Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Capítulo 3. La sociología de la producción de mensajes

Comunicación de Masas
by

Karen Leyva

on 19 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Capítulo 3. La sociología de la producción de mensajes

Ideología política
Valores religiosos
Capítulo 3. La sociología de la producción
de mensajes

Estudios
Estados Unidos y Europa
¿Qué es el Gatekeeper?
Valores profesionales
Son independientes de los valores personales.

Teoría acuñada por Kurt Lewin quien definió este concepto en un ensayo destinado a identificar los procesos de selección y rechazo en la compra de distintos alimentos por parte de los líderes de opinión familiares.

En 1949, David Manning White trasladó la teoría de Lewin a los procesos de selección y rechazo de las notas nacionales que llegaban a la redacción de un periódico del medio-este norteamericano, enviados por las agencias informativas. Ahí descubrió que alrededor del 90% de las noticias recibidas de las agencias no se utilizaba, y que los criterios utilizados por el editor de la sección para descartar el material eran muy subjetivos.
José Carlos Lozano
Teoría del gatekeeper o guardabarreras
Teoría del Gatekeeper
Según Schudson (1993) el problema con esta teoría es que minimiza la complejidad de la producción de noticias.

“Los acontecimientos noticiosos no solamente se seleccionan, sino que se construyen. La metáfora del selector no describe lo anterior ni tampoco la retroalimentación circular que se da cuando las agencias que generan información para la prensa anticipan los criterios de los selectores necesarios para quedar dentro.”

Mediados de 1970: el estudio de los procesos de elaboración y selección de noticias evolucionó hacia la sociología de la producción de mensajes.
Finalidad principal: Estudiar los diversos condicionantes que inciden en la producción de los mensajes de los medios y que determinan que ciertos contenidos se difundan y otros no.

Sociología de producción de mensajes
Shoemaker y Reese formularon una pregunta clave:
¿Qué factores, desde adentro y desde afuera de las organizaciones de medios, afectan el contenido de los mensajes?


• Actitudes personales y orientaciones de los comunicadores.
• Valores profesionales.
• Políticas corporativas de las organizaciones de los medios, la propiedad y el control de los mismo.
• Condicionantes derivados del sistema económico.
• Influencias ideológicas del sistema social global.

Mauro Wolf
James Curran
Otros nombres que se le denominan a la sociología de la producción de mensajes
Lo llama el enfoque de newsmaking o producción de noticias.
Lo llama “La perspectiva de las ideologías profesionales y las rutinas de trabajo” (Professional ideologies and work practices)
Wolf (1987) identifica dos corrientes dentro del enfoque:
1. Sociología de las profesiones, “que estudia a los emisores desde el punto de vista de sus características sociológicas, culturales, de los estándares de carrera que siguen, de los procesos de socialización a los que están sometidos”.
2. “ La lógica de los procesos con los que se produce la comunicación de masas y el tipo de organización del trabajo en que tiene lugar la construcción de mensajes”

Jesús María Aguirre (1992) identifica que los estudios de este enfoque adoptaron dos direcciones complementarias:
1. Análisis del cuerpo de trabajadores intelectuales que comparten un conjunto de valores, normas de comportamiento y capacidades particulares dentro de empresas productivas.
2. Análisis de los contextos organizativos en los que laboran la mayor parte de los comunicadores, incluyendo los entornos social, político, económico y cultural.

Michael Schudson señala que se pueden identificar tres perspectivas diferentes sobre el tema:

a) La que se basa en la economía política crítica de la comunicación.
b) El estudio de la organización social y la sociología de los puestos ocupacionales y de las ideologías ocupacionales.
c) El enfoque culturológico o antropológico.

Modelo jerárquico de influencias en el contenido
Los condicionantes que afectan la producción de los mensajes comunicacionales se relacionan con las características individuales de los profesionales que los confeccionan, estos pueden ser:
1. Sexo
2. Edad
3. Clase social
4. Educación
5. Valores personales
6. Actitudes políticas
7. Orientaciones religiosas

Condicionantes individuales
Condicionantes individuales
Sexo
Debido a la diferencia tan marcada entre hombres y mujeres en la mayoría de las sociedades, es lógico encontrar contrastes en los énfasis y percepciones de los mensajes que son producidos por comunicadores de uno u otro género.
Los medios de comunicación tienden a favorecer al sexo masculino en la mayoría de estas actividades, desde las posiciones inferiores, hasta puestos directivos.

