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PLP - Lectura - Versión final corta

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P L

on 25 August 2018

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Transcript of PLP - Lectura - Versión final corta

De proponer escribir
De ordenar información
De encontrar un error
Inferenciales de correlación
Inferenciales de conclusión
Inferenciales temáticas
Exploración y esquema anticipatorio
Pausas Conjeturales
Investigación y crítica
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Antes de la lectura
Durante la lectura
Después de la lectura
Aparece un niño sonriendo en ropa interior blanca con una capa roja, detrás aparecen dos niños colgando de un edificio preocupados y al lado unos globos amarillos que dicen: “intriga” “acción” “risas”.
Las aventuras del Capitán Calzoncillos
Dav Pilkey
Me llama la atención los colores, el azul es mi favorito, y que haya un niño gordo en calzoncillos tranquilo mientras sus amigos están angustiados.
Me gustó la descripción del libro, me emociona descubrir cómo un personaje ficticio se puede volver real.
Dos amigos llamados Jorge y Berto inventaron el mayor superhéroe de la historia del cómic y pronto se encontrarán con él en la vida real, se trata del Capitán Calzoncillos.
El odioso señor Carrasquilla.
X X
Tiene 20 capítulos.
¡Cazados!
El hipno-anillo.
Me gustó que los dibujos son en lápiz negro, como los que dibujo a veces en clase. También me gustó que en ellos se muestran situaciones que parecen muy chistosas.
Jorge y Berto son dos amigos que se inventaron un cómic sobre el Capitán Calzoncillos, pero no existe. Pero sí son enemigos del señor Carrasquilla, que es el director del colegio, quien los persigue todo el tiempo por las cosas que hacen.
Uno de los niños se va a disfrazar del Capitán Calzoncillos y va a asustar al señor Carrasquilla.
El señor Carrasquilla se convirtió en el Capitán Calzoncillos por medio de un anillo de hipnosis que Berto y Jorge compraron, ahora él es su amigo pero está un poco loco y no hay forma de detenerlo.
Los niños van a intentar volver al señor Carrasquilla a la normalidad porque les parece muy extraño verlo como el Capitán Calzoncillos, lo intentarán todo y probablemente dejen de ser los enemigos que eran.
Los niños logran volver a la normalidad al señor Carrasquilla, aunque algunas cosas del Capitán Calzoncillos siempre quedarán en él y tal vez así puedan tener nuevas aventuras.
X
X
X
El Doctor Pañal.
Trastocado.
Vetar.
Demencial.
En buenahora.
Ahuyentar.
Regateo.
Tengo muchas preguntas sobre la hipnosis, ¿cómo funciona? ¿quién la
¿se puede evitar ser hipnotizado?
descubrió? ¿desde cuando se usa? ¿es mala para la persona hipnotizada?
Que no pasara todo lo que pensaba y que me sorprendiera. Me encantaron los dibujos y que el enemigo de los niños se volvió sin saberlo en su mejor amigo. Me gustó que tuviera una letra grande y muchos capítulos, así podía leer un poco y parar sin cansarme. También me gustó mucho que los niños protagonistas se parecen mucho a mi hermano y a mí.
No me gustó que no explicaran de dónde salió el personaje del Doctor Pañal y que tiene que ver con el Capitán Calzoncillos. ¿Lo inventaron también los niños? ¿Es otro enemigo que hipnotizaron y que no pudieron transformar a la realidad? Me hubiera gustado saber más sobre él y las razones para ser tan malo.
x x x x x


Su propósito es lograr que los niños sean capaces de leer comprensivamente y responder exitósamente todo tipo de problemas y preguntas con respuestas de selección múltiple.
Propósito
Fundamentos

Carlo Federici Casa
(Ventimiglia Italia - 1906 - 2005)

Físico, matemático, docente de geometría proyectiva y análisis algebraico de la U. de Génova llegó a Colombia el 8 de abril de 1948 como invitado del cónsul de Colombia en Italia para enseñar los desarrollos de la lógica en la U. nacional.

Al día siguiente de su llegada debió vivir en primera fila el “Bogotazo” y aburrido de lo que estaba pasando en Europa (pues tuvo que pelear junto a su país en la I guerra Mundial y la guerra de Italia con Libia) e intrigado por la dinámica política del país y por el asesinato de Gaitán decidió radicarse en Colombia.
Su aporte
Tres años después de su llegada se creaba en la Universidad Nacional la primera carrera de matemáticas del país. Contribuyó a su desarrollo enseñado lógica, cálculo, geometría proyectiva y ecuaciones.

Rompió todos los esquemas usuales en las prácticas educativas, no usaba tarima, se paseaba por el aula conversando, con los estudiantes, discutiendo y tratando cada tema hasta agotarlo.
Recopilaciones de algunos de los temas que lo inquietaron y que aún son objeto de dificultades para docentes y alumnos en el ejercicio de la educación.

Impreso por la Universidad Nacional de colombia
2002.

