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Comunicación y Visibilidad de las Publicaciones

Comunicación y Visibilidad de las Publicaciones Académicas: Perfiles y Redes Sociales para investigadores.
by

Jesus Fernandez-Garcia

on 23 November 2016

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Transcript of Comunicación y Visibilidad de las Publicaciones

Biblioteca de la Universidad de Cádiz
Comunicación y visibilidad de las publicaciones: Perfiles y Redes Sociales para Investigadores.
Presentación disponible en:
http://bit.ly/comunicacion-visibilidad

Perfiles de Investigadores
Ante una situación de sobreabundancia de información como la que vivimos en internet, cada vez es más importante para los investigadores y profesionales contar con un
perfil público que funcione a modo de carta de presentación y permita la fácil localización
de los datos de contacto y reúna las publicaciones a las que se quieran dar visibilidad.
*
Google Scholar Citations

*
ORCID

http://about.orcid.org/
Sistema de estandarización de firmas de autores científicos de IraLis
http://www.iralis.org/es
http://www.uca.es/recursos/bouca/BOUCA167.pdf
Reglamento de denominación bibliográfica única de la Universidad de Cádiz
Identificación correcta de Autores
• Conocer y aprender a utilizar herramientas para comunicar, difundir, diseminar y dar visibilidad a nuestra producción científica.

• Conocer y aprender a utilizar herramientas para mejorar nuestra visibilidad como investigadores, gestionando nuestra identidad digital.

• Que el alumno se cree, dentro del tiempo del curso, al menos el perfil de Google Scholar, conozca ORCID y se suscriba a ResearchGate o Academia.
* Comunicación y Difusión en Acceso Abierto

* Identidad Digital

* Herramientas sociales específicas para Investigadores
Redes Sociales para Investigadores
Perfiles de Investigadores

CONTENIDO:
Comunicación y Difusión en Acceso Abierto
Identidad Digital
Herramientas sociales específicas para Investigadores
[Ampliando la visibilidad de nuestra producción científica]
Depositar nuestras publicaciones en repositorios institucionales y temáticos para hacerlos accesibles fácilmente
[Manejando nuestra identidad digital, que los demás encuentren sobre nosotros en internet aquello que más nos interesa, mejorando nuestra visibilidad como investigadores]
• Nuestra imagen en la red
• ¿Por qué debemos participar?
• Cómo hacerlo: herramientas genéricas: Twitter, Facebook, Linkedin, Youtube y Blogs para investigadores.
Redes Sociales para Investigadores
[Participando de la conversación e intercambio científico en nuestra área de conocimiento y reforzando o creando nuestra red de contactos]
[Diseñando nuestra identidad en la red, haciendo nuestro trabajo fácilmente localizable]
El Movimiento Open Access
La
declaración de Bethesda
, junto con las
declaraciones de Budapest y Berlin
, constituyen los pilares sobre los que se apoya el movimiento Open Access.

El acceso abierto a la literatura científica significa, de acuerdo con la definición de la declaración de Budapest, que
los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar, o enlazar los textos completos de los artículos científicos, y, usarlos con cualquier otro propósito legítimo, sin otras barreras financieras, legales o técnicas más que las que suponga Internet en sí misma.
Con el objetivo de promover el intercambio y la visibilidad de los resultados de la investigación y con ello ayudar al desarrollo del conocimiento científico.
Recursos sobre Open Access
Plataformas de Revistas Open Access
DIRECTORY OF OPEN ACCESS JOURNALS (DOAJ):
Revistas a texto completo con acceso gratuito, Open Access y bastantes títulos en español.

REDALYC:
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, permite el acceso a texto completo a más de 500 revistas.

SCIELO:
Scientific Electronic Library Online, plataforma de publicación electrónica cooperativa de revistas científicas, especialmente desarrollado para América Latina y el Caribe.

African Journals OnLine (AJOL):
Plataforma de revistas africanas, con más de 400 revistas.

