Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

10 Técnicas de aprendizaje auditivo

No description
by

Yerania Hacegaba

on 8 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 10 Técnicas de aprendizaje auditivo

10 Técnicas de aprendizaje auditivo
Vídeo de corta duración y objetivos claros, posteriormente se puede utilizar un cuestionamiento de tal.
1. Vídeos
Escuchar o ser parte de un drama de títeres es una buena herramienta para alumnos auditivos ya que por medio de los personajes relacionarán la historia con lo que escuchan.
2. Drama de títeres
Utilizar música selectiva especialmente para l tiempo de estudio, el alumno auditivo relacionará lo que escucha con lo que está leyendo tomando referencia la asociación y la memoria.
3. Música
Aparte de escuchar, los alumnos aprenden a cuestionar.
4. Debates
Hacer platicar a los alumnos en pareja tríos sobre un tema en especifico, tiempo para aclarar dudas y ellos mismos tienen la oportunidad de explicarles a sus compañeros y reforzar su aprendizaje. "Para aprender más, enseña".
5. Platicas cortas
Es diferente a debates y platicas educativas, las mesas redondas aportan opiniones, cuestionamientos, reflexiones y así se logra una retroalimentación.
6. Mesas redondas
El alumno deberá elaborar canciones relacionadas con su tema y después presentarla a clase.
7. Canciones
Un grupo se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llega a una conclusión general. basta con conocer el procedimiento. Hasta quedar la pregunta con exactitud, indicar que se debe elegir un secretario- informante que llevar el registro y dará la información ante el auditorio total, moverse entre los grupos para estar a su disposición para aclarar y determinar los adelantos logrados, recoger los informes de cada grupo y hacer el resumen.
8. Phillips 66
Es el relato de un problema o caso ,incluyendo detalles suficientes para facilitar el análisis. El caso puede presentarse por escrito, oralmente , en películas grabaciones, dramatizados. Se lo utiliza para situaciones ejemplificadas de la vida real. Puede asignarse para estudiarlo antes de discutirlo.
Permite la participación por igual de todos tanto en el análisis como para las soluciones.
9. Estudio de casos
Es una herramienta audita el hecho de hacer grabaciones, ya sea en vídeo o en audio, como entrevistas, reportajes, documentales, etc.
10. Grabaciones.
Full transcript