Su último libro
Lecciones
Básicas
Encontrando las preguntas (directas)
Encontrando las preguntas
directas e indirectas
Analizando las preguntas simples
Analizando las preguntas simples y con más de un verbo
Analizando las preguntas con más de un verbo
Analizando las preguntas cuando el verbo principal no viene solo
Rastreando el texto
Rastreando el texto con preguntas literales
Rastreando el texto con preguntas inferenciales básicas
Encontrando las preguntas (directas)
Analizando las preguntas simples
Encontrando la respuesta
Encontrando la respuesta
Rastreando el texto con preguntas literales
Rastreando el texto con preguntas inferenciales básicas
Encontrando la respuesta

Encontrando las preguntas
directas e indirectas
Analizando las preguntas simples y con más de un verbo
Analizando las preguntas cuando el verbo principal no viene solo
Rastreando el texto con preguntas literales
Rastreando el texto con preguntas inferenciales básicas
Encontrando la respuesta

Encontrando las preguntas
directas e indirectas
Analizando las preguntas simples y con más de un verbo
Analizando las preguntas cuando el verbo principal no viene solo
Rastreando el texto con preguntas literales
Rastreando el texto con preguntas inferenciales básicas
Encontrando la respuesta
Lecciones de Lectura Crítica y simulación escritural
De completar oraciones
Sobre el tipo o la función del texto
Sobre el esquema del texto
Sobre la función de una parte del texto
Inferenciales
Simulación escritural
Metalinquísticas

Lecciones Complementarias
Infografías
Tablas
ANEXOS
Evaluaciones de lectura en el programa
Tabla de Rosetta
El problema de las pruebas SABER
Lectura Analítica
En 1997 en Corea se reportó que un pescador fue golpeado
por un calamar que cayó del cielo congelado.
En Grecia se reportó una lluvia de pescado que duró 3
Se cree que las lluvias de animales se deben a tornados
días y otra de ranas. Desde 1870 se han reportado lluvias de medusas, caracoles, ratas y gusanos.
o huracanes.
6 de junio de 2.016.
Ficha, Tema y Planteamiento
Esquema Sintético y Tesis
Preguntas de profundización
Cuando del cielo llueven las ranas.
Alberto Barberi.
Creo que la lluvia de animales si es un fenómeno natural real. En el pasado muchas cosas que antes parecían mágicas ahora se han podido demostrar como reales gracias a la ciencia, y creo que este es uno de esos casos.
Me hubiera gustado leer sobre otras hipótesis sobre la lluvia de animales y si han podido verificar que realmente sea causado por tornados. También me hubiera enterarme cómo los científicos de otras partes del mundo han explicado esas extrañas lluvias.
x x x x x
Existen situaciones en las cuales ha llovido ranas.
Además de la explicación que da el artículo, ¿qué otras teorías se te ocurren para explicar la lluvia de animales?
¿Cómo se explicarían antiguamente las lluvias de animales?
En el 2013 un chico en Brasil registró una lluvia de arañas.
Aunque parezca fantasía, la lluvia de animales es real.
- Existen reportes actuales que han sido observados por muchas personas al mismo tiempo y están documentados en video.
- Existe una explicación científica para la lluvia de animales.
- Ya que las historia sobre lluvias de animales se presentan desde la antigüedad, podría tratarse de un mito.
- Es un fenómeno muy extraño y poco estudiado, por lo que puede no ser real.
Desde hace mucho tiempo se ha reportado lluvias de animales, lo cual es un fenómeno natural aunque parezca extraño.
¿Son realmente las lluvias de animales fenómenos naturales o son un mito?
Creo que podrían haberlas explicado como una señal de Dios. Según como les pareciera las podrían haber recibido como un castigo o como una bendición.
Tal vez existan distintas explicaciones para las diferentes situaciones. Para el caso del pescador coreano, tal vez el calamar cayó de un avión que transportaba alimentos congelados.

Lectura Académica
Lectura Literaria
Evolución de las Lecciones Básicas
"Desde siempre la resolución de los problemas que se proponen en la asignatura de matemática escolar presenta dificultades que, hasta ahora, no se han podido determinar claramente y, por lo tanto,no se han podido eliminar".
Resolución de problemas
LA LECTURA EN EL
PROGRAMA LETRAS PRIMA

Los componentes lectores
INTRODUCCIÓN
TIPOS DE LECCIONES
Evolución de la Lectura Analítica
Los cuadernillos de lectura en el programa
Y en cada cuadernillo hay tres componentes lectores...
Su propósito es promover la lectura aguda y motivada de libros pequeños y medianos.
Propósito
Momentos
INTRODUCCIÓN
Momento 1: Antes de la lectura
Momento 2: Durante la lectura
Momento 3: Después de la lectura
Su propósito preparar a los estudiantes para la lectura de documentos académicos complejos y textos científicos.
Propósito
Momentos
INTRODUCCIÓN
Momento 1: Anticipando el contenido
Momento 2: Abstrayendo el esquema e infiriendo la tesis
Momento 3: Profundizando y calificando
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Anticipando el contenido
Abstrayendo el esquema e infiriendo la tesis

Profundizando y calificando

¿Cuál es la estructura de la prueba?
Está construida a partir de los tipos de preguntas identificadas en las pruebas SABER
Taller 3:
¿Cuál es tu tipo?
https://docs.google.com/a/herramientasygestion.com/presentation/d/1uI3b26aRQQogIx_5mnye0GR6OUC2BzGM9e_auxzQ6Zw/edit?usp=sharing
Sobre la función de los signos de puntuación
https://docs.google.com/a/herramientasygestion.com/presentation/d/1LrNBUvv0-ngDw4cm-YwlEiutE3zwGcxD45jUoLRDLWQ/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/a/herramientasygestion.com/presentation/d/1e6ZUoa6NpS_Y0VpbsMs-3Yie5Zrb2_L-ggNAZcz2BGw/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/a/herramientasygestion.com/presentation/d/19IM0urlpGP8MD7byhWX-ohYnPLqSbpMJpQEBGXNgMgI/edit?usp=sharing
Literales
Literales
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