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Instituciones, poder y sociedad.

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Roberto Espinoza Berríos

on 31 August 2014

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Transcript of Instituciones, poder y sociedad.

Objetivos:
• Reconocen la familia, la escuela, las iglesias y el Estado como instituciones.
• Reconocen que las instituciones forman la conciencia moral inculcando valores.


Contenidos:
• Las instituciones sociales: familia, escuela, iglesia y Estado.
• Instituciones poder y valores.

Contenidos y Objetivos
Instituciones

La Familia

La Escuela

Las Iglesias

El Estado

Actividades
De forma individual determina cual de estas instituciones ayudo de manera clara a tu formación moral y valórica.
En parejas determina cual de las instituciones estudiadas es la más relevante para el desarrollo ético de la sociedad.
¿Qué es una Institución?
La institución es definida como un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder las necesidades básicas de una sociedad.
Son procesos estructurados mediante los cuales las personas llevan a cabo sus actividades.

Instituciones, poder y sociedad,
Ética social.
La Familia

La familia es la institución universal. La única, aparte de la religión formalmente desarrollada en todas las sociedades. Los papeles vinculados a ella influyen a todos los miembros de la sociedad. Todos nacen en una familia y la mayoría crean una propia.
La Educación

J. DEWEY definía la escuela como una institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la vida real. La escuela proporciona a sus alumnos la experiencia socializadora de una comunidad educativa que debe introducir a sus alumnos en la sociedad en nombre de la cual funciona y trata de lograr sus objetivos.

La iglesia
La religión es cualquier tipo de conjunto de creencias y practicas institucionalizadas que tratan del significado fundamental de la vida. Las religiones proporcionan proyectos de conducta social basados en un orden divino, sobrenatural o transcendental, todas las religiones se basan en ciertas características comunes de la vida social humana y tiene elementos e implicaciones similares.
El Estado
De acuerdo a la concepción clásica del Estado podemos definirlo como:
“(…) la estructura de poder que se asienta sobre un territorio determinado, junto a su población”.
En nuestra sociedad solo una pequeña minoría queda sin contraer matrimonio y por tanto sin desempernar los papeles correspondientes; pero no escapa al de hijo o hija, ni quizá al de hermano o hermana.
Escolarizarse significa integrarse debidamente en un grupo social; se va a la escuela para obtener autonomía y status en la vida cotidiana y aprender lo que se precisa para vivir en sociedad.
La iglesia es una institución que trata de una forma regular la conducta del hombre, que tuvo su origen en la necesidad, como todas las religiones del mundo, de creer en dios, un ser superior que fuera capaz de dominar las fuerzas de la naturaleza y el mundo.
a. Poder:
Este debe relacionarse con la soberania, es decir, la capacidad de los pueblos para autodeterminarse.
c. Poblacion:
Corresponde al pueblo o nación sobre el cual actúa el Estado. La nacionalidad puede ser entendida como la comunidad humana que posee elementos culturales que los une, como costumbres, historia y un sentimiento de pertenencia.
b. Territorio
Es el espacio físico en donde se ejerce ese poder. Debe encontrarse claramente delimitado con respecto a los Estados Limítrofes.
Otras definiciones hablan de un Estado como “el conjunto de instituciones que poseen la autoridad para establecer las normas que regulan una sociedad teniendo soberanía interna y externa sobre un territorio definido”.
En la definición de Max Weber, un Estado es quien tiene el “monopolio sobre la violencia legítima”. Por lo tanto, el Estado incluye a instituciones tales como las Fuerzas Armadas, administración publica, los tribunales y la policía.

El Estado se compone de tres elementos básicos:
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