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사회복지 조사론

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by

종근 이

on 28 May 2013

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Transcript of 사회복지 조사론

사회복지조사론 자료수집방법Ⅱ : 관찰과 내용분석법 (1)조직적 관찰과 비조직적 관찰 조직적 관찰 : 준비된 관찰도구나 기준을 갖고 하는 관찰법. 보다 체계적으로 서술. 인과관계에 관한 가설검증을 목적으로 한 조사연구에서 사용
비조직적 관찰 : 준비된 관찰도구나 기준 없이 관찰하는 방법. 탐색적 연구에 흔히 사용 (4)참여관찰, 준참여관찰, 비참여관찰 참여관찰 : 조사자의 신분을 밝히지 않고 관찰대상인 집단의 일부가 되어 관찰
준참여관찰 : 생활의 일부에만 참여. 조사대상자는 관찰을 받고 있음을 알고 있음.
비참여관찰 : 응답자 자신이 관찰되고 있는 사실을 모르는 상태에서 조사. 윤리적인 측면에서 문제가 될 수 있다. 01. 관찰법 2. 내용분석의 특징과 장단점 02. 내용분석법 1. 내용분석법의 의미
내용분석법은 개인이나 사회의 의사소통 기록물인 신문, 서적, 잡지 등을 통아여 연구대상에 대한 자료를 간접적으로 얻는 자료수집방법이다. 내용분석법은 질적인 내용을 양적 자료로 전환하는 방법인데, 연구 목적에 따라 변수를 측정할 수 있도록 의사전달의 내용을 객관적이며 계량적으로 전환하는 연구방법이다. 관찰법이란? 관찰법은 응답자가 행동을 통해 나타내는 태도나 의견 등을 조사하고 분석하는 것. 조사대상의 특성, 언어적 또는 비언어적 행동 등을 지켜보는 방법으로 현장연구라고 불린다. 1.관찰법의 장단점 (1)관찰법의 장점 비언어적 행동에관한 자료수집이 용이
종단적 분석 가능
자연적 상태에서 조사를 수행하기때문에 장기적간에 걸친 조사가 가능
조사의 현장성 및 즉시성
사실을 포착할 수 있고, 보다 진실된 모습을 포착
응답과정의 오류 최소화
응답자의 태도나 선호 정도, 협력 정도에 따라 조사에 영향을 받지 않기 때문에
연구대상의 태도가 모호한 경우 유용
질문에 대한 정확한 인지가 없을 때 효과적
연구대상의 무의식적 행동의 측정
연구대상이 비협조적일 경우 유용
개인이나 집단의 정보를 얻는 방법으로 적절
집단 구성원 간 의사소통의 형태를 연구하는 방법으로 적절 (2)관찰법의 단점 통제의 부족
자연적 환경에서 조사하기 때문에
계량화의 곤란
관찰법은 관찰자의 비계량화된 인식의 형태를 취하기 때문
표본의 크기가 작음
현장진입이 어려움
익명성의 결여
시간과 경비의 소요 구분 기준 관찰기법 조작적.비조작적 자연적.인위적 직접.간접 공개적.비공개적 인간.기계 관찰법의 통제 또는 조직화 여부 상황이 인공적인지 여부 관찰시기가 행동발생과 일치하는지 여부 응답자가 참여 사실을 아는지 여부 관찰을 인간이 하는가?, 기계가 하는가? (2)자연적 관찰과 인위적 관찰 자연적 관찰 : 일상적인 환경에서 일어나는 자연적 행동을 관찰. 조사결과의 일반화 용이함. 시간이 오래걸림.
인위적 관찰 : 인공적으로 행동을 유발시켜 관찰. 실험효과의 측정이 가능. 시간이 절약. (3)직접 관찰과 간접 관찰 직접 관찰 : 조사대상자를 직접 보고 관찰. 시간과 비용 많이 드는 단점.
간접 관찰 : 과거 행동의 결과 나타난 문헌이나 물리적인 흔적을 관찰. 적은 비용으로 손쉽게 자료 수집가능. (5)공개적 관차로가 비공개적 관찰 공개적 관찰 : 응답자가 자신이 관찰되고 있는 사실을 아는 상태에서 조사.
비공개적 관찰 : 응답자가 자신이 관찰되고 있는 사실을 모르는 상태에서 조사하는 방법. (6)인간의 관찰과 기계적 관찰 관찰도구가 무엇인가에 따라 구분되는 방법으로 자료의 특성에 고도의 정확도를 요구. 2. 관찰법의 유형 3.관찰의 내용 관찰대상
관찰대상이 지속적이고 반복되는 것으로 관찰되면 신뢰도가 높음.
관찰기구
자료를 수집하고 부호화하기 위한 수단인 관찰기구는 신뢰도와 타당도에 관련.
관찰자
관찰자의 일관성과 편의, 그리고 오류가 신뢰도와 타당도에 관련 (1)신뢰도와 타당도 관련 요인 (2)신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방법 ·관찰자에 대한 훈련으로 관찰자에 대한 질을 높임
·하나의 관찰대상을 여러 명의 관찰자가 동시에 관찰한 후 결과를 비교해 편견 제거
·기록을 철저히 하고, 제 3자의 검토를 받음.
·관찰의 신뢰도를 높이기 위해 같은 형태나 유사한 형태에 대해서는 동일한 용어로 기록 및 평가 의사전달의 내용이 분석대상이다.
어떤 메시지를 육하원칙에 따라 의사전달을 했느냐의 문제에 대해 답을 찾아가는 연구방법.
문헌연구의 일종
메시지의 현재적 내용뿐만 아니라 잠재적인 내용도 분석대상이 된다.
현재적인 내용이란 분명하게 파악할 수 있는 내용. 잠재적인 내용이란, 메시지의 내부에 숨어있는 표면적인 의미이다.
객관성, 체계성, 일반성 등 과학적 연구방법의 요건을 갖춰야 한다.
·객관성이란 연구자의 개인적인 특성이나 편견이 개입돼서는 안 됨. 다른 연구자가 반복적으로 연구해도 동일한 결과가 나와야함.
·체계성이란 분석대상을 선정하고 평가하는 과정에서 적절한 절차와 동일한 방식을 적용해야함
·일반성이란 연구결과가 이론적인 관계성을 가져야 한다는 의미.
내용분석은 양적인 분석방법과 질적인 분석방법 모두를 사용 (1)내용분석의 특징 (2)내용분석법의 장단점 장점 ·직접적으로 자료를 수집하는 방법에 비해 시간과 비용이 절감.

