Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Aplicaciones educativas de la Web 2.0

Acciones didácticas utilizando actitudes 2.0
by

Juan Carlos Palomino Quijorna

on 24 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Aplicaciones educativas de la Web 2.0

Web 2.0
en la escuela
Educación 2.0
¿Qué es Web 2.0?
Cambio de paradigma sobre la concepción de internet.
Permite
Máxima interacción entre los usuarios
pueden
Expresarse, opinar, buscar, recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenido...
Ámbito educativo
Espacio social horizontal y rico en información.
Nuevos roles de profesor y alumno orientados a trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear y conocimiento y aprender.
Facilita el aprendizaje autónomo.
Promueve una mayor participación en actividades grupales.
Aumenta el interés y motivación.
¿Para qué introduccir la Web 2.0 en el aula?
Para que en la escuela se reflejen las actividades diarias que realizamos fuera de ella.
¿Por qué no aprovechar los conocimientos, habilidades y destrezas que disponen los alumnos para utilizarlos dentro de la educación?
Aplicaciones 2.0
Presentaciones
Prezenit
Hinmoto
Viddix
Prezi
Crear y publicar
Blogger
Blogia
Educablog
Wikispaces
Wikipedia
Wetpaint
Imagenes
Podcast
Video
Picasa
Flickr
Educasting
Podsonoro
Podcastellano
Youtube
Google video
Teachertube
Acortando las distancias geográficas, sociales y culturales, a través del trabajo conjunto y fraterno, apoyado sobre herramientas basadas en Internet”.
Objetivos
• Comprender las capacidades potenciales de las herramientas tecnológicas en general, y la informática, las redes e Internet en particular.

• Investigar y conocer los usos y costumbres de alumnos de edades similares de otro País.

• Investigar y comunicar los usos y costumbres de la realidad cotidiana del alumno (lugar de residencia, formas de ocio, escuela, etc.)

• Aprovechar Internet como fuente de información y recursos sobre la realidad cotidiana y otras ajenas al entorno del alumno.

• Posibilitar el compartir recursos, a través de herramientas de Internet como una plataforma de educación a distancia.

• Habilitar y mejorar la comunicación a través de herramientas de Internet como los blogs, correo electrónico y chat.

• Favorecer el trabajo en equipo mediante el uso de herramientas colaborativas (por ejemplo Wikis) valorando el compartir conocimiento.
Aplicaciones
Grupo de Google.
Lista de correo electrónico.
Campus virtual.
Chat y mensajería instantánea.
Videoconferencia
Actividades realizadas
• Se utilizó la lista de correo como medio general de comunicación, para presentarse, proponer actividades, coordinar los encuentros a través de otros medios.

• Se descargaron del campus del Colegio Lincoln documentos con las pautas de trabajo para el proyecto, su descripción, el cronograma de tareas, normas de netiquette, y otros.

• Se propusieron nombres para el proyecto y se coordinó su votación a través de la misma Internet.

• Se crearon páginas web sobre los respectivos Colegios, sobre sus ciudades, sus costumbres y tradiciones, actualidad local, etc. Para ello, algunos alumnos tuvieron que sacar fotografías digitales, o fotografías en papel que luego escanearon, y las retocaron con programas para gráficos.

• Se utilizó la herramienta Google Earth y otros mapas para estudiar e investigar sobre el lugar donde viven los compañeros del otro Colegio, así como para mostrar el propio.

• Los alumnos del Colegio Lincoln filmaron un breve video de “saludo”, mostrando su Escuela, que enviaron en formato DVD a Cieza, acompañado por una placa recordatoria.

• Se realizó una videoconferencia en la que participaron los alumnos de ambos Colegios.
Análisis de la experiencia
Logros
• Se logró una gran motivación y “apropiación del proyecto” de todos los actores involucrados (incluidos alumnos y docentes).

• Se aprovecharon herramientas de Internet con un fin tan importante como lo es la comunicación, la proyección de actividades conjuntas y de camaradería, etc.

• Se aprendieron herramientas nuevas, que en muchos casos no eran utilizadas por los alumnos anteriormente.

• Se mejoró la forma de utilización de herramientas que los alumnos ya conocían, y se amplió su espectro de uso.

• Se trabajó en conjunto, coordinando tareas, discutiendo posibilidades y consensuando decisiones.
Obstáculos
• El escaso tiempo con que contamos los coordinadores para planificar las tareas, que debido al entusiasmo de los alumnos (en evidencia, por ejemplo, en la cantidad de mensajes enviados a la lista) en algunos casos no era suficiente para algunas actividades.

• Cierta falta de previsión sobre los calendarios escolares, feriados, etc., que repercutieron, aunque sin generar mayores inconvenientes, sobre las tareas a realizar.
Conclusión
La Web 2.0 impulsa
Actitudes
Curiosidad
Colaboración
Trabajo en equipo
Dejad que
vuestros alumnos
Investiguen
Exploren
Construyan
Muchas gracias por vuestra atención
Full transcript