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INTRODUCCIÓN A LA

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Hortencia calderon cornejo

on 27 September 2013

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Transcript of INTRODUCCIÓN A LA

¡¡¡GRACIAS!!!
PARA FINALIZAR SOLO PREGUNTÉMONOS

FUSIÓN DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

EXISTEN VARIAS TEORíAS SOBRE
EL APRENDIZAJE, LOS FACTORES QUE LO
POTENCIAN Y SUS RESULTADOS
Papel activo del sujeto,

Construcción del conocimiento

Interacción social

CONSTRUCTIVISMO, PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

COGNOSCITIVISMO, PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

Procesos internos,

Integración del conocimiento a los saberes previos,

Actividad mental
Experiencia directa con el entorno

Condicionamiento

Retroalimentación

Valor adaptativo de la conducta
CONDUCTISMO, PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
¿CÓMO SE FOMENTA EL APRENDIZAJE?

La experiencia (mundo externo)
los sentidos
la interacción con otros
las vivencias emocionales
la asociación entre eventos
la retroalimentación del medio
(físico o social)

¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL APRENDIZAJE?

Es un cambio, una transformación de las estrategias mentales y del comportamiento, como resultado de la interacción, de la experiencia. Es un cambio perdurable.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR APRENDIZAJE?

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

COMO APRENDEMOS

¿Pueden las nuevas tecnologías de la información y la comunicación proporcionar espacios para que tenga lugar el aprendizaje?, ¿De qué forma?, ¿Son las teorías una opción para fomentar el aprendizaje?, ¿Qué ventajas y desventajas existen?, ¿Es la educación a distancia una nueva forma de ver el proceso de enseñanza aprendizaje ?

Partimos de una hipótesis:

Si tenemos un modelo conceptual sobre cómo aprenden las personas, podríamos de allí derivar una estrategia para promover las fuentes de aprendizaje y los proceso que tienen lugar para que se dé.
Teoría del Conductismo

Teoría del Cognoscitivismo

Teoría del Constructivismo
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