Edad
Esta variable de considera importante en la lista de condicionantes individuales que influyen en el contenido de los mensajes. La perspectiva que tenga un joven será muy distinta de la de un adulto maduro o un adulto mayor.
En algunos puestos, como la conducción de programas y noticieros televisivos, las organizaciones de medios prefieren a comunicadores jóvenes. En otros como la publicación de artículos editoriales de la prensa,se prefiere a individuos de mayor edad.

Clase social
Es probablemente la variable más importante a nivel de las características individuales.
Se ha demostrado la influencia de la extracción de clase tanto en las visiones del mundo y de la vida, como en las oportunidades académicas y profesionales de la gente.

Inés Sainz. Reportera

1) Según un estudio de Weaver y Wilhoit:
Año Reporteras Editoras
1971 20% 12%
1983 33.3% 28%


2) 16 de febrero de 2005, el Proyecto de Monitoreo de los Medios Globales (Global Media Monitoring Project) *Sólo el 21% del total de fuentes informativas eran mujeres. Es decir, que por cada mujer entrevistada para brindar su opinión sobre un tema, se entrevistaba a cinco hombres.


3) Departamento de Comunicación Pública de la Universidad de Navarra, España
*Informó que el 1997, el 34% de los periodistas eran mujeres.

Las mujeres pocas veces son invitadas como expertas a programas de debate.
En la mayoría de los temas noticiosos, los hombres sobrepasan por mucho a las mujeres, incluso en temas donde sería deseable tener más o por lo menos la misma cantidad de mujeres que den su versión.
La mitad de los hombres tenían más de 50 años, demostrando que la edad no impedía que siguieran apareciendo en los medios, sólo tres de cada 10 mujeres eran mayores de 50, lo cual mostraba un sesgo a favorecer a las mujeres más jóvenes por considerarlas más atractivas para protagoniza información.
CAMBIOS. El inicio de las redes sociales
Estudios realizados
Estudios realizados
1) Weaver & Wilhoit:
1980
*Más de la mitad de los periodistas eran menores de 35 años
*10% eran mayores de 55 años

2) Departamento de Comunicación Pública de la Universidad de Navarra, España
*Encontró una media de 34 años en los periodistas de ese país.

3) Aguirre
1991
*La mayoría de los periodistas Venezolanos tenía entre 25 y 25 años

4) Lozano. Estudio realizado en Monterrey
*La media de edad de los reporteros locales era de 26.8 años


Estudios realizados
1) Weaver & Wilhoit
*Periodistas estadounidenses provenientes de las élites culturales de ese país.

2) Solís y Guerra, Costa Rica
*La mayoría de los periodistas eran de clase media.

