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CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO EXCITATORIO

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Stephany Monroy

on 18 March 2015

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CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO EXCITATORIO
IVAN PETROVICH PAVLOV (1849-1936)
Ivan Petrovich Pavlov fue un fisiólogo ruso discípulo de Ivan Sechenov y ganador del Premio Novel en 1904 por sus investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. Trabajó de forma experimental y controlada con perros, a los que incomunicaba del exterior en el laboratorio que se pasó a llamar "las torres del silencio".
CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO EXCITATORIO
El condicionamiento pavloviano excitatorio se produce cuando se presenta un EC seguido de un EI. Este emparejamiento produce una RC ante el EC solitario.
Procedimientos comunes del condicionamiento pavloviano excitatorio.
La ordenación temporal del EC y el EI es un factor critico en la formación de un condicionamiento pavloviano.
Se afirma que el Condicionamiento se adquiere mejor cuando el EC ocurre antes del EI. Esto es cuando EC se convierte en señal que va a presentare el EI.

A continuación los procedimientos que se utiliza habitualmente para conseguir un condicionamiento pavloviano.
MEDICION DE LAS RESPUESTAS CONDICIONADAS
Para poder medir el grado de condicionamiento que se da en un determinado procedimiento se utiliza el ensayo de prueba.

Este ensayo consiste en la presentación del EC sin el EI. De esta manera nos aseguramos de que la respuesta que estamos midiendo es la RC sin la influencia de la presencia del EI que, recordemos, produce una respuesta por sí mismo RI.
Eficacia de los procedimientos típicos de condicionamiento
Para ello lo primero que hay que tener en
cuenta es el intervalo entre estímulos o intervalo EC - EI
Demora corta o breve: facilita la respuesta condicionada
De huella: Se genera un intervalo de huella. Al igual que en demora larga, cuanto más separados están EC y EI, se produce menos condicionamiento.
Demora larga: Disminuye la respuesta condicionada
Simultaneo: Poco condicionamiento en el condicionamiento simultaneo en los que el intervalo EC - EI es 0.
Hacia atrás o retroactivo: Ofrece resultados ambiguos. Se ha observado condicionamiento excitatorio o inhibitorio.
El perro saliva ante el sonido del metrono
La rata se paraliza ante la luz
La paloma picotea la tecla iluminada
La rata evita beber el agua con sabor.
Todo esto lo hacen porque han aprendido que cada uno de estos estímulos predice la aparición del EI.
Condicionamiento de demora: es el mas frecuente y se obtiene mayor aprendizaje. El EC continua presente hasta que aparece el EI.

Condicionamiento de huella: en este procedimiento el EI no se presenta hasta que no ha trascurrido cierto tiempo desde la terminación del EC. Entre el final del EC y el comienzo de EI ahí un intervalo de tiempo que se denomina intervalo de huella. consigue buen nivel de condicionamiento pero empeora a medida que aumenta el intervalo de huella.

Condicionamiento simultáneo: En este procedimiento el EC y EI se presentan a la vez y tienen la misma duración, lo que significa que el EC no señala que el EI va a ocurrir porque ocurren ambos al mismo tiempo y la RC obtenida es escasa.

Condicionamiento retroactivo: consiste en la presentación del EI seguido del EC, es decir, se invierte el orden respecto a los otros procedimientos. El condicionamiento hacia atrás (EI.EC) no produce tanta RC como los procedimiento proactivos (EC-EI). Aunque se puede obtener cierto grado de condicionamiento excitatorio.
Procedimientos de control del condicionamiento clásico

Pseudocondicionamiento:
Casos en los que la mera exposición al Estímulo Incondicionado da lugar a respuestas similares a la respuesta condicionada. Es algo así como un falso condicionamiento. Si a un perro hambriento se le presenta comida (EI) puede incrementar la conducta provocada por un estímulo menos efectivo como un tono
(EC), sin que se haya establecido ninguna asociación entre los dos estímulos.
Para saber si se trata de un pseudocondicionamiento o realmente un condicionamiento clásico (asociación entre EC y EI) son necesarios los procedimientos de control.

Control aleatorio:
Procedimiento en el que los estímulos condicionado e incondicionado se presentan en momento aleatorios uno con respecto a otro. Sin embargo este tipo de control puede dar lugar a aprendizaje asociativo.

Control desemparejado explícito:
EC y EI se presentan lo suficientemente separados
para evitar que se asocien
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