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1. ¿Qué son las redes sociales? ¿qué función tienen? ¿por qu

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daniela trejos beltran

on 25 February 2014

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Transcript of 1. ¿Qué son las redes sociales? ¿qué función tienen? ¿por qu

redes sociales y su manejo
3. Si mi hijo es un nativo digital, ¿qué soy yo entonces?
Son Inmigrantes Digitales los que no nacieron en el mundo digital pero tienen algún punto de
sus vidas, cerca y adoptadas a la mayoría de aspectos de la nueva tecnología.

1. ¿Qué son las redes sociales? ¿qué función tienen? ¿por qué atraen a los jóvenes?
Redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están
conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten conocimientos.
Las funciones de las redes sociales es darle a los usuarios una manera de estar en contacto
con amigos, colegas y conocidos. Servicios como OpenBC también le permite a los usuarios
navegar a través de sus contactos y contactos de segundo grado.
Atraen a los jóvenes porque necesitan comunicarse para sentirse vivos. Por un afán y sed de
reafirman dentro de la sociedad, pero nuestra parte racional evoluciona y con ella nuestro
entorno, gustos y necesidades.



4. ¿Es siempre positivo utilizar la tecnología? ¿hay alguna razón para no hacerlo?
La tecnología ha permitido que el sentido de utilidad de los medios prácticos de ejecución que nos rodean se desarrollen a favor de la evolución del hombre, contribuyendo a facultarle de la necesaria comodidad para seguir en este proceso, la tecnología constantemente desafía al hombre permitiéndole a este que sus proyecciones de sobre vivencia, profundamente arraigada en sus genes, se desarrolle y evolucionando manifestándose en su crecimiento.
5. Todo va muy deprisa, la tecnología evoluciona rápidamente. Me pregunto qué habrá dentro de 5 años. ¿Podemos saberlo?
Entre algunas de las predicciones, Eric Schmidt asegura que el chino mandarín será el idioma dominante. Además la información en tiempo real, como la que se da en la redes sociales twitter y facebook, serán moneda común en cualquier empresa, y proliferarán los buscadores de los timelines. Una de las pruebas de ello, es el flamante Google Social Search.
Además habrá un cambio significativo en cuanto a la información generada por el usuario. Las personas escucharán más a sus pares que a las fuentes convencionales, lo que significará una revisión de objetivos en los servidores y en las plataformas.
2. Dicen que mi hijo es un nativo digital. ¿Qué significa?
El nativo digital es aquel que nació cuando ya existía la tecnología digital. La tecnología
digital comenzó a desarrollarse con fuerza en 1978, por lo tanto, se considera que los que
nacieron después de 1979 y tuvieron a su alcance en el hogar, establecimientos de estudio y
de recreación computadoras o celulares pueden considerarse nativos digitales, un ejemplo de
esto son los niños y jovenes que cogen un celular o un ipad o un computador y lo saben
controlar muy bien.

6. ¿Cuáles son los dispositivos electrónicos más utilizados?
Resistencias
Condensador
Reóstatos
Transformador
Diodo
Bobina
Pila (acumulador, batería)
Fusible
Relé
Transistores
Circuitos integrados
7. ¿Qué es Facebook, Twitter, Tuenti, Google Plus, Instagram, …?
Facebook es un sitio web de redes sociales. Fue creado originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero ha sido abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
Twitter es una aplicación en la web que permite a sus usuarios escribir pequeños textos (de hasta 140 caracteres) que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a su página.
Tuenti; la red social nacida en España a la que solo se puede acceder por invitación y que te permite estar en contacto con todos tus amigos, compartir tus fotos o conocer más gente de tus zonas de fiesta.
Google plus es una red social con objetivo de destronar a Facebook.