Educación
La escuela es fundamental en la transmisión de conocimientos, destrezas y habilidades que marcarán al individuo a lo lardo de su vida.
Ejercen una influencia decisiva en los ángulos, énfasis y matices de la información noticiosa, así como el tratamiento de los temas en programas y películas de ficción, entre otras.
Influencia decisiva en los ángulos, énfasis y matices de la información noticiosa como el tratamiento de los temas en programas
El nivel de estudios como el tipo de escuela (pública, privada, confesional, etc.)
La carrera profesional elegida (social,
humanista, técnica, exacta)
Casi la totalidad de los comunicadores son egresados de carreras profesionales, y en pocas ocasiones de postgrados.
América Latina
Coexisten en forma irregular los comunicadores "empíricos" con los egresados de carreras de comunicación o de otras ciencias sociales.
Estudio (Mackelmann, 2005)
Encuesta a 300 periodistas.
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Paraguay, Perú, México, Uruguay y Venezuela
Realizada en 2005.
Por Fundación Konrad Adenauer, el Instituto Prensa y Sociedad y la Organización Medios para la Paz, de Colombia.
Avance significativo en comparación con años anteriores
"En las grandes ciudades y en los mejores periódicos es donde parece concentrarse la mayoría de los profesionales universitarios en América Latina"
Monterrey, México: En 1994 el 86% de los reporteros locales había cursado una carrera profesional.
Esta variable permite determinar el grado en que el contenido final de los mensajes comunicacionales se ve afectado por la preparación profesional del comunicador.
Aunque los códigos profesionales de los periodistas tienden a favorecer en ellos posturas neutrales ante los partidos y las ideologías políticas, mantienen sus propias posiciones y convicciones.
Aunque el valor de la objetividad evitaría en cierta medida que se transparente la ideología política de los periodistas, éstos tenderán a destacar, promover u omitir aquellos planteamientos o sucesos que coincidan o se contrapongan al prisma ideológico político con que observan la realidad.
Los periodistas también son producto de la sociedad donde están expuestos a ser influenciados por sus diferentes agentes de socialización.
La posición de neutralidad y de carencia ideológica política en los periodistas no hace más que reforzar la tendencia política dominante.
Reese (1990)
Van Dijk (1995)
Afirma que los medios tienden a ponerse del lado de los poderosos, contribuyendo a la producción y reproducción de valores noticiosos dominantes, encabezados, editoriales, entre otros, que podrían ser usados para la legitimación y naturalización de desigualdades étnicas y sociales, tanto a nivel local como global.
Van Dijk (1995)
El sesgo ideológico de los periodistas se observa mejor al identificar los temas que suelen ignorar por no ir de acuerdo con sus visiones del mundo como:
La pobreza en los países ricos y sus causas.
El racismo cotidiano, especialmente entre las élites.
El etnocentrismo cultural.
La posición de las mujeres en sus propias sociedades (y ajenas, como la musulmana).
Entre otros.
Las creencias y afiliaciones religiosas de los comunicadores también pueden constituirse en influencias sobre el contenido de los medios.
La afiliación religiosa del periodista
es importante:
El aborto
Los pronunciamientos del Papa
La relación Iglesia-Estado
La moral
En la visita por el Papa Juan Pablo II
Denver, Colorado en agosto de 1993.
Periodistas entrevistaron a sacerdotes disidentes y a fuentes críticas de las posiciones papales sobre el aborto, el sacerdocio femenino y la homosexualidad.
Críticas sobre aspectos relativos a la organización de los feligreses que lo esperaban.
Visita en México.
La prensa trataba de muy distinta manera al pontífice, con respeto y notoria escasez de críticas o entrevistas de fuentes disidentes.
Los periodistas de la prensa de élite tienden a ser mucho menos religiosos que la población en general, por lo cual reciben críticas de ser muy liberales y como humanistas anticristianos .
Estudios
Shoemarker y Reese, 1991
Estudios
América Latina (Lozano, 1995)
Monterrey, México. El 92% declaró ser católico.
Tanto la orientación religiosa como el grado de participación en sus respectivas Iglesias es muy importante.
Sólo el 9.6% declaró ser practicante o muy practicante. Lo cual significa que en la mayoría de los reporteros la orientación religiosa tenía un peso menor.
Los periodistas, según Breed, aprenden las normas que sus organizaciones desean mediante la observación y la experiencia.
Rutinas de trabajo
• Procedimientos establecidos para recopilar y procesar la información.

• Las películas han contribuido a promover el mito de los periodistas como investigadores y cazadores de noticias.

Gaye Tuchman, una de las principales exponentes del enfoque de sociología de la producción de mensajes, realizo estudios basados en la observación participante de algunos periódicos neoyorquinos, para detectar la forma en que las rutinas de trabajo de los periodistas, sus valores profesionales y los condicionantes impuestos por sus respectivas organizaciones afectaban el tipo de contenidos y temas que aparecían publicados.
Investigador mexicano, identifica los condicionamientos de las organizaciones con el termino dimensión institucional. Para él, el estudio de esta dimensión cuestiona los intereses centrales de las organizaciones para establecer la forma en que sus procesos de producción se orientan a la “satisfacción y la promoción de sus objetivos centrales.”
Gabriel González Molina
Full transcript