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영아의 감각발달

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by

은지 권

on 19 April 2014

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Transcript of 영아의 감각발달

촉각은 가장 초기에 발달하는 감각 중의 하나이다.
매우 중요한 감각이기 때문에 임신 10주가 되면 피부신경이 나타나고, 4개월이 되면 촉각을 관장하는 뇌의 부분이 촉감을 처리할 수 있다.
출생 시 영아의 뇌는 미발달된 상태라는 이유로 영아가 통증을 느끼지 못한다고 생각하여 남아에게 할례를 하는 경우가 있었는데, 최근 들어 출생 시부터 영아는 고통에 매우 민감하다는 것을 깨닫게 되었다.
한편 영아는 온도변화에 대해서도 민감한 반응을 보인다.

촉 각
미 각
미각 또한 중요한 감각기관이며, 기분과 정서적 안정을 좌우하는 힘을 갖고 있다.
출생 이전부터 발달하고, 출생 시에도 여러 가지 맛을 구분하는 것이 가능하다.
신생아는 단맛을 선호하고 시거나 쓴맛은 얼굴을 찡그리거나 거부하는 반응을 나타낸다. 그 이유는 태어나 처음 맛보는 모유가 달기 때문이다.
영아기에 음식에 대한 선호가 급격히 발달하기 때문에 영아에게 다양한 음식을 제공해야 한다.

후 각
촉각만큼이나 출생 초기부터 가장 잘 발달하는 감각이다.
생후 며칠 이내에 좋은 냄새와 나쁜 냄새를 구별할 수 있다.
생후 1주일 된 모유를 먹는 영아들은 엄마의 체취와 다른 사람의 체취, 엄마의 젖 냄새와 다른 여성의 젖 냄새를 구분할 줄 안다.
엄마와의 안정애착을 형성하게 되는 것이다.
영아의 후각도 성인의 후각처럼 같은 냄새를 오래 맡을 경우 무감각해진다.

1조
영아의 감각 및 지각발달
청 각
청각은 영아기 동안 성인 수준으로 발달한다.
신생아의 청각능력에서 가장 놀라운 특징은 모든 언어의 음소를 들을 수 있다는 점이다.
또한, 신생아는 낮은 소리보다 높은 소리를 좋아한다.
중이염은 영아의 청각발달 지연에 영향을 미치는 질병이다.
경도에서 중등도 청각상실을 가져온다.
초기 중이염을 크게 앓았던 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 언어발달 지체 및 낮은 학업성취도를 보인다.
또한, 최근 연구에 따르면 영아들의 수면유도로 백색소음을 틀어주는게 영아의 청각을 손상시킬 수 있는 최고 음량까지 올라갈 수 있다는 조사결과가 나왔다.
팹신 박사에 의하면 백색소음 속에서 잠을 자던 영아는 컸을 때 일상생활의 배경소음을 견뎌내지 못할 수 있다고 한다.

시 각
인간은 다른 어떤 감각보다 시각에 주로 의존한다.
그러나 영아의 감각 중 시각은 가장 늦게 발달한다.
시각 구조가 성숙되지 않아 물체에 대한 초점을 맞출 수 없고, 청색, 녹색, 황색을 구별하는 데에는 어려움이 있다.
생후 2개월이 되면 성인들만큼 사물에 초점을 맞출 수 있게 되고, 첫 돌 무렵에는 정상시력을 갖게 된다.
또한 신생아들의 색지각은 급속도로 발달하여 2~3개월 된 영아는 모든 기본적인 색상을 구별할 수 있으며, 4개월이 되면 성인처럼 빨강, 파랑, 노랑과 같은 기본 범주의 색상들로 범주화할 수 있다.


2.영아의 지각발달
지각 : 감각기관에 들어온 자극에 의미를 부여하는 과정


+ 시력이 발달하는 과정에는 성장 환경이 반영된다.
예) 6개월된 영아는 인간과 원숭이 얼굴 모두를 구분할 수 있지만
9개월된 영아는 인간의 얼굴만을 구분할 수 있다.
만약 6~9개월 사이에 사람보다 원숭이와 더 많은 시간을 보냈다면
원숭이 얼굴을 더 잘 구별했을 것이다.
즉, 영아는 자주 접하는 자극을 좀더 잘 구별할 수 있도록 선택적으로
지각능력을 발달시킨다.
그래서 성인이 되면 자기가 속한 사회의 사람들 얼굴은 쉽게 구별하지만 외국인의 얼굴은 구별하기가 어려워진다. 동물의 얼굴은 더욱더 구별하기 어렵다.

1) 시지각 발달
1.영아의 감각발달
1) 촉각
감각: 주위환경으로부터 오는 외부의 여러 가지 자극을 감각기관을 통해 정보를 탐지하고, 탐지된 정보를 뇌로 전달하는 과정이다.
2) 후각
3) 미각
4) 청각
5) 시각
2) 청지각 발달
3) 영아기의 감각 간 지각발달
② 크기항상성의 지각

생후 6~20일된 영아가 물체가 20cm까지 다가갔을 때 영아는 손을 들고 고개를 뒤로 젖히는 반응을 보였다.