8. Mi hijo dice que sus amigos se agregan, se etiquetan, se envían privados, … ¿qué es todo este lenguaje? ¿cómo funciona una red social?
La red social "Un servicio dirigido a comunidades de usuarios en los que se les permite intercambiar fotos, archivos, aplicaciones, mensajes de texto y otro tipo de contenidos online".´
Entrar a formar parte de una red social es algo sencillo. Solo requiere una conexión a internet, un correo electrónico y en algunos casos, ser invitado por un amigo o conocido. La dificultad está en saber usar todos los recursos y posibilidades que las redes ofrecen. Es decir, saber cómo buscar a una persona con la que nos interese contactar, cómo enviar información a otros usuarios o cómo mostrar fotos y contenidos propios.
El paso posterior será saber los riesgos a los que podemos enfrentarnos y las normas que no podemos infringir.
9. ¿Son las redes sociales algo pasajero? ¿desaparecerán en unos años?
Mientras el tiempo responde a si las redes sociales son una revolución o moda
pasajera, y dada la fuerza del fenómeno social en Internet, la cuestión no
debe centrarse en si hacer social media o no, sino en qué tan bien lo
hacemos.
10. ¿En qué edades se utilizan más las redes sociales? ¿cuánto tiempo dedican los jóvenes al día?
Casi la mitad de los adultos de EEUU encuestados (47%) afirman que utilizan al menos una
red social, en comparación con el 26% que dijo lo mismo en 2008. Esto se traduce en un 59%
de los adultos en línea que actualmente utilizan al menos un sitio social, frente al 34% dos
años antes. Los jovenes pasan la mayor parte del dia metidos en las redes sociales.
11. participa en varias redes sociales, ¿tiene la edad mínima para estar registrado?
– Los menores de 14 años no pueden en ningún caso dar un consentimiento válido, de modo que el
tratamiento de sus datos personales siempre
deberá ser consentido por sus padres o tutores. A los menores de 14 años solo se les podrá pedir
los datos de contactos de los padres o tutores con la
finalidad de pedirles su autorización para el tratamiento.
– Se podrán tratar los datos de mayores de 14 años con su consentimiento, excepto en los casos en
que la ley exija para su prestación la asistencia de
sus padres o tutores (como en este caso no hay ley que regule el acceso a páginas web,
entenderemos que será válido).
– Cuando el tratamiento se refiera a menores de edad, la información dirigida a ellos deberá
expresarse en un lenguaje que sea fácilmente
comprensible por aquéllos e indicar expresamente cuándo pueden dar su consentimiento y cuándo
no.
– Corresponde al responsable del fichero o tratamiento articular los procedimientos que garanticen
que se ha comprobado de modo efectivo la edad
del menor y la autenticidad del consentimiento prestado por los padres o tutores, en su caso.
12. ¿Cuál ha sido el éxito de la red social Tuenti? ¿por qué los adolescentes pasan tanto tiempo allí especialmente?
Tuenti es una red social virtual dirigida a la población joven española. Permite al usuario
crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas
posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos en fotos,
comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su propio chat
y Tuenti Juegos, que son juegos dentro de la red social. Recientemente ha sido añadida la
funcionalidad de Vídeo Chat, con el cual es posible chatear con amigos a través del chat
atraves de la red social.
13. ¿Cuánto dinero mueven las redes sociales en Internet? ¿qué papel juega la publicidad en todo esto?
El dinero se mueve cada vez con más fluidez por Internet. Basta acudir a cualquier
buscador para encontrar decenas de sitios que comercializanpréstamos personales, a los
que es posible acceder con pocos clicks y sin el fantasma del Veraz, hasta lograr la mejor
tasa de interés por medio de una red social exclusiva, orientada al segmento del consumo, o
buscar dinero de terceros para financiar proyectos propios, originales, y formar parte de ellos.
Internet permite que nos hagamos de dinero de manera mucho más sencilla. Y, por supuesto,
legal.
"Parece probable que la comodidad de la banda ancha lleva a más usuarios a
Internet para tomar alguna decisión", dijo el grupo Pew Internet. Sin embargo,
un mejor contenido online y una mayor publicidad de algunas páginas también
puede contribuir al creciente uso de Internet para tomar decisiones
importantes, añadió.
14. Las redes sociales, ¿son un terreno peligroso como nos muestran muchas veces los medios de comunicación? ¿o un lugar lleno de oportunidades y diversión? ¿por qué existen estas dos visiones tan diferentes sobre las redes sociales?
Muchas veces, algunos medios nos muestran las redes sociales como un terreno
peligroso, lleno de riesgos y amenazas para los adolescentes. Ellos, sin embargo,
que se mueven en ellas como pez en el agua, las ven como un lugar lleno
deoportunidades y diversión. Ellos socializan (también) en la Red.
Por su parte, muchas familias suelen quedarse con el primer mensaje,
lógicamente preocupadas por los posibles riesgos de utilizar las tecnologías
de Internet en general, y de las redes sociales en particular. Esa reacción puede
ser fruto del desconocimiento, o sencillamente del miedo a indagar en estas (ya
no tan) nuevas tecnologías.
15. ¿Cuáles son las amenazas en Internet? ¿y cuáles son las medidas principales para esta protegidos?
Acceso no autorizado a sistemas informáticos por motivos diversos: desde la simple curiosidad, como en el caso de los hackers; hasta la destrucción de sistemas, el sabotaje o espionaje informático en el caso de los crackers.
Es el acto de borrar, suprimir o modificar sin autorización funciones o datos de computadora con intención de obstaculizar el funcionamiento normal del sistema. Las técnicas que permiten cometer sabotajes informáticos son:
Virus. Es una serie de claves programáticas que pueden adherirse a los programas legítimos y propagarse a otros programas informáticos. Su característica principal es que es capaz de reproducirse y tiene la intención de dañar el sistema al cual se introducen. Un virus puede ingresar en un sistema por conducto de una pieza legítima de soporte lógico que ha quedado infectada, así como utilizando el método del Caballo de Troya.
Gusanos. Se fabrica en forma análoga al virus con miras a infiltrarlo en programas legítimos de procesamiento de datos o para modificar o destruir los datos, pero es diferente del virus porque no puede regenerarse. Ahora bien, las consecuencias del ataque de un gusano pueden ser tan graves como las del ataque de un virus; por ejemplo, un programa gusano que subsiguientemente se destruirá puede dar instrucciones a un sistema informático de un banco para que transfiera continuamente dinero a una cuenta ilícita.
Sin duda alguna este uno de los mayores peligros para los adolescentes quienes “conocen” personas por Internet y después deciden conocerse en persona, muchas veces se ven expuestas a peligros pues no saben en realidad con quien van a encontrarse, que puede ser desde una persona distinta al modelo o la modelo de televisión que aparentaba ser en fotografía, o en el peor de los casos puede ser un secuestrador.
El mayor de los peligros para los infantes en Internet, es que las personas dedicadas a este detestable negocio de la pornografía infantil, contactan niños y niñas vía Chat a quienes secuestran para después obligarlos a cometer actos sexuales.
16. En particular, para las redes sociales, ¿cuáles son los consejos básicos de seguridad que debería tener en cuenta?
1-. Siempre realizar las actividades de acrosport sobre superficie acolchada
Se pueden realizar sobre colchonetas, arena, césped, etc., pero nunca sobre superficies duras.

