Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Circulación Vegetal

No description
by

on 26 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Circulación Vegetal

Feria de Ciencias 2013
El flujo de vida
Área Ciencias Básicas y Naturales
Feria de Ciencias 2013 
“El sol fuente de vida”
Investigación experimental  
Circulación vegetal

Introducción
Las plantas siempre van a ser parte de nuestras vidas, ellas son las que garantizan nuestro sostenimiento porque de ellas obtenemos el aire que respiramos a diario y sus frutos son nuestro alimento.

Nosotros nos enfocaremos en “la circulación vegetal”. En esta propuesta de trabajo realizaremos una investigación, cuya finalidad será evidenciar si es posible cambiar el color de una planta, en este caso el apio, usando tintas de diferentes colores, poniéndolos en el agua y vertiéndolos en las raíces para demostrar como circula la savia bruta a traves de las plantas

Antecedentes
En las plantas hay un sistema circulatorio que le permite transportar los nutrientes y otras sustancias.
El proceso de circulación en las plantas tiene varias etapas en las que interfieren diversas partes de ella. Inicia con la absorción. Las sales minerales y agua o savia bruta son transportadas por dentro del xilema.
Cuando la savia bruta llega a las hojas, entra a los cloroplastos de las células y éstos utilizan el dióxido de carbono del aire y la energía lumínica para transformarla en savia elaborada que luego se distribuirá por el resto de la planta a través del floema.

¿Es posible cambiar el color de una planta, en este caso el apio, haciendo que absorba pigmentos o tintas de diferentes colores? Y si es posible, ¿Influye el sol en la rapidez del proceso?

Hipótesis
Suponemos que sí se puede cambiar el color de cualquier planta. El sol influye en la rapidez de este proceso, debido a que la mayoría de las plantas necesitan el sol diariamente para poder hacer circular la savia, tanto bruta como elaborada, por dentro suyo para realizar la fotosíntesis y poder alimentarse debido a que todas o más bien la mayoría de las plantas tienen el mismo proceso de circulación se cree que es posible cambiar el color en cualquier flor o planta, pero no en todas con la misma rapidez o que en todas con la misma intensidad de la coloración.

Pregunta Problema
Objetivos
Nos proponemos a culminar este trabajo, habiendo cumplidos todos nuestros objetivos
Objetivo general
Demostrar el proceso circulatorio en las plantas.
Objetivos específicos
Examinar la estructura de las plantas.
Relacionar la presencia de la energía solar con la circulación.
Comparar la coloración del apio que estaba en la sombra con el que estaba en el sol
Justificar el comportamiento y reacción de la planta al absorber los pigmentos.
Fomentar el trabajo en equipo.
Materiales
Apio
Colorantes y tintas de colores variados
Recipiente de vidrio en el que colocaremos agua y los pigmentos
Internet, computadora, hojas de papel, impresora.

Metodología
1º Recopilar en internet información útil para el trabajo.
2º Realizar el experimento contrastando la información recopilada.
Pondremos agua con colorante en dos diferentes recipientes. En su interior colocaremos lo apio. Uno de los dos recipientes estará en el sol y otro en la sombra
3º Analizar el experimento relacionando con la hipótesis.
4º Redactar el informe final.
5º Defender el trabajo utiliza de como material de apoyo Prezi
6º Presentación estética.

Fase Experimental
Análisis
Se puede demostrar que en la circulación vegetal influyen varios factores: como el clima, la temperatura.
Se puede observar que la muestra que estaba en el sol ha absorbido una coloración más fuerte desde el inicio de la experimentación en comparación con la muestra que se encontraba en la sombra. Esto es debido a que todas las plantas necesitan luz para realizar sus procesos vitales.
La muestra expuesta al sol presentaba la coloración azul en las hojas y en algunas partes del tallo, mientras que la muestra mantenida en la sombra presentaba una coloración intensa solo en el tallo, no registrándose la tinción en las hojas.
Conclusión
Finalizamos nuestro proyecto de Ciencias con muchos nuevos conocimientos, pudimos comprender mejor la circulación de las plantas y ser capaces de explicarlo a otros.
Concluimos el trabajo habiendo logrado todos los objetivos propuestos como exanimación la estructura de las plantas, además hemos relacionado la presencia de la energía solar con la circulación.
También se ha comparado la coloración de la muestra que estaba en la sombra con la muestra que estaba en el sol, por lo que justificamos su comportamiento y reacción de la planta al absorber los pigmentos, por ende hemos fomentado el trabajo en equipo.

Muestra en el sol
Muestra en la sombra
Full transcript