to history or discovery and then you could learn something.
The Inventors
the inventor that started the idea of television was a german student named paul nipkow. he found a way to broadcast a moving picture with a revolving disc.
From Mechanical to Electrical.
In the 1930s other inventors developed a television system based on the cathode ray tube
In the U.S. Vladimir Zworykin (1889-1982) developed the worlds first electronic tube camera called the iconiscope.
Inventors (continued)
In japan Kenjiro Takayanagi (1899-1990) sent pictures using an electrical television.
in the second electric television remotes were built with nobs just like they used to be on the television itself.
how they improved over the last 100 years
many different tvs were built over the last 100 years,first they started with the picture generator (spinning wheel with pictures)then a then a more complex wheel,then a television with nobs you would spin to change the channel,then the button tv with buttons on the tv and a remote then finally the flat screen tv and it has'nt gotten much further than that.
time lines
the picture wheel
the first tv
the button tv
the flatscreen
the built in vcr
2013
1880
whats inside.
inside a tv are machines called electron lasers that shoot a red blue and green laser at the screen that line up and preform a moving picture or television.
in this image you can see the colors in the electron laser,red,blue,and green
Telejornalismo I
Watching tv is fun but too much tv is bad and can harm your eyes if you sit in front of a tv for more than 6 hours at a time so try to to get in atleast 3 hours of television or less a day
Peer Editors...
1.Nick B
2.Hayley P
Curso de Jornalismo |
UFRR

Semestre |
2016.1

Prof. Edileuson Almeida
2004
2007
2013
2010
2001
1998
Repórter - Jornal Folha de Boa Vista (1990)
Repórter - TV Roraima (1991)
Formação e Experiência profissional
Formação e Experiência profissional
Repórter - TV Boa Vista (1991-1994)
Repórter - TV Roraima (1995-1996)
Assessor de Imprensa da SESAU (1996-1998)
Bacharel em Jornalismo - UFRR (1992-1997)
Assessor de Imprensa da SEPLAN (1999-2002)
Assessor de Imprensa da FESUR (2002-2004)
Mestre em Ciências da Comunicação - USP (2000-2003)
Coordenador do Curso de P&P - Faculdade Atual (2004-2006)
Analista de Comunicação Social - GERR (2005-2010)
Professor de Jornalismo - UFRR (2006-atual)
Especialista em Docência no Ensino Superior - Faculdade Atual (2004-2006)
Extensão Universitária em Telejornalismo - TV Globo/Intercom (2009)
Extensão Universitária em Docência e Pesquisa em Comunicação - Intercom (2009)
Doutoramento em Comunicação - UFSM (2013-2016)
Extensão Universitária em Técnicas Básicas do Jornalismo de Dados - Texas University (2015)
Professor Substituto de Jornalismo - UFRR (2000-2001)
Apresentação do Plano de Ensino
Ementa e Bibliografia

Conteúdo Programático e Objetivos

Metodologia e Avaliação

Roteiro de Aulas e Regulamento
Ementa
Biblio_
grafia
Básica
Utilizada
Di
sponível
Complementar
A disciplina promove a prática de reportagem, de edição e de produção em telejornalismo.

Análise de notícia na televisão e evolução da linguagem telejornalística.

A notícia na televisão: o processo de produção.

O texto na TV: objetividade, a relação texto e imagem.

O telejornal e a edição no telejornalismo.

Os elementos de linguagem audiovisual.

O Jornalismo na TV: definição e conceitos.

O telejornal, suas funções e métodos de produção. A pauta em TV.

A entrevista em TV.

A reportagem de telejornal.

Princípios, equipamentos e prática.

A postura na reportagem e na apresentação do telejornal.

Exercícios práticos.

Linguagem e lógica de produção dos telejornais.

Análise teórica e prática do noticiário de TV.

