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Ejemplo de Unidad Didáctica desarrollada

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by

Elena Carretero

on 14 May 2015

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Ejemplo de Unidad Didáctica desarrollada
Introducción
Lo ideal es contextualizar la unidad dentro del currículo y de la programación.
Objetivos
Hay que enumerar los objetivos de la Unidad Didáctica utilizando el infinitivo.
Contenidos
Lo ideal es estructurar los contenidos diferenciando entre contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Competencias que se trabajan
Habría que basarse en las competencias clave de la LOMCE; citar las que se trabajan dentro de nuestra Unidad Didáctica y explicar por qué.
Secuencia de contenidos
Se detalla cuántas sesiones tiene nuestra Unidad Didáctica, qué actividades se realizan dentro de cada sesión y el tiempo que se destina a cada una de ellas.
Actividades propuestas
Se detallan las actividades que se van a desarrollar dentro de cada sesión: enunciado de las actividades, tareas a realizar, etc.
Recursos, materiales y metodología
- Se concreta la metodología que se va a utilizar: activa/pasiva, expositiva/participativa, presencial/a distancia, individual/colectiva, utilización de las TICs (de qué modo), etc.
- Se especifica con qué recursos y materiales se cuenta (libros de texto, ordenadores, pizarra digital, etc.)
Atención a la diversidad
Deben orientarse a responder a las necesidades educativas concretas del alumnado y a la consecución de las competencias clave y los objetivos de etapa.
Hay que adaptar las actividades, contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y competencias a las necesidades especiales que haya en el aula.
Evaluación
- Criterios de evaluación: qué se pretende que sepan los alumnos
- Instrumentos de evaluación: cómo se va medir el grado de conocimiento que han adquirido los alumnos
- Criterios de calificación: cómo se van a interpretar los resultados de los instrumentos de calificación (qué importancia se le da a cada uno de ellos)
En esta unidad se ve cómo plantean dos Unidades Didácticas distintas su estructura. En función estos dos ejemplos, extraigo la información que veo más importante y que incluiré en mi Unidad Didáctica.
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