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¿QUÉ SECRETOS ESCONDE TU DESPENSA?

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by

MAR mi

on 20 September 2015

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Transcript of ¿QUÉ SECRETOS ESCONDE TU DESPENSA?

CONTEXTO DE TRABAJO
3ºESO- Abarcando las áreas de
Biología-Geología,
Física y Química,
Lengua y Literatura.
Los centros participantes son
IES Torreblanca (centro de compensatoria, en la periferia de Sevilla). Cuenta con más de 1000 alumnos, algunos de ellos muy motivados y otros procedentes de entornos en riesgo de exclusión social.
Colegio Santa Ana (centro concertado de la población de Albal). El entorno sociocultural es medio y la motivación,principalmente buena, aunque con algún caso puntual de desmotivación.
¿QUÉ SECRETOS ESCONDE TU DESPENSA?
PRODUCTO FINAL
Folleto publicitario
Folleto publicitario (díptico o tríptico) que fomente la alimentación saludable.
Se repartirá para todo el colegio el folleto ganador, consensuado por todos los equipos.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
1. Reflexión crítica sobre los alimentos que faltan y sobran en la despensa.
2. Artículo periodístico para informar de los alimentos obligatorios en nuestra despensa o dieta.
3. Investigación y utilización de una APP dieta saludable.
4. Elaboración de receta saludable y organización de almuerzo saludable para alumnos del colegio.
5. Utilización de un blog para compartir recursos entre colegios:
espaguettisymanzanas.blogspot.com.es
6. Creación del folleto publicitario.
PLAN DE EVALUACIÓN
Evaluación inicial:

técnica del SEMÁFORO
. Elaboración de un semáforo en el que reflejen qué sé (verde)/ qué conozco aunque no en profundidad (amarillo)/ qué desconozco (rojo).
Reconocer qué alimentos son saludables y cuáles no.
Conocer las necesidades nutricionales y las consecuencias de una alimentación incorrecta
Valorar la dieta mediterránea.

Conocer las características de los textos expositivos-argumentativos.
Componer textos en soporte digital.
Utilizar correctamente las reglas de escritura.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Ciencias
/
Letras
¡¡ANÍMATE A PARTICIPAR!!
Visita nuestro blog:
espaguettisymanzanas.blogspot.com.es
Elaboración de textos:
listado de alimentos, artículo periodístico o entrevista, folleto publicitario y receta:
RÚBRICAS y PORTFOLIO.

Investigación sobre alguna APP para móvil:
DIARIO DE APRENDIZAJE.

Autoevaluaciones para el proyecto:
TÉCNICA DEL SOMBRERO.
El alumno reflexiona sobre el proyecto a partir de cuatro colores diferentes. Cada uno refleja una perspectiva distinta.
EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL
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