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1s-l2-esp

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Coord Acadêmica ENEM

on 16 January 2013

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1. Subraya los pronombres personales que encuentras en las frases:

a) ¿Ustedes son estudiantes de español o italiano? R: ustedes
b) Nosotros vamos a la fiesta. ¿Tú quieres ir también? R: nosotros y tú
c) Yo me llamo Rita y mis hijos se llaman Gustavo y Pedro. R: Yo
d) ¿Ella es la profesora de ustedes? R: Ella y ustedes
e) ¿Vosotras sois nuestras nuevas vecinas? R: vosotras Módulo 5: Pronombre personales y verbo ser


Yo Soy
Tú Eres
Él / Ella / Usted Es
Nosotros / Nosotras Somos
Vosotros / Vosotras Sois
Ellos / Ellas / Ustedes Son


Es usual la omisión de los pronombres yo, tú y nosotros.

En Argentina, Uruguay, Paraguay y otros países tú es sustituido por vos.

Tú es un tratamiento informal.
Usted es un tratamiento formal. Módulo 6: Formal e informal

Tú – situaciones informales. Tratamiento usado entre amigos, familiares y conocidos.

Usted – situaciones formales. Tratamiento respetuoso, utilizado con personas más viejas, con desconocidos jefes.

Tú: ¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres?

Usted: ¿Cómo está (usted)? ¿Cómo se llama? ¿De dónde es (usted)? Módulo 7: ¿Español o Castellano?

El castellano: idioma derivado del latín que era hablado en la región que se llama hoy de España.
Castellano es la lengua oficial, pues en Espanã hay regiones que hablan otras lenguas

Por ser el castellano el idioma de toda España, es también llamado de español.

Pero esta es una cuestión muy discutida, ya que español es un término creado para hablar de una lengua homogénea, que, en relidad, no existe. Módulo 8: Repaso

1. Señala la respuesta incorrecta acerca de la lengua española:
a) No se usa SS en español. ( )
b) Para referirnos a las letras utilizamos el artículo femenino. ( )
c) Las letras ll e rr se separan en sílabas. ( )
d) La mayoría de las palabras españolas terminan en N. ( )
e) Los dígrafos CH y LL, desde 1994, no forman parte del alfabeto. ( )

2. ¿Cuál es la opción donde la división silábica no está correcta?
a) pia – no ( )
b) cuan – do ( )
c) ca – sa ( )
d) ac – ción ( )
e) ar – ri – ba ( ) 3. En cada diálogo abajo, completa los huecos con la forma de
cortesía adecuada:
a) – __________, me llamo Vicente Hernández.
- ¡Buenas tardes! Perdona, ¿puedes deletrear tu apellido?
Sí, claro: H-E-R-N-A-N-D-E-Z.
b) - ¿Qué tal señor Juan Carlos? ¿Cómo está?
- ¿__________? Estoy bien, gracias.
c) - ¡Hola! ¿Cómo estás?
- ¡__________! Estoy bien, ¿y tú?
d) - Le presento a Eugenia García.
- ¡Mucho __________! ¿Cómo está?
e) - Buenos días, ¿es usted el señor Esteban Muñoz?
¡__________! Sí, soy yo.

4. Relaciona los signos de puntuación con los nombres correspondientes:
1) [ , ]
2) [ ¡ ! ]
3) [ : ]
4) [ . ]
5) [ … ]
6) [ “ “ ]
7) [ ( ) ]
8) [ - ]
9) [ – ]
10) [ ¿? ]

( ) la coma
( ) la admiración
( ) la raya
( ) las comillas
( ) el punto final
( ) la interrogación
( ) los dos puntos
( ) los puntos suspensivos
( ) el guión
( ) los paréntesis 6. Cambia las frases según el pronombre entre paréntesis:
a) Soy estudiante de español. (nosotros)
b) ¿Estás cansada? (usted)
c) Él es el nuevo vecino. (tú)
d) ¿Tú eres de España? (ella)
e) Ellas son muy inteligentes. (vosotras)