E-Revistas:
Plataforma Open Access de revistas científicas españolas y latinoamericanas. Lo desarrolla el Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología (IEDCYT-CSIC).

RECyT:
(Repositorio Español de Ciencia y Tecnología) es una plataforma para el alojamiento de revistas científicas españolas de calidad contrastada.

BioMed Central:
es una editorial STM (Science, Technology and Medicine) pionera en el modelo de publicación de acceso abierto. Todos los archivos publicados por BioMed Central son accesibles permanentemente en línea de forma gratuita (196 publicaciones) inmediatamente después de su publicación.
Repositorios (buscadores conjuntos)
Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR):
Es un directorio de repositorios institucionales de acceso abierto de todo el mundo, creado y mantenido por la Universidad de Nottingham. Permite la búsqueda de más de 1400 repositorios y la búsqueda conjunta en los contenidos a texto completo incluidos en los mismos.

BASE:
Buscador de documentos en acceso abierto de la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld, con más de 75 millones de documentos. [https://www.base-search.net]

OAISTER:
Recolector internacional de recursos científicos institucionales. Proporciona acceso a más de 20 millones de documentos depositados en más de 1000 repositorios y bibliotecas digitales.

DRIVER:
(Digital Repository Infrastructure Vision for European Research) Recopilador de repositorios europeo.

OpenAIRE (Open Access Infrastructure for Research in Europe)
Red de depósitos abiertos que da acceso en línea al conocimiento generado en instituciones europeas.

RECOLECTA:
(Recolector de ciencia abierta) es un recolector español de recursos científicos institucionales, es una iniciativa conjunta de la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECyT). Tiene como objetivo principal promover la publicación en acceso abierto de los trabajos de investigación que se desarrollan en las distintas instituciones académicas españolas y facilitar su uso y visibilidad.
Legislación Sobre Open Access

Tesis doctorales en acceso abierto por Real Decreto
El Real Decreto 99/2011, publicado en el BOE, con fecha de 10 de febrero de 2011, en su artículo 14 sobre “Evaluación y defensa de la tesis doctoral”, hace referencia expresa al depósito del archivo electrónico abierto de la tesis en un repositorio institucional: Artículo. 14.5.
Una vez aprobada la tesis doctoral, la universidad se ocupará de su archivo en formato electrónico abierto en un repositorio institucional y remitirá, en formato electrónico, un ejemplar de la misma así como toda la información complementaria que fuera necesaria al Ministerio de Educación a los efectos oportunos.


Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Artículo 37. Difusión en acceso abierto.
1. Los agentes públicos del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación impulsarán el desarrollo de repositorios, propios o compartidos, de acceso abierto a las publicaciones de su personal de investigación, y establecerán sistemas que permitan conectarlos con iniciativas similares de ámbito nacional e internacional.
2.
El personal de investigación cuya actividad investigadora esté financiada mayoritariamente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado hará pública una versión digital de la versión final de los contenidos que le hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible, pero no más tarde de doce meses después de la fecha oficial de publicación.
3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha desarrollado la investigación, o en repositorios institucionales de acceso abierto.
4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.
5. El Ministerio de Ciencia e Innovación facilitará el acceso centralizado a los repositorios, y su conexión con iniciativas similares nacionales e internacionales.
6. Lo anterior se entiende sin perjuicio de los acuerdos en virtud de los cuales se hayan podido atribuir o transferir a terceros los derechos sobre las publicaciones, y no será de aplicación cuando los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación sean susceptibles de protección

Texto Completo en:
http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2011-9617