-> 영아라도 다가오는 물체를 지각할 수 있음을 보여준다.

4) 생리적 반응을 사용하는 방법
① 깊이지각
깁슨과 워크는 영아가 깊이를 지각할 수 있는지 규명하기 위하여 시각적 절벽 (Visual Cliff)이라는 실험도구를 만들어 연구를 하였다.


시지각 발달
청지각 발달
습관화 연구들에 따르면 신생아는 크기, 지속 시간, 방향, 빈도가 상이한 소리들을 구별할 수 있다.
실제로 영아들은 상당한 청각능력을 가지고 있다.

(1)목소리에 대한 반응- 어린 영아는 음조가 높은 여성의 목소리에 특별히 주의를 기울인다.
이들은 엄마의 목소리를 인식 할 수 있음

(2)언어에 대한 반응- 영아는 목소리에만 유심히 주의를 기울이는 것이 아니라, 매우 어린 시기에 가장 기본적인 말소리의 단위인 음소를 구별한다.(예. 바와 파)


시각적선호도검사

영아가 제시된 자극을 응시한 시간을 측정하여 지각능력을 추론하는 것이다.
영아가 두 물체 중 좀 더 오래 바라보는 물체를 더 선호한다는 것을 의미한다.

장점: 반응이 최소로 요구된다. 광범위하게 사용할 수 있다.

시각선호도 제한점:
1영아의 선호성이 성장함에 있어 변화한다
2선호가 없으면 해석 될 수 없다.
3변별의 정확한 이유를 모른다.

시각적선호도검사방법을 통해 알 수 있는 점 : 영아가 자극의 차이를 변별할 수 있다는 것과 어떤 자극을 더 선호하는지에 대한 정보를 알아낼 수 있다.

초기의 시각 경험들은 시각 신경원을 활성화 시키고 뇌의 시각 중추의 성숙에 기여하기 때문에 중요하다.

- 생후 1, 2개월 된 영아는 아직까지는 전체 형태를 지각하지 못하고 있음을 나타낸다.

- 생후 2~3개월쯤 되면 영아는 좀 더 상세하게 보고 좀 더 체계적으로 탐색할 수 있으며, 전반적인 얼굴 형태뿐 아니라 주변의 친숙한 사람들의 얼굴을 표상하는 좀 더 구체적인 형상과 같은 시각 형태를 구성할 정도로 성숙해 진다.



뇌파측정방법

영아에게 자극을 제시하면서 뇌파의 변화를 측정하는 것이다.
영아가 자극을 감지한다면 뇌파에 변화가 나타날 것이고, 자극을 감지 못한다면 뇌파는 변화를 나타내지 않을 것이다.

뇌파측정방법을 통해 알 수 있는 점 : 어떤 자극에 반응하는지 알 수 있다.

습관화방법

새로운 자극을 선호하는 영아의 특성을 잘 반영한 방법이다.
첫 번째 자극보다 두 번째 자극에 대해 더 많은 반응을 보인다면 이는 새로운 자극을 더 좋아한다는 사실을 의미한다.
반면 두 번째 자극에 대해 반응을 보이지 않는다면 이는 영아가 자극을 구별하지 못하는 것을 의미한다.

장점 : 영아는 여러 감각자극에 습관화 되므로 이 절차를 널리 사용할 수 있다.

제한점 : 같은 자극이 계속 제시되면 아기들이 자극에 습관화 되어 반응률이 떨어진다.

습관화방법을 통해 알 수 있는 점 : 영아의 감각과 지각능력을 평가하는 데 매우 유용한 도구이다.

3.영아의 감각 및 지각을 측정하는 방법
1) 시각적 선호도 검사
2) 습관화 방법
3) 뇌파측정법
1.영아의 감각발달
2.영아의 지각발달
촉각은 부모와 영아가 상호작용을 하는 데
중요한 소통의 도구가 된다.

3.영아의 감각 및 지각을
측정하는 방법

아기 범주화
실험 영상
+ 영아기 동안 시각능력이 점차 발달하여 양안고정이 가능해진다.
양안시- 양안의 조절로 시각을 통해 들어온 상을 뇌로 융합하는 것은 6주부터 발달하기 시작해서 4개월경에 완성된다.
만약 양안시 발달이 결여 된다면 사시가 될 수 있다.
심할 경우 시력을 영구적으로 상실 할 수 있다.
*양안고정: 사시가 안되는 것

생리적 반응을 사용하는 방법

빨기반응과 심장박동의 변화와 같은 생리적 반응도 영아의 지각능력을 잘 반영할 수 있다.

전자회로가 들어있는 젖꼭지 물게 함 > 기초선(기준)을 측정함 > 자극 >
1.빨라지거나 강해졌다면 첫 번째 자극과 두 번째 자극을 구별o
2. 기초선과 비슷하다면 첫 번째 자극과 두 번째 자극을 구별x

장점 : 시력 발달을 연구하는데 도움이 된다.

