Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

WEB 2.0

Web 2.0: evolución, características, herramientas.
by

Pao PR

on 1 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of WEB 2.0

Tim Berners-Lee (1992) WWW Web 2.0 ¿Qué es? contextualización semántica movilidad personalización autogestión segmentación integración eficiencia coherencia accesibilidad interpretación colectiva interoperabilidad inteligente 3D inteligente experiencia sensorial sistema operativo inteligencia artificial ubicuidad realidad virtual cerebro global aprendizaje comprensión del lenguaje razonamiento simbiótica intercomunicación contextualización interacción 3D Web 5.0 emotiva sensorial WebOs Multidireccional Dinamismo Interactiva Usuario-productor Diversidad Códigos abiertos Software libres Accesibilidad Cooperación Colaboración Web
Social Simplicidad Filtrado de contenido Sociabilización Intercambio L o n g - t a i l Movilidad Web-plataforma Reciprocidad Multimedia Actualización frecuente Berners-Lee (1996) Intercreatividad Levy (1997) Inteligencia Colectiva Multitudes Inteligentes Rheingold (2002) Sabiduría de las Multitudes Surowiecki (2004) Arquitectura de la Participación O'Reilly (2005) Aprendizaje Colaborativo buscando haciendo compartiendo interactuando BLOGS Sitio web periódicamente actualizado, de fácil manejo, que permite publicar y compartir contenido diverso. http://amariaholidays.blogspot.com.ar/2007/06/wonderful-holidays.html Actividades: http://mestravauxcristi.blogspot.com.ar/ - Portafolio o diario de aula: alumnas de Francés comparten sus experiencias, proyectos y progreso en el aula. - Tarea de vacaciones: alumnos de secundario narran sus vacaciones en Inglés. MICROBLOGGING Permite al usuario enviar y publicar mensajes breves y precisos de solo texto. Actividades: http://twitter.com/RealTimeWWII - Alumnos publican hechos reales e inventados sobre acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial como si estuviesen viviendo en 1940. REDES SOCIALES Permite compartir contenido, interactuar con otras personas y crear comunidades con intereses similares http://www.facebook.com/pages/alumnos-de-primero-de-ingles-grupo-2/228504677207189 - Maestros y alumnos de primaria de Inglés publican actividades y tareas en facebook. Actividades: - Alumnos de inglés inicial describen a sus animales favoritos. Actividades: MARCADORES SOCIALES Organización o clasificación de contenido en categorías mediante la asignación de etiquetas las cuales facilitan su localización. Sitios web diseñados para la escritura colectiva y colaborativa. Actividades: Folksonomía: etiquetado colaborativo. WIKIS PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS ONLINE Permiten organizar, publicar y compartir ideas, conceptos, vocabulario de forma creativa. http://englishforeso.wikispaces.com/My+Favourite+Animal http://englishforeso.wikispaces.com/mynameis1eso - Alumnos de inglés inicial se presentan. http://englishsocietyandculture.wikispaces.com/home - Alumnos de inglés narran sobre la sociedad y cultura de países de habla inglesa. - Lectura de textos tradicionales en Inglés contados de una forma diferente. - Alumnos de inglés realizan historietas
narrando su rutina. Actividades: CONVERSORES DE ARCHIVOS http://issuu.com/desginarama/docs/lrrh_fights_back?mode=window&pageNumber=2 MASHUPS Páginas Web o aplicaciones híbridas que combinan datos ya existentes transformándolos en otros más útiles para crear nuevos servicios. Distribución de contenidos desde una fuente original hasta otro sitio web de destino que a su vez se convierte en emisor. Actividades: - Investigación sobre las características más destacadas de Londres para alumnos de Inglés intermedios y/o avanzados. http://www.londonprofiler.org/ SINDICACIÓN
DE CONTENIDOS MULTIMEDIA Actividades: - Obtención de información actualizada por docentes.
- seguimiento de trabajos de alumnos.
- Compartir noticias de interés. - Investigación sobre la Guerra de Malvinas desde el punto de vista británico partiendo de fotos relacionadas al tema. AUDIO
PODCASTING IMÁGENES VIDEO Actividades: Actividades: Actividades: ORGANIZADOR DE GRÁFICOS PRESENTACIONES MAPAS MENTALES TAG CLOUDS CREACIÓN CÓMICS AVATARES WEBQUESTS, MINIQUESTS Y CAZAS LINEAS TEMPORALES MAPAS - GEOLOCALIZACIÓN Actividades: - Lectura del libro "Hucleberry Finn" y localización del recorrido realizado por el protagonista (para alumnos de Inglés avanzado). http://education.nationalgeographic.com/education/mapping/outline-map/?map=USA&ar_a=1 (DES)COMPRESORES DE ARCHIVOS EDITORES DE DOCUMENTOS ONLINE http://www.bitstrips.com/user/463574/read.php?comic_id=2483940&subsection=1 Actividades: - Alumnos de inglés avanzado realizan tareas relacionadas al bicentenario de Charles Dickens. http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=3270&id_pagina=4 - Alumnos de Francés avanzado incluyen en sus blogs personales avatares a través de los cuales se presentan en dicho idioma. http://elblogfrancaisdumercredita.blogspot.com.ar/2009/11/je-me-presenter.html Actividades: Actividades: http://lebateaudejack.blogspot.com.ar/2009/12/rene-descartes-il-est-ne-le-31-mars.html - Alumnos de Francés avanzado incluyen en blogs líneas de tiempo sobre la vida de personajes históricos famosos. Actividades: - Alumnos de inglés realizan una presentación sobre el clima. http://www.vcasmo.com/video/Pepa99/4462 Aplicaciones útiles para la creación de actividades motivadoras en el aula. http://www.spicynodes.org/a/f1bd1482284e04c03206a66ea113cf2f Actividades: - Alumna de Francés intermedio realiza diagrama para hablar sobre vocabulario de ropa. Actividades: - Realización de nubes de vocabulario específico de un tema para trabajo en el aula, estudio, presentación... http://www.flickr.com/groups/classrmdisplays - Publicación de las actividades y presentaciones realizadas en el aula a través de fotologs. http://www.flickr.com/groups/malvinas/ - Realización de pruebas de escucha para alumnos de Inglés principiantes y/o nivel intermedio a través de cuestionarios correspondientes a videos cuidadosamente seleccionados. https://englishforeso.wikispaces.com/LISTENINGTEST_2%C2%BAESO_2 - Realización de subtitulado de videos para alumnos de Inglés intermedio y avanzado. - Radio bilingüe Inglés-Español. http://www.vaughanradio.com/podcastvaughan http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/flatmates/ - Videos de la BBC armados para la enseñanza y aprendizaje del idioma Inglés para alumnos de diferentes niveles. http://learningenglish.voanews.com/audio/audio/195242.html - Noticias en inglés: curiosidades del planeta Martes para trabajar con alumnos avanzados. http://text-to-speech.imtranslator.net/ - Herramienta para la lectura de textos escritos en Inglés para alumnos de diferentes niveles. http://www.acapela.tv/en/talking-card/Fish/ HERRAMIENTAS
WEB 2.0 publicidad intrusiva webmasters-productores actualización lenta usuario-consumidor estática unidireccional copyright software empaquetados códigos cerrados sin feedback sin interacción solo lectura I D E A S A D A N O I C A L E R S Herramientas
constitutivas Permite trabajar con documentos online. Permite convertir archivos de un formato a otro. Permite (des)comprimir archivos. - Video conferencias con alumnos de otros paises.
Full transcript