Más normativa (Horizon 2020, Plan Propio Investigación) en:
http://biblioteca.uca.es/recursosdeinformacion/novedades_rodin_normativas
El Movimiento Open Access
Dos formas de llevar el
movimiento a la práctica:
Revistas Open Access
Repositorios Institucionales o Temáticos
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simple
Estadísticas Permiso Autoarchivo (Sherpa/Romeo)
Estadísticas Permiso Autoarchivo (Dulcinea)
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php?directorio=dulcinea&campo_1=AUTOARCHIVO&formato=grafico&categoria=&titulo=%BFPermite%20el%20auto-archivo?
Plataformas de Libros Open Access
http://www.oapen.org/
http://www.doabooks.org/
Promovida por...
Política institucional de acceso abierto por parte de las Universidades
Política de Acceso Abierto de la Universidad Autónoma de Barcelona:
http://ddd.uab.cat/record/89641
Personal Docente e Investigador:
Depositar sus publicaciones académicas y científicas en el Depósito Digital de Documentos de la UAB. También anima al personal docente a depositar recursos educativos, así como recomienda a la comunidad académica la publicación en revistas de acceso abierto.

Estudiantes:
Depositar las tesis doctorales, trabajos de máster y fin de carrera.
MIT Faculty Open Access Policy:
http://libraries.mit.edu/sites/scholarly/mit-open-access/open-access-at-mit/mit-open-access-policy/
Harvard Open Access Policy:
http://osc.hul.harvard.edu/policies
Ejemplos:
ROARMAP
(Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies): http://roarmap.eprints.org/
[733 mandatos, 27 de ellos de instituciones españolas]
Muchos más en:
Un paso más... Repositorios de datos
ODISEA
http://odisea.ciepi.org/
inventario internacional de los depósitos que admiten conjuntos de datos de investigación
RODIN es el Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz cuya finalidad es la creación de un archivo o depósito digital para almacenar, preservar y difundir la documentación producto de la actividad científica, docente e institucional de la Universidad. [http://rodin.uca.es/]
Comunidades en RODIN
• Producción Científica: contiene las colecciones de Artículos científicos, Tesis y Proyectos Fin de carrera de la UCA.

• Producción Docente: contiene los Objetos de Aprendizaje elaborados como apoyo a la labor docente

• Departamentos: agrupa el contenido de las comunidades anteriores en base a la estructura de Departamentos de la UCA (colecciones de Artículos científicos, Proyectos Fin de carrera, Tesis y Material Docente)

• Grupos de Investigación: a petición del responsable del grupo al administrador de RODIN (repositorio.digital@uca.es) se abrirá una colección en la que los miembros del mismo puedan depositar sus documentos.

• Patrimonio Bibliográfico: contiene el fondo antiguo de la UCA a texto completo

* Cada documento estará en varias colecciones (p.e. producción científica y departamento..., etc.)
Depósito de documentos (Autoarchivo)

Acceder a su cuenta
desde la opción “Ingreso mediante credenciales universitarias” utilizando la identificación universitaria (PDI/PAS)


Crear una cuenta
en "Crear cuenta" y solicitar al administrador de RODIN (repositorio.digital@uca.es) permiso para depositar (Alumnos y Personal Externo de Grupos de Investigación)


Pasos del Autoarchivo
* Seleccionar la colección a la que se va a asignar el nuevo depósito
* Describir el documento de modo que permita su identificación
* Adjuntar el fichero correspondiente
* Revisar los datos del envío
* Asignar licencia Creative Commons (opcional)
* Aceptar la licencia de distribución de la UCA
* Validación del depósito por parte de la Biblioteca
* Publicación del documento en RODIN
Licencias
* Licencia de distribución no exclusiva:
Contrato entre el autor y la Universidad de Cádiz permitiendo a la UCA distribuir y preservar su trabajo (el autor continúa reteniendo sus derechos de autor)
“El Autor cede a la UNIVERSIDAD durante el periodo de vigencia del presente acuerdo, con carácter gratuito y con fines exclusivamente de investigación y docencia, los derechos de, reproducción, comunicación pública y transformación, de las Obras Digitales”
“La titularidad de los derechos morales y explotación de propiedad intelectual sobre las Obras Digitales, pertenece y seguirá perteneciendo al Autor”

