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UNIV-Metodologías activas

Encuentro centros innovadores. Univ. Cantabria
by

Jaime Calleja

on 23 November 2018

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Transcript of UNIV-Metodologías activas

Docencias compartidas
Apertura de nuevos espacios
Aula de contexto
Biblioteca (nuevos espacios)
Radio - TV
Laboratorio experimentos
Cocina
Huerto
Participación de familias en el aula/centro
Actividades de centro
Halloween-Magosta
Mercadillo solidario

Actividades/experiencias de aula
Expertos/as en el aula
Entrevistas para la radio
Importancia de la manipulación
Apertura de nuevos espacios
Óptima organización de recursos y espacios

Implicación del profesorado

Necesidad de trabajo en EQUIPO
¿Cómo nos organizamos?
¿Qué implican estas actuaciones?
Radio
Proyectos de aula / centro
Tema único para el curso 17/18: "Cantabria"
Jornadas saludables
Halloween - Magosta
Mercadillo solidario
Jornada de convivencia
Festival de fin de curso
Docencias compartidas
Ventajas de esta metodología
Mayor y mejor atención y aprendizaje del alumnado.
Evita la segregación que se produce cuando los alumnos salen del aula.
Favorece que todos los profesores/as vayan aprendiendo a atender la diversidad dentro del aula.
Facilita la autonomía del alumnado en entornos ordinarios.
Mejora la convivencia y el clima escolar notablemente.
Mejora la coordinación y el trabajo en equipo por parte del profesorado.
Metodologías activas
CEIP JOSÉ ESCANDÓN
Actuación conjunta del profesorado en las aulas
Aula de contexto
Huerto escolar / cocina
Biblioteca (rincones)
Trabajo por proyectos aula / centro
Horarios:
Personales
Aulas y espacios comunes
Recursos
Cambio del concepto de apoyo por DOCENCIA COMPARTIDA
Exige mayor coordinación
Mayor preparación de recursos
Información a las familias sobre esta nueva metodología
Mayor organización y coordinación (Drive)
Calendario anual con la planificación de todas las actividades.
Funcionamiento de grupos de trabajo. Creación de recursos y nuevos espacios.
Una implicación activa de las familias se materializa en:

mayor autoestima de los niños/as
mejor rendimiento escolar
mejores relaciones
actitudes más positivas de las familias hacia la escuela.
establecimiento de objetivos comunes
Familias en el aula
Expertos en su trabajo / afición
Colaboradores en talleres
Entrevistados (participación desde el exterior)
Integrantes principales en eventos de centro
Participación de familias en el aula/centro
Pasillos
¡¡GRACIAS!!
colegiojoseescandon.es
2º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES
Soto de la marina, pueblo costero a escasos kilómetros de Santander. Pertenece al municipio de Sta. Cruz de Bezana (4000 habitantes aprox.)

300 alumnos/as / Doble línea
Claustro formado por 28 maestros/as
3 edificios formando un único centro
CONTEXTO
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