2-. No utilizar zapatillas nunca durante la sesión.

3-. La comunicación entre el Portor y el Ágil debe ser continua.
En el momento que el portor note cualquier molestia, el debe comunicárselo al ágil para corregir esa situación.

4-. Todos los movimientos de subida y bajada sobre el portor han de realizarse de forma suave y a velocidades muy controladas.

5-. Es tan importante saber ejecutar como saber realizar correctamente las ayudas.

Las ayudas han de ser constantes, y una parte más del proceso de enseñanza-aprendizaje.

6-. Los apoyos deben ser siempre seguros.

17. En general, ¿qué hábitos son los recomendables en casa para un buen uso del ordenador e Internet?
1. Familiarizarse con Internet

2. Hablar abiertamente con los menores y adolescentes sobre el uso de Internet

3. Navegar juntos

4. Informarse sobre los instrumentos de control

5. Establecer reglas básicas de seguridad en el hogar

6. Colocar el ordenador a la vista de todos

7. Enseñar a los menores a navegar con seguridad

8. Buscar lugares Web seguros

9. Investiga

10. Ante un posible problema, reaccionar a tiempo
18. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre este tema? ¿qué libros y blogs son los más recomendados?
Si eres un usuario experimentado de internet, esta página no contendrá nada nuevo para ti. Pero si estás empezando a explorar, puedes encontrar pautas útiles acerca de:
- Cómo encontrar más rápidamente la información que buscas en internet
- Cómo guardar y utilizar en tu computadora información y software proveniente de la internet
- Cómo protegerse contra los virus informáticos.
Para seguir las instrucciones siguientes, debes tener por lo menos un conocimiento básico acerca de como utilizar el sistema "Windows". Para usuarios de otros sistemas operativos, algunas de estas pautas no serán válidas.
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