7. Lee el texto y escribe V (verdadero) o F (falso):
Soy estudiante y divido un piso con otros tres estudiantes de medicina. Disfrutamos de un apartamento grande casi en el centro de la ciudad, provisto de cuatro dormitorios amplios, un salón no tan amplio, cocina y dos baños, además de la entrada también llamada hall, recibidor o trastero, ya que se acumula allí lo
que no cabe en otros lugares de la casa. Ese recibidor más invita a salir huyendo que a recibir a ninguna de nuestras visitas.

a) El personaje divide una casa con otros estudiantes. ( )
b) Los dormitorios del piso son pequeños. ( )
c) El apartamento es amplío. ( )
d) No hay un recibidor en el piso del personaje. ( )
e) Hay dos baños en el apartamento. ( )
f ) El trastero no era organizado. ( ) 8. Contesta las preguntas completando los huecos:
a) Por las tardes, ¿cómo saludamos a alguien?
___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___
b) Cuando se encuentra con un amigo cercano, ¿cómo lo
saluda?
___ ___ ___ ____
c) ¿Cómo se despide de un amigo cercano?
___ ___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _____
d) ¿Y de alguien que no conoce muy bien?
___ ___ ____ ____ ____
e) ¿Cuál la forma de tratamiento utilizada para referirse a
personas de más edad?
___ ___ ____ ____ ____

9. Indica el pronombre personal en que el verbo SER está conjugado:

a) Somos de Argentina.
b) Es mi mejor amiga.
c) El piso no es muy grande.
d) ¿Sois madrileños?
e) No eres un mentiroso.

10. Cambia el tratamiento utilizado en las frases abajo:
a) ¿Eres casada o soltera?
b) ¿Los chicos son sus hijos?
c) Buenas tardes, ¿cómo se llama usted?
d) Eres el primer alumno de la clase.
e) ¿Es usted la señora Esperanza Zuñes? Actividades complementarias: Módulo 5 5. Complete las preguntas y las respuestas con el verbo ser.
a) ¿De dónde eres (tú)?
Soy de España.
b) ¿De dónde son tus padres?
Son de Brasil.
c) ¿Cuántos son en tu familia?
Somos en cuatro.
d) ¿Es profesor? (usted)
No, soy estudiante.
e) ¿De quién son estos libros?
Son de la profesora. 1. Completa el crucigrama:
Horizontal
(1) La habitación donde podemos dormir. - dormitorio
(2) La zona de la casa que va desde el salón a las habitaciones. - pasillo
(3) La parte de la casa donde se queda el coche. - garaje
Vertical
(4) La parte de la casa donde preparamos la comida. - cocina
(5) La parte de la casa donde se suele ver la tele y charlar con
la familia. - salón 5. Completa los espacios con el nombre de la parte de la casa donde podemos hacer las siguientes actividades:

a) Ver la televisión ___ ___ ___ ___ ___ - salón
b) Cenar con la familia ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ - comedor
c) Lavarse ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ - cuarto de baño
d) Dormir ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ - dormitorio
e) Lavar los platos ___ ___ ___ ____ ___ ___ - cocina Contesta en español.

1. ¿Dónde desayunas? Desayuno en el comedor
2. Para ir de la sala a las habitaciones, ¿por dónde pasas? Paso por el pasillo para llegar a las habitaciones
3. ¿Dónde te duchas? Me ducho en el cuarto de baño
4. ¿Qué parte de la casa se hace la comida? Se hace la comida en la cocina.
5. ¿Cuántas habitaciones hay en tu casa? En mi casa hay 1 habitación o 2,3,4... habitaciones. 2. Completa con el verbo SER:
a) El muchacho que conocí _____ uruguayo. R: es
b) ______ la más pequeña alumna de la clase. (Yo) R: soy
c) Mis amigos ______ muy ocupados. R: son
d) Estela ______ un chica muy simpática. R: es
e) ________ de España, pero vivimos en Brasil. R: Somos 3. Completa cada hueco con un pronombre personal según la forma del verbo SER:

a) María sabe la gramática porque _____ es profesora de lengua española. R: ella
b) _____ soy la nueva vecina de Rosa. R: Yo
c) Decidiremos como será la reforma de la casa porque _________ somos los dueños. R: nosotros
d) ¿De dónde sois ________? R: vosotros
e) ____ eres un poco tímido. R: tú 4. Completa con el pronombre personal o con el verbo SER adecuado el texto sobre la vida de Carlos:

Yo me llamo Carlos, pero mi apodo es Carlito. Tengo 16 años y soy colombiano. Vivo con mis padres y tengo dos hermanos: Carlos y Rosaura. Carlos es estudiante y tiene 20 años; Rosaura es la más grande, tiene 26 años. Mis padres son muy amables, pero están siempre viajando.
Nuestra casa es muy grande. Tiene cinco dormitorios, tres cuartos de baño, dos cocinas, un garaje, un gran salón comedor, una piscina y zonas ajardinadas. 2. ¿Cómo tratarías en España a las siguientes personas, de tú o usted?
¿Tú o Usted?

a) El camarero de un restaurante de lujo. - usted
b) Las amigas de la escuela. - tú
c) El jefe del departamento donde trabajas. - usted
d) Tu hermana más pequeña. - tú
e) Un señor a quien pides información. - usted Módulo 6: 3. Elije la mejor respuesta según el tratamiento utilizado en las
preguntas:

I) ¡Hola! ¿Cómo estás?
II) ¿Qué tal, señora Miranda? ¿Cómo está?
III) ¡Buenos noches! Yo me llamo Pablo. ¿Y usted, cómo se llama?

a) ¡Hola! Estoy muy bien, ¿y tú? (I)
b) ¡Buenas tardes! Estoy bien, ¿y usted? ( )
c) ¡Hola! Estoy muy bien, ¿y tú? ( )
d) ¿Qué tal, señor Pérez? Estoy bien, gracias. ¿Y usted? (II)
e) ¿Qué tal, Pablo? Yo me llamo Marina, pero tú puedes llamarme Nina. ( )
f ) ¡Buenas noches! Yo me llamo Marina. ¡Mucho gusto! (III) 4. Haz la correspondencia:
(1) ¡Hola! ¿Cómo estás?
(2) Te presento a Martina.
(3) ¿De dónde son ustedes?
(4) ¡Buenas tardes! ¿Cómo se llama?
(5) ¿Tú eres mexicana?

(5) No, soy española. ¿Y tú?
(3) Nosotros somos de Cuba.
(2) ¡Mucho gusto, Martina!
(1) ¡Hola! Estoy bien, ¿y tú?
(4) Yo me llamo Diego Ramírez, ¿y usted? Módulo 7: Espanhol Actividades complementarias:

1. Subraya los pronombres personales que encuentras en las frases:

a) ¿Ustedes son estudiantes de español o italiano?
b) Nosotros vamos a la fiesta. ¿Tú quieres ir también?
c) Yo me llamo Rita y mis hijos se llaman Gustavo y Pedro.
d) ¿Ella es la profesora de ustedes?
e) ¿Vosotras sois nuestras nuevas vecinas? 2. Completa con el verbo SER:
a) El muchacho que conocí _____ uruguayo.b) ______ la más pequeña alumna de la clase. (Yo) c) Mis amigos ______ muy ocupados.d) Estela ______ un chica muy simpática.e) ________ de España, pero vivimos en Brasil. 3. Completa cada hueco con un pronombre personal según la forma del verbo SER:

a) María sabe la gramática porque _____ es profesora de lengua española.
b) _____ soy la nueva vecina de Rosa.
c) Decidiremos como será la reforma de la casa porque _________ somos los dueños.
d) ¿De dónde sois ________?
e) ____ eres un poco tímido. 4. Completa con el pronombre personal o con el verbo SER adecuado el texto sobre la vida de Carlos:

