Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

présentation du rapport d'étape du Comité StraNES par Sophie Béjean et Bertrand Monthubert

Le comité pour la Stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) a remis son rapport d'étape à Benoît Hamon et à Geneviève Fioraso le mercredi 9 juillet 2014.
by

Fabien Musitelli

on 15 November 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of présentation du rapport d'étape du Comité StraNES par Sophie Béjean et Bertrand Monthubert

décisions
time line
Le monde en mutation, un atout pour la France grâce à l'enseignement supérieur
Un monde en mutation économique et sociale
les défis sociétaux : climat, démographie, inclusion, urbanisation...
le numérique transforme le monde
le marché du travail se polarise, les parcours se fragmentent
un grand désir d'apprendre, un nouveau rapport au savoir
la globalisation de l'enseignement supérieur et la recherche


Une place plus déterminante que jamais pour l'ESR
... vers la société apprenante
La France et son ESR :
des atouts majeurs
héritage historique du rôle de la France sur la scène intellectuelle
accès à l'enseignement supérieur important, favorisé par la quasi-gratuité
appétence sociale pour les études
diplôme = sésame pour l'emploi
système éducatif de qualité et en lien avec la recherche
taux de réussite dans l'ES parmi les plus hauts de l'OCDE
3ème pays pour étudiants étrangers
acteur de l'Europe de l'ES
Affrontons lucidement
nos faiblesses
reproduction sociale, élite trop étroite
peu de seconde chance, peur du déclassement d'une génération
stratégies éclatées, manque de lisibilité et d'agilité du système
peu de capitalisation des innovations des acteurs
manque de valorisation de la mission d'enseignement
incertitudes financières
Si on ne fait rien...
...on recule
A terme :
crise identitaire et sociale
déficit d'innovation et perte de compétitivité de la France
fuite des élites
Investir dans la connaissance : c'est construire la France de demain, agir pour l'égalité et offrir un avenir à la jeunesse
Construire la France de demain
Soutenir notre économie et construire une société apprenante
anticiper les nouveaux métiers,
sécuriser les parcours

encourager la créativité, l'innovation

former des citoyens responsables

améliorer l'insertion professionnelle
FTLV : objectif 7 à 77 ans

alternance sous toutes
ses formes

compétences transférables,
interdisciplinaires et créatives

connexion formation-recherche

des docteurs pour innover dans les
entreprises et les administration
Elever le niveau d'éducation : 60% de diplômés du supérieur, 50% au niveau Licence, 25% au niveau Master, 1 étudiant sur 5 en FTLV
Doubler la mobilité sortante, rester dans le top 3 des pays d'accueil
Adopter une culture de la bienvenue

Attirer les talents

Permettre aux étudiants modestes de faire un parcours à l'étranger

Former nos étudiants pour un monde globalisé (langues et culture)

Contribuer à la diplomatie économique et d'influence
Qualité de l'accueil, simplification des procédures

Offre de formation internationalisée, interculturelle, FLE + anglais

Portabilité de la bourse à l'international, aides mobilité sur critères sociaux

Valoriser la qualité de l'ESR français à l'international


Internationaliser
Internationaliser
Agir pour l'égalité et offrir un avenir à la jeunesse
Former tous les nouveaux enseignants,
permettre à tout enseignant d'utiliser le numérique
Développer une pédagogie active et contributive (apprentissage par projet, classes inversées, wikiscience...)
Accueillir les nouveaux publics et favoriser leur réussite
Modulariser les formations pour la FTLV
Passer à l'acte 3 du LMD
A l'instar des équipes de recherche, créer des équipes pédagogiques pluri-disciplinaires et pluri-métiers
Développer la formation des enseignants
Programme de recherche "Education studies" et capitalisation des innovations
Développer l’usage du numérique dans la formation et l’évaluation
Inventer l'éducation supérieure
du 21ème siècle
Favoriser une réelle
accession sociale...
Répondre aux aspirations
de la jeunesse
Reconnaître la diversité des réussites

Assouplir et sécuriser les parcours

Préparer à l'ES dès le lycée

Renforcer l'accompagnement et l'orientation

Agir pour l'inclusion
Partager entre les acteurs le droit d'accès des bacheliers à l'ES

Augmenter les bacheliers généraux et technologiques

Donner des conditions réelles de réussite dans l'ES à ceux qui en ont + besoin (parcours adaptés, CPES...)

Lutter contre les stéréotypes filles - garçons
...pour accroître la réussite, diviser par 2 l'écart social de diplomation
Conjuguer la réussite au pluriel

Donner un environnement propice à la réussite

Favoriser l'engagement citoyen

Rendre les étudiants acteurs de leur projet et de l'enseignement

Faciliter l'accès à l'emploi et sécuriser les parcours


Reconnaissance des engagements informels, des expériences hors cursus

Dynamisation de la vie étudiante, campus adaptés

Développer le travail étudiant encadré et développer le service civique

Améliorer la cohérence des aides financières aux étudiants
La créativité
et la coopération au service de la stratégie
Vers l'Université de demain,
globale, souple, ouverte,
riche de la diversité
Permettre aux acteurs de s'impliquer dans un projet pour la société
Synergies entre acteurs, local / national /
international
Agilité,
culture
du oui
Espaces de
coopération
interdisciplinaires
Au-delà des
regroupements :
lycées, médico-social,
arts, design...
Investir pour la société apprenante
Des modalités de financement durables et responsables

L'enseignement supérieur : un bénéfice public supérieur à la dépense

Défendre un modèle européen de l'ESR : exclure l'ESR du calcul des déficits publics
Un PIA pour transformer et innover + programme recherche sur éducation

Des modalités de financement en phase avec les objectifs

L'enseignement supérieur n'est pas une dépense,
c'est un investissement !
Taux de chômage
selon niveau de diplôme
L'enseignement supérieur et la recherche au coeur du redressement durable de la France
L'enseignement supérieur et la recherche au coeur du redressement durable de la France
Taux de réussite dans le supérieur
meilleur que dans l'OCDE
Evolution des 3 bacs
Reproduction sociale
La complexité à Toulouse
(M. Grossetti)
chronologie de la complexification
mettre en place un comité interministériel des aides étudiantes, généraliser les schémas territoriaux de vie étudiante
notre
enseignement
supérieur
supérieur
Rapport d'étape
StraNES
télécharger le rapport :
http://goo.gl/MP5WKy
Comité pour la Stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES)
Présidente du comité :
Sophie Béjean
Rapporteur des travaux :
Bertrand Monthubert
Full transcript