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El juego segun Henri Wallon

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by

arnoldo loya

on 11 May 2015

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Transcript of El juego segun Henri Wallon

Juegos funcionales
El juego
para Henri Wallon el juego es una actividad de
naturaleza proyectiva de las características del desarrollo
por que se juega?
Wallon nos dice que el juego se produce para “cambiar el ritmo energético de la
adaptación al medio”
Clasificacion del juego
Wallon hace una clasificación del juego de acuerdo a la evolución psicológica
general de los niños, a través de una perspectiva globalizadora, que integran todos los
aspectos que intervienen en el desarrollo del ser humano
Son los más simples, que consisten en mover diferentes partes del cuerpo,
estirarse, encogerse, etc. Estos movimientos se realizan buscando un significado,
pese a que son muy elementales y que en ellos predomina la causa-efecto,
Wallon los relaciona con una evolución del gesto y la postura.
Juegos de ficcion
Son los que ahora denominamos juegos simbólicos, y que se corresponden con
estructuras ya más complejas que son del tipo jugar a las muñecas, pasear un
peluche como si fuese una mascota
El niño hace un gran esfuerzo al estar jugando y ni se inmuta, hace el mismo o mayor trabajo que hace una persona adulta en el ambito laboral, todo con el fin de lograr un momento de placer y tranquilidad y aunque el niño no lo sepa, el esta adquiriendo una gran cantidad de aprendizaje que le quedara plasmado para el resto de su vida
Con esto concluye la presentacion
Reflexion personal
Una de las mejores etapas que todos experimentamos, es la etapa de la niñez, es la etapa de la inocencia, donde el niño solo quiere estar explorando, crear cosas, aprende a leer y a escuchar, en fin, es una etapa donde solo importa aprender nuevas cosas.

La niñez es una de las etapas mas importantes ya que aqui se adquieren los primeros aprendizajes ya sea por una guia o por la experiencia
El juego segun Henri Wallon
Arnoldo Loya Ramos
es decir que el juego es el
modo que tiene el niño de acercarse a la realidad, conocerla y asimilarla.
Por lo tanto en
las diferentes edades, el juego variará, dependiendo del desarrollo de los niños y niñas
Clasificacion
-juegos funcionales

-juegos de ficcion

-juegos de adquisicion

-juegos de fabricacion
Ejemplos
mover los dedos, tocarse un pie, producir sonidos, tirar cosas.

un ejemplo mas claro es cuando los niños simplemente juegan a los "encantados" donde el juego consiste estar en movimiento casi en su totalidad
Ejemplo
como se dijo en la diapositiva anterior, son juegos que consisten en lo simbolico y puede ser jugar a los caballos con un palo de escoba
Juegos de adquisicion
los juegos de adquisición le van a permitir comprender a los seres humanos y a las cosas que lo rodean por medio de sus sentidos y la razón.
Trata de que el niño pueda realizar esfuerzos que le lleven a captar y entender el medio que le rodea y la cultura en la que está inmerso
Ejemplo
En esta clasificacion el niño aprende canciones, se dispone a oir relatos y cuentos e inclusive leerlos
Juegos de fabricacion
En los juegos de fabricacion se va a producir la síntesis integradora de las anteriores etapas, por medio de estos juegos el niño opera con los objetos y los va a combinar, reunir, y en la medida que se va ejercitando aprende a modificar, transformar y construir nuevos objetos o juguetes.
Ejemplo
Aqui el niño toma varias herramientas y empieza a contruir por su cuenta, un ejemplo claro es cuando los niños empiezan a construi "una casa en el arbol", no precisamente en el arbol pero empiezan a construir una casa
gracias por su atencion
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