Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Ledelse af innovation

No description
by

Lars Elbæk

on 16 November 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Ledelse af innovation

Innovation er udviklingens værkstlag
Liv er den sammenbindende kraft, der kan fastholde modsætninger og sikre en bæredygtig udvikling, som er et fortsat liv

Resultatet er "produktet" af denne mission, som al innovation bør måles op imod

Hvad mener vi?
Ledelse af innovation
I følge Kjeld Fredens
Lars Elbæk
Institut for Idræt og Biomekanik
Syddansk Universitet
Hvordan leder man udvikling af viden?

Og hvad er viden? -
Og videnudvikling?
Resultat
Vision
Mission
Følgeskab
Talent
Dynamisk struktur
Lederen bliver målt på resultater
Hvordan skaber lederen ekstraordinære resultater?
Innovation - kultur på ledelsesmæssigt plan
Gradvis innovation
Radikal innovation - rammebrydende
Øge bevægelighed mellem de kreative delelementer
Risiko »emotionel« vs. perceptuel nærvær i enhver situation
Accepterende vs. afvisende kreativitet - divergent tænkning
Innovation - at udføre og virkeliggøre kreativitet
Den moralske dimension (bæredygtighed) - frihed vs. frisind
Innovationslederen skal kunne beherske
Læring - 2 former
Hurtig adgang til pålidelig information
Værdifuld viden
Kortfattet oversigtsviden
Meningsgivende formidling
Information fra andre kulturer
Kreativitet
Kultur
Samfund
Personlig baggrund
Domæne
Felt
Individ
Gensidig, udviklende samarbejde
Produktion af mental energi
Betydning af kulturen
Venner og familie
Handling
Videndeling
Status
Interesser
Holdninger
Talentudvikling
Indre motivation
Fleksibel mindset
Vedholdenhed
Ideudvikling
Kreativt miljø = kreative hjerner
At fremme kreativ talent
Ressourcer
Teamsamarbejde
Udfordringer
Frihed vs. ansvar
Supervision
Organisatorisk støtte
Helheds-, fakta- og handlemennesket
Glæde ved at få ideer
Kunsten at elske det man er i gang med
Evne til at løbe en risiko
Evne til at håndtere modsætniger og ambivalens
Evne til at udnytte pandelappernes egenskab til at udsætte en belønning
Opsøge og styrke kreative relationer
Udvikle selvkompetence
Rekunstruktion af information
Forandring
Intuition
Overmenneskelig inspiration
Tavs viden - mærke den kropslige forbundethed
Evnen at kunne "læse" under "den sorte plet"
Tryghed ved blanke lærred - og vilje til at ville skabe værket på det blanke lærred
Evnen at slippe sig selv - fri(sætte) selvet
Ideudvikling - abduktion
Kendsgerninger
Kriterier
Analyser
Kritik
Logiske slutninger
Vurderinger
Fakta
Potentiale
Evaluering
Reduktion
Mock-up
Prototyping
Visualisering
Realisering
Test
Iteration
Pitche
Design for production
Udbredelse
Markedsføring
Strategisk ledelse vs. kreativ ledelse
Fremme af Kreativitet
Ressourcer
Teamsamarbejde
Udfordringer
Frihed - rammer skaber frihed
Supervision - coache -> indre motivation
Organisatorisk støtte
Kjeld Fredens er adj. professor ved reCreate, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. Han er læge, har været lektor (hjerneforsker) ved Århus Universitet, seminarierektor ved Skive Seminarium, udviklings- og forsknings-chef ved Vejlefjord Neuro-center og vismand i Kompetencerådet.

Han har brugt de sidste 35 år på at skrive om og forstå hvilke handlinger og tankeprocesser, der ligger til grund for tænkning, undervisning, læring, kreativitet og samarbejde.
Full transcript