_____ me llamo Carlos, pero mi apodo _____ Carlito. Tengo 16 años y _____ colombiano. Vivo con mis padres y tengo dos hermanos: Carlos y Rosaura. Carlos _____ estudiante y tiene 20 años; Rosaura _____ la más grande, tiene 26 años. Mis padres _____ muy amables, pero están siempre viajando.
Nuestra casa _____ muy grande. Tiene cinco dormitorios, tres cuartos de baño, dos cocinas, un garaje, un gran salón comedor, una piscina y zonas ajardinadas. 5. Complete las preguntas y las respuestas con el verbo ser.
a) ¿De dónde _____ (tú)?
_____ de España.
b) ¿De dónde _____ tus padres?
_____ de Brasil.
c) ¿Cuántos _____ en tu familia?
_____ en cuatro.
d) ¿_____ profesor? (usted)
No, _____ estudiante.
e) ¿De quién _____ estos libros?
_____ de la profesora. 1. Completa el crucigrama:
Horizontal
(1) La habitación donde podemos dormir.
(2) La zona de la casa que va desde el salón a las habitaciones.
(3) La parte de la casa donde se queda el coche.
Vertical
(4) La parte de la casa donde preparamos la comida.
(5) La parte de la casa donde se suele ver la tele y charlar con la familia. 2. ¿Cómo tratarías en España a las siguientes personas, de tú o usted?
¿Tú o Usted?

a) El camarero de un restaurante de lujo.
b) Las amigas de la escuela.
c) El jefe del departamento donde trabajas.
d) Tu hermana más pequeña.
e) Un señor a quien pides información. 3. Elije la mejor respuesta según el tratamiento utilizado en las
preguntas:

I) ¡Hola! ¿Cómo estás?
II) ¿Qué tal, señora Miranda? ¿Cómo está?
III) ¡Buenos noches! Yo me llamo Pablo. ¿Y usted, cómo se llama?

a) ¡Hola! Estoy muy bien, ¿y tú? ( )
b) ¡Buenas tardes! Estoy bien, ¿y usted? ( )
c) ¡Hola! Estoy muy bien, ¿y tú? ( )
d) ¿Qué tal, señor Pérez? Estoy bien, gracias. ¿Y usted? ( )
e) ¿Qué tal, Pablo? Yo me llamo Marina, pero tú puedes llamarme Nina. ( )
f ) ¡Buenas noches! Yo me llamo Marina. ¡Mucho gusto! ( ) 4. Haz la correspondencia:
(1) ¡Hola! ¿Cómo estás?
(2) Te presento a Martina.
(3) ¿De dónde son ustedes?
(4) ¡Buenas tardes! ¿Cómo se llama?
(5) ¿Tú eres mexicana?

( ) No, soy española. ¿Y tú?
( ) Nosotros somos de Cuba.
( ) ¡Mucho gusto, Martina!
( ) ¡Hola! Estoy bien, ¿y tú?
( ) Yo me llamo Diego Ramírez, ¿y usted? 5. Completa los espacios con el nombre de la parte de la casa donde podemos hacer las siguientes actividades:

a) Ver la televisión ___ ___ ___ ___ ___
b) Cenar con la familia ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
c) Lavarse ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___
d) Dormir ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
e) Lavar los platos ___ ___ ___ ____ ___ ___ Contesta en español.

1. ¿Dónde desayunas?
2. Para ir de la sala a las habitaciones, ¿por dónde pasas?
3. ¿Dónde te duchas?
4. ¿Qué parte de la casa se hace la comida?
5. ¿Cuántas habitaciones hay en tu casa? Módulo 8: Repaso

1. Señala la respuesta incorrecta acerca de la lengua española:
a) No se usa SS en español. (V)
b) Para referirnos a las letras utilizamos el artículo femenino. (V)
c) Las letras ll e rr se separan en sílabas. (F)
d) La mayoría de las palabras españolas terminan en N. (V)
e) Los dígrafos CH y LL, desde 1994, no forman parte del alfabeto. (V)

2. ¿Cuál es la opción donde la división silábica no está correcta?
a) pia – no (C)
b) cuan – do (C)
c) ca – sa (C)
d) ac – ción (C)
e) ar – ri – ba (I) 3. En cada diálogo abajo, completa los huecos con la forma de
cortesía adecuada:
a) – Buenas tardes, me llamo Vicente Hernández.
- ¡Buenas tardes! Perdona, ¿puedes deletrear tu apellido?
Sí, claro: H-E-R-N-A-N-D-E-Z.
b) - ¿Qué tal señor Juan Carlos? ¿Cómo está?
- ¿Qué tal? Estoy bien, gracias.
c) - ¡Hola! ¿Cómo estás?
- ¡Hola! Estoy bien, ¿y tú?
d) - Le presento a Eugenia García.
- ¡Mucho gusto! ¿Cómo está?
e) - Buenos días, ¿es usted el señor Esteban Muñoz?
¡Buenos días! Sí, soy yo.

