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Psicopatología de la memoria

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by

Carolina Angarita

on 17 October 2015

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Transcript of Psicopatología de la memoria

Psicopatología de la memoria
A. Tareas directas (deliberadas, explícitas, intencionales)
B. Tareas indirectas (no deliberadas, implícitas, incidentales)
Amnesia
DEMENCIA
Amnesias funcionales
Cómo evaluar la memoria mediante tareas
De un modo general se puede decir que el objetivo de cualquier tarea de memoria es medir
A. TAREAS DIRECTAS (DELIBERADAS, EXPLÍCITAS, INTENCIONALES)

Estas tareas son denominadas clásico aprendizaje serial o el aprendizaje entre pares asociados,
en las que el sujeto debe reproducir el material que previamente se le ha presentado siguiendo un orden determinado por el experimentador.

B. TAREAS INDIRECTAS (NO DELIBERADAS, IMPLÍCITAS, INCIDENTAL

La misma tarea de aprendizaje serial anterior puede ser una tarea indirecta. La clave está en las
instrucciones que se dan al sujeto en la segunda ocasión.
. En general, en las tareas indirectas se busca encontrar pruebas de que los sucesos previos tienen alguna infl uencia sobre la prueba presente, la facilitan o la llevan en una dirección determinada.

AMNESIA RETRÓGRADA
Una conmoción cerebral fuerte como consecuencia de una caída,
un accidente o de la aplicación de choques eléctricos como método terapéutico en pacientes depresivos, a menudo produce amnesia retrógrada, una incapacidad para recordar el pasado.

MEDIDAS DEL ALCANCE DE LA AMNESIA RETRÓGRADA
La técnica de Crovitz (Crovitz y Schifmann, 1974), que sigue algunas
ideas de Galton, ha sido utilizada como un acercamiento. La técnica de Crovitz (Crovitz y Schifmann, 1974), que sigue algunas ideas de Galton, ha sido utilizada como un acercamiento a esa evaluación de la pérdida de recuerdos personales. La técnica consiste en presentar una lista de palabras, una por una, al paciente o sujeto experimental, pidiéndole que cuente una experiencia personal pasada relacionada con el referente de la palabra.


EL SÍNDROME AMNÉSICO
La denominación de síndrome amnésico se reserva para aquellos
casos en que una lesión cerebral produce un défi cit global y permanente de memoria sin que haya otros deterioros intelectuales. El amnésico «puro» mantiene intacta su capacidad intelectual (en términos de coeficiente intelectual —CI—), no tiene problemas de lenguaje, no muestra deterioros perceptivos ni de atención, y conserva las destrezas adquiridas antes de la lesión. Se caracteriza por tener dificultad para retener información nueva

Son alteraciones neurocognitivas caracterizadas por el deterioro en la capacidad para aprender nuevas informaciones o la incapacidad para recordar información previamente aprendida
Retrograda: Caracterizada por la incapacidad de recordar los eventos ocurridos antes de la lesión cerebral (o deterioro cerebral) que causo la amnesia
Anterógrada:
Incapacidad de aprender nueva información tras la aparición del trastorno que dio lugar a la amnesia ya que el paciente parece olvidar al mismo ritmo que suceden los acontecimientos
Tipos de amnesia
Psicógena: Está desencadenada por factores de tipo emocional, en las que no suele existir evidencias de alteraciones organicas que justifique el problema
Disociativa: El sujeto es incapaz de recordar un suceso debido al alto estrés que la situación origina, es el olvido de los recuerdos traumáticos, se produce amnesia parcial y selectiva.
Selectiva: incapacidad de recordar ciertos tipos de acontecimientos o detalles de hechos ocurridos en el pasado, produciéndose una perdida parcial de la memoria tipo locunar, sin que exista amnesia completa, solo de tipo selectivo
Por ansiedad: Una reacción de ansiedad aguda ligada a una situacion amenazante o un ataque de pánico caracterizado por manifestaciones de intensa angustia, puede provocar respuestas de bloqueo que impidan la fijación de la memoria.
Transitoria: generalmente debida a un traumatismo en la cabeza por un golpe, según el daño causado es lo duradero.
Síndrome de Karsakoff: tipo de amnesia relacionada con el alcoholismo, falta de vitamina B1 (tiamina)
Global: Afecta globalmente los recuerdos de la persona, tanto los del pasado como los que acaban de ocurrir.
Es un deterioro adquirido crónico y generalizado de las funciones cognitivas. Cada trastorno suele identificarse ya que afecta diferentes áreas.
TIPOS
Demencias corticales: Son producidas por alguna lesión de las áreas asociativas del córtex frontal.
Demencia de Pick: como la alteración inicialmente se produce en la área frontales, se caracteriza la presencia de manifestaciones difusas del un síndrome disejucutivo, el paciente suele presentar intensos trastornos de atención y evita tareas que le generen esfuerzo o complejidad.
Demencia por cuerpos de Lewy: se caracteriza por la patología degenerativa del encéfalo con perdida neuronal.
Parkinson: Demencia degenerativa subcortical progresiva, es causada por degeneración de las neuronas productoras de dopamina de la sustancia negra y los ganglios basales
Demencia Axial: Provoca pérdida de memoria de fijación, pérdida de iniciativa y despreocupación frente al entorno. Las lesiones afectadas son el eje medio del encéfalo, como hipocampo, hipotálamo.
Alzheimer: Es la que mejor representa las demencias degenerativas y corticales. su principal característica es que existe un deterioro progresivo e irreversible de las funciones superiores, con pérdida de memoria, capacidad de razonamiento y lenguaje.
Distorsiones de la memoria
Paramnesia y parapraxias
Paramnesia se divide en:
Paramnesia del recuerdo:
1. El fenómeno de no puedo ubicarle
2. Conozco la cara pero
no se el nombre
3. Sensación de no conocer
4. Punta de la lengua
5. Laguna temporal
6. Verificación de tareas
7. Seudomemorias y clasificación
de la memoria
Paramnesia del reconocimiento
1. Dejaba
2. Jamais vuelta
3. Criptomnesia
Deficit de la memoria en otros cuadros
clínicos
A. Trastornos emocionales
Depresión
Ansiedad
B. Esquizofrenia
Carrascal Angarita Diana C
Galvis Cala Martha C
Sanabria Pico Katerine J
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