Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

SIGNOS LINGUISTICOS :

No description
by

Milka Hinojosa Cruz

on 6 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of SIGNOS LINGUISTICOS :

SIGNOS LINGUISTICOS :
CARACTERISTICAS

SIGNIFICADO
Concepto o idea abstracta que
el hablante extrae de la realidad.
SIGNIFICANTE
es una imagen acústica ( cadena de sonidos)
y constituye el plano de la extensión también es el conjunto de letras con el cual escribimos cm el significado.
TIPOS DE SIGNO
2. ICONOS:
Intentan reproducir la realidad
ya que tienen una semejanza con
ella, ejemplos:Las fotos,las estatuas,los planos
3.SIMBOLOS:
Poseen una relación arbitraria con la realidad que representan.
1. INDICIOS:
Mantienen una relación de
claridad con la realidad,
ejemplo: El humo es indicio
del fuego.
SIGNOS:
Son aquellos que percibimos con
nuestros sentidos y que nos trasmiten
información.
SIGNO LINGUISTICO:
El signo lingüístico es la asociación indisoluble
de una idea o concepto (significado) con una forma sonora o escrita(significante).
CONTENIDO
EXPRECION
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
En este caso es el conjunto de
características comunes de todos los arboles ( hojas, troncos,.....)que permiten agruparlo como clase.
EN ESTE CASO:
/a/ + /r/+ /b/+ /o/ + /l/
Full transcript