4. Relaciona los signos de puntuación con los nombres correspondientes:
1) [ , ]
2) [ ¡ ! ]
3) [ : ]
4) [ . ]
5) [ … ]
6) [ “ “ ]
7) [ ( ) ]
8) [ - ]
9) [ – ]
10) [ ¿? ]


(1) la coma
(2) la admiración
(9) la raya
(6) las comillas
(4) el punto final
(10) la interrogación
(3) los dos puntos
(5) los puntos suspensivos
(8) el guión
(7) los paréntesis 5. a) ¿Cuál es el tratamiento utilizado en el diálogo? El tratamiento utilizado es el informal, pues utilizan el pronombre tú.


6. Cambia las frases según el pronombre entre paréntesis:
a) Soy estudiante de español. (nosotros) - Nosotros somos estudiantes de espanõl.
b) ¿Estás cansada? (usted) – ¿Está cansada?
c) Él es el nuevo vecino. (tú) – Tú eres el nuevo vecino.
d) ¿Tú eres de España? (ella) – ¿Usted es de Espanã?
e) Ellas son muy inteligentes. (vosotras) – Vosotras sois muy inteligentes.

7. Lee el texto y escribe V (verdadero) o F (falso):
Soy estudiante y divido un piso con otros tres estudiantes de medicina. Disfrutamos de un apartamento grande casi en el centro de la ciudad, provisto de cuatro dormitorios amplios, un salón no tan amplio, cocina y dos baños, además de la entrada también llamada hall, recibidor o trastero, ya que se acumula allí lo
que no cabe en otros lugares de la casa. Ese recibidor más invita a salir huyendo que a recibir a ninguna de nuestras visitas.

a) El personaje divide una casa con otros estudiantes. (V)
b) Los dormitorios del piso son pequeños. (F)
c) El apartamento es amplío. (V)
d) No hay un recibidor en el piso del personaje. (F)
e) Hay dos baños en el apartamento. (V)
f ) El trastero no era organizado. (V) 8. Contesta las preguntas completando los huecos:
a) Por las tardes, ¿cómo saludamos a alguien?
___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ - Buenas tardes
b) Cuando se encuentra con un amigo cercano, ¿cómo lo
saluda?
___ ___ ___ ____ - Hola
c) ¿Cómo se despide de un amigo cercano?
___ ___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _____ - Hasta luego
d) ¿Y de alguien que no conoce muy bien?
___ ___ ____ ____ ____ - Adiós
e) ¿Cuál la forma de tratamiento utilizada para referirse a
personas de más edad?
___ ___ ____ ____ ____ - Formal

9. Indica el pronombre personal en que el verbo SER está conjugado:

a) Somos de Argentina. - Nosotros
b) Es mi mejor amiga. - Ella
c) El piso no es muy grande. - Él
d) ¿Sois madrileños? - Vosotros
e) No eres un mentiroso. - Tú

10. Cambia el tratamiento utilizado en las frases abajo:
a) ¿Eres casada o soltera? - ¿Es casada o soltera?
b) ¿Los chicos son sus hijos? - ¿Los chicos son tus hijos?
c) Buenas tardes, ¿cómo se llaman ustedes? - Buenas tardes, ¿cómo te llaman vos?
d) Eres el primer alumno de la clase. - Es el primer alumno de la clase
e) ¿Es usted la señora Esperanza Zuñes? - ¿Eres tú Esperanza Zuñes? Lee la tira y contesta: 5. a) ¿Cuál es el tratamiento utilizado en el diálogo?
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