Impacto do telejornalismo na sociedade.
BARBEIRO, Heródoto. Manual de Telejornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
CUNHA, Albertino. Telejornalismo. São Paulo: Atlas, 1990.
MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. São Paulo: Senac, 2000.
PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV: manual de telejornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
SQUIRRA, Sebastião Carlos de M. Aprender telejornalismo: produção e técnica. São Paulo: Brasiliense, 1993.
BOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.
FREIRE FILHO, João. Estudos de televisão. Porto Alegre: Sulina, 2011.
JOST, François. Compreender a televisão. Porto Alegre: Sulina, 2010.
MOTA, Itania Maria. Televisão e realidade. Salvador: Edufba, 2009.
BOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.
MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. São Paulo: Senac, 2000.
PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV: manual de telejornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
SQUIRRA, Sebastião Carlos de M. Aprender telejornalismo: produção e técnica. São Paulo: Brasiliense, 1993.
BONNER, William. Jornal Nacional: modo de fazer. São Paulo: Globo, 2009
HAMILTON, Fernando Arteche. Monitorando telejornais: desafios e perspectivas.
In: CHRISTOFOLETTI, ett all. (orgs.). Observatórios de mídia: olhares da cidadania. São Paulo: Paulus, 2008.
HOINEFF, Nelson. A nova televisão - desmassificação e o impasse das grandes redes. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1996
LAGE, Nilson. A reportagem: teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, 2005
MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. São Paulo: Senac, 2000.
NEGROPONTE, Nicholas. A vida digital. São Paulo: Companhia das Letras, 1995
PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV: manual de telejornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
SQUIRRA, Sebastião. Leitura de Imagens.
In: LOPES, Dirceu Fernandes e ett all. Sociedade mediática: significação, mediações e exclusão. São Paulo: Leopoldianum 2000, p. 105-127.
SQUIRRA, Sebastião. A Esgrima da Edição em Telejornalismo.
In: LOPES, Dirceu Fernandes e ett all. Edição em jornalismo eletrônico. São Paulo, EDICON, 2000.
YORKE, Ivor. Jornalismo diante das câmeras. São Paulo: Summus, 1998.
VIZEU, Alfredo. Decidindo o que é notícia. Os bastidores do telejornalismo. Porto Alegre, EDIPUCRS, 2005.
Objetivos
e
C
onteúdo Programático
Conhecer e praticar a linguagem audiovisual
Analisar o impacto do telejornalismo na sociedade e suas práticas
Desenvolver atividades práticas de telejornal: reportagem, edição e apresentação
Planejar e elaborar roteiros de entrevistas, reportagens, programas
Telejornalismo: produção, reportagem e edição;

Televisão no Brasil: Inauguração e programação (minissérie);

A notícia na televisão: a pauta (problema/pesquisa) e o processo de produção (sistematização/realização);

Linguagem audiovisual: Fotografia, Planos, Angulação, Panorâmica, Travelling, Zoom, Contra-plano, Edição, Som, Montagem, Decupagem e Minutagem.
Impacto do telejornalismo na sociedade: linguagem e lógica de produção;

Critérios: Primários e secundários;

Telejornalismo: Princípios, equipamentos e prática;

Visita técnica ao Laboratório;

O Jornalismo na TV: definição e conceitos;

Visita técnica roteirizada: TV Universitária;

O texto na TV: objetividade e relação com a imagem;

Avaliação de conteúdo.
A postura na reportagem e na apresentação do telejornal;

Gravação de stand-up com sonora;

Telejornal: funções e métodos de produção;

A edição no telejornalismo:
Projeto, ferramentas, linha de tempo, efeitos, ficheiros, monitor, editor de clips, importador de ficheiros, capturar vídeo, cortar e editar na linha do tempo, legendas e vinheta de GC, exportar e uso de imagens de arquivo.
Telejornal: pautas e produção, entrevistas e reportagens;

Encontros para definição de telejornal-piloto e Espelho final (Telejornalismo II);

Apresentação do espelho final
do telejornal-piloto
(Telejornalismo II);

Relato de leitura dirigida;

Encerramento da disciplina e apresentação das notas finais.
Metodologia e Avaliação
Metodologia
Avaliação
Leituras dirigidas e comentadas de textos, utilização de recursos audiovisuais, realização de atividades escritas e práticas.

Atividade escrita (2,0)


Atividade prática (1,5)

Atividade prática (1,5)

Atividade prática (2,0)

Atividade escrita e prática (3,0)


Atividade escrita e prática (2,0)


Atividade prática (2,0)


Atividade escrita (2,0)


Atividade prática (2,0)


Atividade prática (2,0)


Avaliação Escrita (10,0)

Elaboração de texto para produção de stand-up

Gravação de planos e movimentos

Gravação de Stand-up1 (sem sonora)

Gravação de Stand-up2 (com sonora)

Apresentação da Atividade de decupagem e minutagem

Gravação de stand-up3 c/ sonora, chamada/cabeça e escalada/teaser

Edição de stand-up e montagem (chamada + stand-up)

Elaboração de script de reportagem, com decupagem

Apresentação do script de reportagem

Participação na definição do espelho

Conteúdo programático
Roteiro de Aulas
Regulamento
Concordamos com o direito de discordar
Cláusula única:
edileuson.almeida@ufrr.br
99132.2547

Televisão no Brasil
Setembro, 1950
Aula Inicial
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