* Licencia Creative Commons:
Modelo de contrato recomendado para poner información en acceso libre en la web, facilitando el uso, y al mismo tiempo salvaguardando la atribución de la obra al autor e impidiendo una posible utilización comercial sin permiso.
Por ejemplo: Licencia de Reconocimiento – No comercial – Sin obra derivada (No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas)
Ventajas

• Los artículos en acceso libre en Internet tienen más visibilidad, y por tanto, más impacto, los documentos, con sus metadatos pueden ser recogidos por servicios especializados en indización de recursos científicos como Oaister, OpenAire, Recolecta, etc., así como indexados por buscadores internacionales como Google Scholar, Scirus, etc.

• El Repositorio puede ser útil en los procesos de evaluación, asegura que los artículos producidos están disponibles con seguridad, ordenados e indexados correctamente.

• El Repositorio además asegura el acceso permanente al documento mediante una URL de identificación única (URI), mediante el sistema HANDLE.



• Preservación de la producción intelectual de la comunidad científica.

• Divulgación del trabajo desarrollado por docentes e investigadores.

• Control y organización de la producción académica con propósitos de evaluación.
RODIN
* Para la Universidad
Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
* Para los miembros de la Universidad
Objetivos:
HISPANA:
Directorio y recolector de recursos digitales, es un recurso avanzado de acceso a la información digital producida por todo tipo de instituciones españolas que se constituye en una red mediante la interconexión de sus bases de datos, desarrollado por el Ministerio de Cultura.
GOOGLE Académico/Scholar:
Buscador de documentación académica de Google.
Aumentar la Visibilidad de nuestro trabajo y Controlar la información que se encuentra sobre nosotros
Busca y participa en páginas de Facebook y Linkedin de tu área, o empresas de tu sector, crea contactos profesionales.
Utiliza Twitter para divulgar información de tu área y los avances de tu investigación, así como para crear relaciones con otros investigadores.
Crea un blog personal/profesional que sirva de perfil, curriculum online y plataforma de difusión de noticias y en el que compartas información atractiva para otros investigadores de tu área, convirtiéndote en un referente. (sólo o como grupo de investigación)
Formación de Usuarios
Tanto alumnos como Docentes pueden solicitar sesiones y cursos de formación a lo largo del año en el servicio de información especializada de la Biblioteca, tanto cursos de introducción a la biblioteca, como sesiones especializadas sobre recursos y servicios concretos.
Oferta de Formacion:
http://biblioformacion.uca.es/
Técnico de Gestión de Recursos de Información
Biblioteca Campus de Puerto Real
Web: http://biblioteca.uca.es
e-mail: jesus.fernandez@uca.es
Tlf: 956 01 63 04 / EXT. 6809
Jesús Fernández García
Gracias, ¿Dudas, preguntas?
Ejemplo en directo
What is ORCID?
"Al acceso abierto mediante la superación de la parálisis de Zeno"
Desmontando las Reticencias al Acceso Abierto
http://www.universoabierto.com/14193/al-acceso-abierto-mediante-la-superacion-de-la-paralisis-de-zeno/
Videotutorial Redes Sociales
Los vídeos aumentan la visibilidad del artículo, vídeo en abierto = más lecturas del artículo.
Springer ya lo potencia...
¿Cuáles son las herramientas de comunicación más usadas por los investigadores?
https://101innovations.wordpress.com/
Web de la Biblioteca:

http://www.uca.es/area/biblioteca/
Facebook:

http://www.facebook.com/BibliotecaUCA
Twitter:

http://twitter.com/Bibliouca/
Pinterest:

http://www.pinterest.com/bibliouca/
Youtube:

https://www.youtube.com/user/bibliotecaUCA
Flickr:

https://www.flickr.com/photos/bibliouca
(Vía Dorada)
(Vía Verde)
https://data.mendeley.com/
* Open Access Directory (OAD):
Es una wiki en la que se recogen las principales cuestiones sobre el acceso abierto a la información científica, mantenida por la Comunidad Open Access en general.
[http://oad.simmons.edu/oadwiki/Main_Page ]

