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ACOMPAÑAMIENTO CON PROPUESTAS CULTURALES A LA NIÑEZ EN SITUA

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by

Diana Hernandez

on 15 October 2013

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Transcript of ACOMPAÑAMIENTO CON PROPUESTAS CULTURALES A LA NIÑEZ EN SITUA

HIPÓTESIS
OBJETIVOS
MARCO TEÓRICO
Luego de la ejecución de la etapa de acercamiento y sensibilización es necesario medir el impacto antes de continuar con la fase de acompañamiento. Para lograr esto se baso este trabajo en autores como :
METODOLOGÍA
CONCLUSIONES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción del problema
Integrantes:


Juliana Andrea Araujo Paredes
Camila Calle Fajardo
Diana Cuaicuan Hernandez
Ma. Alejandra Velasco Santacruz
Asesores:
Rocio Rosero
Andres Lopez
ACOMPAÑAMIENTO CON PROPUESTAS CULTURALES A LA NIÑEZ EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO DEL MUNICIPIO DE PASTO VINCULADA CON EL JARDIN INFANTIL “HOGAR AGRUPADO SEDE VILLA NUEVA” DE LA COMUNA 10 CON EL FIN DE EVALUAR EL IMPACTO GENERADO POR LA LABOR SOCIAL DE LAS ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL GRUPO "CÍCLOPE" DEL COLEGIO FILIPENSE “NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA” PASTO DURANTE EL AÑO 2012 Y PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2013.
Colegio
FILIPENSE
"Nuestra Señora de la Esperanza"
Pasto 2013
Según el Departamento para
la Prosperidad Social, en Nariño
fueron 200.951 personas
despojadas de sus viviendas
en el 2011, teniendo con mayor
porcentaje el Pacífico Sur
con un 25%.
Personas que llegan a distintas
ciudades bajo condiciones de vida
tal vez muy diferentes, estas
experiencias alteran sus estados
sicológicos y emocionales,
por lo cual se convierten en una
de las poblaciones más vulnerables, principalmente los niños.
Frente a esta problemática el grupo Cíclope ha visto la necesidad de
adoptar una conciencia de ayuda a la
sociedad y observa la conveniencia
de abordarlo como proyecto centralizándose en esta población vulnerable y creando el proyecto:

Ojos de Niño” –propuesta cultural
CON PROPUESTAS COMO:
Almuerzos familiares que integren a las familias vinculadas con el jardín “Hogar Agrupado Sede Villa Nueva” y las familias de estudiantes del Colegio Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza” del Grupo Ciclope.
Día del niño, Halloween, navidad.
OBJETIVO
GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar las variables de comunicación, comportamiento, aprendizaje, naturaleza y acción, en el trabajo en realizado por la estudiantes del grupo Cíclope en pro de las niñez en situación de desplazamiento vinculadas con el jardín infantil “Hogar Agrupado sede Villa Nueva” de la comuna 10 de Pasto durante el año 2012 y primer semestre del año 2013.
Analizar las variables de comunicación, comportamiento, aprendizaje, naturaleza y acción, en el trabajo en realizado por las estudiantes del grupo Cíclope en pro de las niñez en situación de desplazamiento vinculadas con el jardín infantil “Hogar Agrupado sede Villa Nueva” de la comuna 10 de Pasto durante el año 2012 y primer semestre del año 2013.
Analizar el cambio que han tenido los niños del jardín infantil “Hogar Agrupado sede Villa Nueva”,
de la comuna 10 de Pasto a
partir del desarrollo de las variables
de comunicación, comportamiento, aprendizaje, naturaleza y acción ejecutadas por las estudiantes del grupo Cíclope del Colegio Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza”, durante el año 2012 y primer semestre del año 2013.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cuál es el nivel de impacto generado por las estudiantes del grupo cíclope del colegio filipense "Nuestra Señora de la Esperanza" realizado con los niños vinculados con el jardín infantil: "Hogar Agrupado sede Villa Nueva" en el año 2012 y primer semestre del 2013?
JUSTIFICACIÓN
El proyecto se justifica en el fortalecimiento de la dimensión socio-política en la formación integral de la estudiante filipense. requiere de una especial sensibilidad por la realidad del otro.
VIABILIDAD
El hecho de acompañar a este grupo de niños durante el año 2012 y parte del 2013 ha permitido desarrollar la fase de acercamiento y sensibilización propia de estos proyectos de intervención social.
Bernardo kliksberg economista y escritor argentino con su teoría de la ética del desarrollo o el desarrollo ético
José R. Álvarez Múnera. con lo relacionado con el pensamiento de la responsabilidad social
TIPO DE ESTUDIO
ENFOQUE
El comportamiento y actitudes de los hijos de las familias en situación de desplazamiento del municipio de Pasto vinculadas con el jardín infantil “Hogares Integrados del Bienestar Infantil sede Villa Nueva” de la comuna 10 mejora en cada intervención del grupo de voluntariado Cíclope y afianza la integración de la comunidad.

La realidad de las niños en situación de desplazamiento del municipio de Pasto vinculadas con el jardín infantil “Hogar Agrupado sede Villa Nueva” de la comuna 10 en el desarrollo de la investigación reflejó oportunos canales de comunicación a nivel familiar.

El trabajo realizado por la estudiantes del grupo Cíclope en pro de los niños vinculados con el jardín infantil “Hogar Agrupado sede Villa Nueva” ayudó con el favorable cambio del comportamiento de los niños.
SELECCIÓN DE MUESTRA
UNIDAD DE ANÁLISIS
Unidad de trabajo
De esta comunidad observamos uno de los jardines más activos “Hogar Agrupado sede Villa Nueva”; cuenta con la disposición de 22 estudiantes, trabajos con padres de familia, brinda ayuda a mujeres lactantes y madres cabeza de familia.
INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
Análisis a ficha: Valoración cualitativa del desarrollo psicológico, y ficha integral del niño y la familia; y la observación directa en el transcurso del acompañamiento.
VARIABLE COMPORTAMIENTO
VARIABLE APRENDIZAJE
VARIABLE MEDIO AMBIENTE
VARIABLE ACCIÓN
VARIABLE COMUNICACIÓN
GRACIAS
tipo de estudio:Clasificación sugerida por Roberto Hernández Sampier, investigacion de corte exploratorio.
paradigma cualitativo, enfoque critico-social
TIPO DE INVESTIGACION
investigacion-accion
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