그 외 측정방법
경악법(습관화랑유사):
1)습관화 방법으로 자극을 경험하게 하고 영아에게 그 자극을 오랫동안 제시한다.
2)자극을 약간 변화시킨다. 아기는 다른 반응을 보일 것이다.
3)이 행동이 나타나는 원인은 일정하게 변화 없이 지속되던 자극이 변화돼서 아기가 알아차렸기 때문이라고 가정할 수 있다.

놀래기 모형 :
일어날 것 같지 않은 일이 일어나게 함으로서 영아를 놀라게 만들어 반응을 살핀다.

조직적 조건형성 :
영아가 좋아하는 소리나 지각적 패턴, 우유 등을 이용하여 영아에게 특정한 반응을 학습된 반응이 일반화 되는지를 검사하여 영아의 지각능력을 측정한다.

시지각 발달
(1) 형태지각
-> 영아가 사회적 상호작용의 중요한 신호로써 사람의 얼굴과 눈의 의미를 깨닫게 되었다는 사실을 시사함.
형태 지각의 발달은 신생아의 선천적 능력 (기능은 하고 있으나 미성숙 상태인 시각), 생물학적 성숙, 그리고 시각적 경험 (또는 학습)의 지속적인 상호작용의 결과

(2)공간 지각
★결과
관찰한 결과 영아는 얕은 곳까지는 주저 없이 기어가지만, 깊은 곳에 이르렀을 때에는 접근을 주저하거나 무서워하는 모습을 발견할 수 있다. 이 반응은 영아기에 이미 깊이에 대한 변별능력을 소유하고 있음을 보여주며, 벼랑에 대한 공포반응이 기어다니기 시작하면서부터 배우게 된다는 것을 보여준다.

*실험방법
테이블의 한 면은 유리 바로 밑에 마룻바닥 모양이 보이지만, 다른 한 면은 1m 50cm 정도의 깊이에 마룻바닥 모양이 보이기 때문에 시각적 절벽이 되어 있는 장치이다. 그리고 이 테이블의 얕은 곳에 기어다닐 수 있는 연력인 생후 6개월~14개월 된 아이를 올려놓고 깊은 곳의 건너편에 어머니가 서서 아기를 불렀을 떄 영아의 접근 반응을 관찰하는 실험이다.

크기의 항상성 : 물체가 눈앞에 가까이 있을 때와 멀리 있을 때 망막에 나타나는 사물의 크기가 다름에도 불구하고 같은 크기로 자각하는 현상

실험 결과 영아의 크기항상성에 관한 능력은 생후 1년 내내 꾸준히 향상되는 것고, 영아들도 실제 크기에 대해 정확한 추론을 할 가능성이 있음을 보여주는 것이다.

③ 다가오는 물체의 지각

<영아의 시지각 발달 이정표>

생후 1주일이 채 안된 신생아는 모음 ‘아’와 ‘이’의 차이를 구별할 수 있으며, 단어들을 명확한 음절로 분리할 수도 있다.
3~6개월 된 영아는 성인들이 자기 모국어에 존재하지 않아서 구별하지 못하는 음소들도 범주적으로 지각할 수 있는 놀라운 능력을 소유하고 있다.

출생 당시 청각이 시각보다 더 고도로 발달되어 있다는 것은 분명하다.

과거 : 신생아들은 감각과 지각을 느끼지 못하는 백지상태로 태어난다고 믿었다.
현재 : 엄마 뱃속에서부터 발달된 감각 및 지각발달능력은 신생아 때는 비록 미숙하지만 생후2~3개월 된 영아의 지각능력은 상당히 발달되어 있음을 보여준다.

★영아의 감각은 촉각 -> 미각 -> 후각 -> 청각 -> 시각 순으로
그 시기에 꼭 필요한 만큼 발달한다.
★오감영상★
Quiz
누구일까요? 5초안에 순서대로
다 말하기!





Quiz
Quiz
Quiz
1.영아가 기존의 자극보다는 새로운 자극이 제시되었을 때 다시 관심을 보이는 현상은?

2. 팬즈가 생후 몇 개월 된 영아도 지각능력이 상당히 발달되어 있다고 하는가?

탈습관화
2~3개월
3. 영아의 지각연구에서 가장 많이 사용되는 측정 방법은 무엇인가?

습관화 방법
김유진
권은지
이상훈
박지수
1.괄호에 들어갈 방향은?
*선호형태
직선 ( ) 곡선
불규칙적인 형태 ( ) 규칙적인 형태
윤곽선이 열려있는 형태 ( ) 닫힌 형태
대칭형 ( )비대칭적인 형태

<
<
>
>
영아발달
1조
강우진
권은지
김유진
박지수
박창현
이상훈
감사합니다♥


박창현
강우진
Q1.
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