* Sherpa/Romeo y Dulcinea:
Bases de datos que permiten conocer la política de las editoriales para publicar en acceso abierto.
[http://www.sherpa.ac.uk/romeo/ ]
[http://www.accesoabierto.net/dulcinea/]
* Global Open Access Portal (GOAP):
Portal sobre Open Access de la UNESCO
[http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/portals-and-platforms/goap/]
"En Ulrich’s constan 864 revistas en acceso abierto que están incluidas en el Web of Science"
* Ernest Abadal, "Acceso abierto a la ciencia"
[ http://eprints.rclis.org/handle/10760/16863#.T9CGl7B1Axc ]
Un análisis estadístico independiente de los artículos publicados en la revista Nature Communications, llevado a cabo por la Research Information Network (RIN), ha hallado que los artículos en acceso abierto (OA) se ven tres veces más que los que sólo están disponibles para los suscriptores. RIN también encontró que los artículos OA se citan más que los de suscripción.
* Los artículos en acceso abierto tienen más visitas, mas descargas y más citas
[ http://www.nature.com/press_releases/ncomms-report.html ]
* ROAD : Directorio de recursos de Acceso Abierto
http://road.issn.org

Valora toda la trayectoria científica de un autor.
No elimina autocitas.
Mitiga efectos de artículos extremos
Hay variaciones sobre el índice (Sin autocitas o baremando la importancia de las citas)
Indice H
El índice H sería de 10, ya que este autor tiene 10 publicaciones que tienen al menos 10 citas
Fuente: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_h
¿Alternativa a la evaluación de la actividad científica?
Evaluación de Investigadores
¿Por qué comunicar, diseminar y dar visibilidad a nuestras publicaciones?
Sistema de gestión de calidad de la Investigación= impacto de nuestras publicaciones en la comunidad científica.
+ Visibilidad = + Citas y + Impacto
Publicar en revistas de alto impacto
Aumentar la visibilidad de nuestras publicaciones
Publicar en revistas de Alto Impacto
Número de citas del artículo
Rankings de Revistas
En resumen...
El índice h es un sistema propuesto por Jorge Hirsch, de la Universidad de California, para la medición de la calidad profesional de físicos y de otros científicos, en función de la cantidad de citas que han recibido sus artículos científicos.
Un científico tiene índice h si ha publicado h trabajos con al menos h citas cada uno.
La visibilidad proporciona un aumento de citas y por tanto de impacto
Indicadores de Calidad editorial
http://www.scopus.com/record/display.url?eid=2-s2.0-84871055775&origin=resultslist&sort=cp-f&src=s&st1=A+comparative+risk+assessment+of+burden+of+disease+and+injury+attributable&st2=&sid=BB6F0C7968C5D30131F498DB4A2F1900.mw4ft95QGjz1tIFG9A1uw%3a500&sot=b&sdt=b&sl=89&s=TITLE-ABS-KEY%28A+comparative+risk+assessment+of+burden+of+disease+and+injury+attributable%29&relpos=0&relpos=0&citeCnt=1624&searchTerm=TITLE-ABS-KEY%28A+comparative+risk+assessment+of+burden+of+disease+and+injury+attributable%29
Cómo Funciona Almetric.com
http://universoabierto.com/2016/02/01/como-funciona-altmetric-com/
Vamos hacia la utilización de índices como el
índice H
y las
Altmétricas
para complementar los datos de citas y poder avanzar hacia la medición del impacto de los artículos individualmente y de los investigadores, más allá de la revista donde se publica.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/12/11/actualidad/1386798478_265291.html
http://www.elmundo.es/salud/2013/12/10/52a732c763fd3d00028b457e.html
La Universidad de Utrech ha realizando un estudio sobre las
herramientas más utilizadas por los investigadores.
en base a más de 20.000 encuestas.
• ResearchGate
• Academia
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