·비관여적인 연구방법. 즉 연구조사자가 연구대상의 반응에 영향을 미치는 조사방법이 아니기 때문에 반응성이 생기지 않음.

·조사에 안전성과 융통성. 내용분석은 실수하면 자료를 다시 검토하여 실수를 보완할 수 있음. ·장기간에 걸친 역사적 연구를 수행하기에 좋은 방법

·다른 연구방법의 타당성 여부에 대한 조사를 위해 사용

·다른 연구방법과 함께 사용하는 것이 가능하며, 가치, 태도, 성향, 창의성 등 다양한 심리적 변수를 효과적으로 측정할 수 있음. 장점 ·기록된 의사전달 자료에만 의존하므로 기록으로 남아 있지 않은 것은 분석하기 어려움.

·자료수집상의 타당도는 확보할 수 있지만, 수집된 자료가 실제 현실을 제대로 반영하고 있다고 확신할 수 없기 때문에 실제적인 타당도는 확보하기 어려움.

·분석하고 싶은 자료에 접근하거나 구하는 것 자체가 어려운 경우 있음

·자료수집에는 시간, 인력, 비용이 별로 들지 않지만, 자료를 분석할 때에는 시간, 비용, 인력이 많이 듬. 단점 3. 내용분석법의 범주와 분석단위 (1)범주 ·내용분석법에서 분석범주는 분석하고자 하는 내용의 전체를 분석하고자 하는 기준 또는 분류기준을 말한다.



·범주설정의 유의점 : 내용분석의 분석범주는 연구목적에 적합해야 하고, 포괄적이어야 하고, 상호배타적이어야 한다. (2)분석단위 ·분석단위는 연구문제와 관련해서 내용 범주에 넣어서 집계하고, 기술적 또는 설명적으로 진술할 수 있는 의사소통의 단위를 말함.



·분석단위에는 기록단위와 맥락단위가 있는데, 기록단위는 기록만 함으로써 자료가 수집되는 최소한의 단위를 말함. 맥락단위는 기록단위의 성격을 좀 더 명확하게 하기 위해 검토하는 단위를 말함. ·분석단위로는 단어, 주제, 인물, 문장이나 단락, 항목, 공간 또는 시간 등이 사용.
-단어 : 단어는 가장 작은 분석단위. 경계가 명확해서 구분이 쉽다는 장점이 있음. 표본이 방대하면 양이 많아 다루기 어렵고 맥락에 따라 그 의미가 달라지는 단점이 있음.
-주제 : 주제는 문헌기록이 주장하는 내용이거나 도덕적 목적을 말함. 단위의 경계를 정하는 것이 어렵고 주관적임. 한 문장 또는 한 본문에 여러 주제가 내포되어 있을 수도 있음. 대량의 자료를 다룰 때 유용함.
-인물 : 주로 희곡, 소설, 영화 등의 자료를 다룰 때 사용. 기록단위는 특정한 사람
-문장과 단락 : 형태적으로 구분하기 쉽다는 장점이 있지만, 하나 이상의 주제를 담은 문장이 있을 수 있기 때문에 어느 하나의 범주에 명확하게 속하기 어려운 단점이 있음.
-사항 : 사항은 어떤 의사소통 전체의 단위 ex)책 한 권, 수필 한편 등
-공간 또는 시간 : 인쇄물의 지면이나 방송의 시간도 분석단위가 됨. 사회복지 조사론 자료수집방법Ⅱ : 관찰과 내용분석법 발표자 : 20121003 강주명
20121031 서지은
20121058 이종근 지도교수 : 조주연 교수님 발표일 : 2013.05.28 목차 1.관찰법
1)관찰법의 장단점
2)관찰법의 유형
3)관찰의 내용
4)관찰법의 신뢰도와 타당도 2.내용분석법
1)의미
2)특성과 장,단점
3)범주와 분석단위
4)절차
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