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NEUROCIENCIA MUSICAL: INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL CEREBRO

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on 30 March 2014

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NEUROCIENCIA MUSICAL:
¿CÓMO INFLUYE
LA MÚSICA EN EL
CEREBRO HUMANO?

Dinámica
Debes escribir el
primer

pensamiento o sentimiento que te surge tras escuchar la música, a partir de las indicaciones dadas.
¿Qué es la música?
Cognición Musical
¿Qué es la neurociencia musical?
Música en el cine
Musicoterapia
Conversatorio
Moderador:
Shanif Castillo
Invitados Especiales
Doctora:
Músico:
Comunicador:
Revelación de la dinámica-Conclusión
Antecedentes:

Efecto Mozart
W. Adorno
M. Horkheimer
Charles Darwin

Psicología de Gestalt


Modelos musicológicos de la cognición musical
Modelos cognitivos clásicos
Antropología cognitiva
de la música
Cognición musical y neurociencia
Cognición musical
y teorías evolucionarias
Música clásica
Los efectos que causa la
música clásica en el ser
humano, como
el "Efecto Mozart"
Tranquilidad y concentración
Abiertos a los estímulos
Meditación y relajación
Música rock
Capaz de quitar la angustia y el dolor
Hacer olvidar de los problemas
Mejora el ánimo
Reduce Stress
Sus efectos se comparan con el consumo de las bebidas alcohólicas, pero sin la resaca y los problemas de la borrachera
Música romántica-Baladas
Sus efectos son comparables a
los de los chocolates suaves y
tragos amargos con cafeína
Estimula la oxitocina “hormona del amor”
Sentimientos y Excitación
Música electrónica
Los efectos de estos géneros
estimulan hormonas energéticas
que promueven la actividad constante
Bailar
Practicar deporte
Comparable con bebidas energizantes
Yesmil Lajud Báez
Xphilo Liranzo
Fuentes de Consultas
Agradecimientos Especial A:
Helen Abreu
Concepto:

El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. Reúne sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario.
Etimología:
El origen etimológico proviene de la palabra MUSA, que en idioma griego antiguo aludía un grupo de personajes míticos femeninos, que inspiraban a los artistas.

Origen:
La música como toda manifestación artística , es un producto cultural. Su origen proviene desde la prehistoria, con el hombre primitivo.

Por música cinematográfica, o música
incidental se entiende toda música,
por lo general orquestada e instrumental,
compuesta específicamente para
acompañar las escenas de una
película y apoyar la narración
cinematográfica.
Tipos de música cinematográfica:

Música Adaptada
Banda Sonora
Música Incidental

¿Cómo el cine se aprovecha
el poder de la música para dirigir
a los espectadores?
Los científicos llevan años queriendo
saber cómo responde el cerebro a la
música y qué diferencias hay entre
los cerebros de los músicos y
los que nunca han recibido una
formación musical.
Una serie de estudios ha
encontrado que la música
activa el mismo centro eufórico
que activan las drogas, la comida
o el sexo: el sistema límbico y la base
cerebral, que son áreas ligadas a
la respuesta emocional y
a las recompensas
Los estudiantes que escuchan música o
tocan algún instrumento obtienen un promedio entre 53 y 61 puntos más alto en la sección verbal del SAT y entre 39 y 42 puntos más en la sección matemática
Investigadores de la Universidad de McGill llevaron a cabo un estudio en el cual les realizaron tomografías por emisión de positrones a diez voluntarios mientras éstos escuchaban diferentes melodías. Al escuchar una canción que les resultara emocionante, el sistema límbico mostró una notoria activación.
También reportaron un incremento en la frecuencia cardiaca y respiratoria y un
aumento en la temperatura corporal
de los participantes.
¿Qué zonas activa
la música en el cerebro?
La música involucra a más
de un área cerebral
Si bien el sistema límbico está
claramente ligado con la
respuesta emocional ante
las melodías, el tono
de una canción
no solo activará
a esta zona.
En tomografías se ha
detectado que éste
también activa a la corteza
prefrontal, al cerebelo y
al lóbulo temporal.
El ritmo, por otro lado, activa a
la corteza frontal y parietal izquierdas
y al cerebelo (encargado de deducir
la progresión de la melodía).
Finalmente, la letra de una canción activará a las áreas del lenguaje del cerebro (área de Wernicke y Broca), a la corteza visual (al imaginar lo que dice la canción), a la corteza motora y al sistema límbico.
“Es indudable que existe una
biología de la música. La música es
parte de la vida del ser humano
tanto biológica como artísticamente”,
añade el doctor Mark Jude Tramo,
neurobiólogo de la
Universidad de Harvard
Concepto
Empleo de la música: ritmo, melodía, armonía y sonido.
Facilitar, promover la comunicación, expresión, movimiento y aprendizaje
Instituto de Musicoterapia
"Música, Arte y Proceso"
(Vitoria Gasteiz-España):
"Podemos definir la Musicoterapia
como la
aplicación científica del sonido
,
la música y el movimiento a través del
entrenamiento de la escucha y la ejecución
instrumental sonora,
integrando así lo cognitivo
,
lo afectivo y lo motriz, desarrollando
la conciencia y potenciando el proceso creativo.
Así podemos: facilitar la comunicación,
promover la expresión individual y
favorecer la integración grupal y social"

Origen
Misma historia de la Humanidad
La evolución de la música es la evolución de la conducta socio-cultural de los pueblos
La forma más antigua de la expresión y con mayor capacidad de comunicación
Primera Etapa (histórica)
Segunda Etapa (precientífica)
Tercera Etapa (científica)
Funciones
La Musicoterapia posee finalidades
funcionales, tanto a nivel preventivo
en los ámbitos sociales, familiares,
escolares y en los momentos de la vida,
como terapéuticas.
Área Preventiva
Facilitadores de bienestar y desarrollo
integral humano en la salud familiar,
salud pública, etc.
Área Educativa
Amplían los diferentes procesos de
aprendizaje formales y no formales
que experimenta el ser humano
durante toda su vida.
Área de Tratamiento Clínico y Terapéutico
Agentes de intercambio de mensajes
verbales y no verbales en una relación
entre terapeuta y paciente.
Intervenciones quirúrgicas
Embarazo y parto
Discapacitados mentales
Parálisis cerebral
Rehabilitación
Ancianos
Autismo
Crecimiento personal
Enfermos terminales
Situaciones sociales
Problemas de aprendizaje
Efectos
Efectos bioquímicos
Efectos fisiológicos
Efectos cognitivos-intelectuales
Efectos sociales
Efectos psico-emocionales
Doctora en medicina.
Egresada de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.
Actualmente trabaja en salud pública-Hato Mayor y en el Materno Infantil de Especialidades.


Cantautor, guitarrista y fotógrafo.
Egresado de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.
Actualmente es propietario de EBF, empresa de fotografía.

Emmanuel Bretón,
Licenciado en Lenguas Modernas y Comunicación Social
Poliglota
Egresado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Actualmente es productor de guiones y contenido audio-visual en Red Amber Films
Productor y conductor de lunes Cortos en el Gran Teatro de Cibao.
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Musica. (n.d.). Retrieved from http://www.slideshare.net/findermb/definicin-de-la-msica
Suheidy Hernández
Merlis Camilo
Shanif Castillo
Wen Hsin Chang
Objetivo general
Objetivos específicos
-Explicar la influencia de la música en el
cerebro a partir de la ciencia.

-Identificar los términos químicos que se produce en el cerebro con la música.

-Recoger los diferentes conceptos de la influencia musical a través de diferentes expertos.
-Analizar cómo la música influye
en el cerebro humano.
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