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¿Qué es un Diseño Cuasi-experimental?

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Transcript of ¿Qué es un Diseño Cuasi-experimental?

Los diseños cuasi-experimentales son una derivación de los estudios experimentales, en los cuales la asignación de los sujetos u objetos de investigación
no es aleatoria
aunque el factor de exposición es manipulado por el investigador.
¿Cuándo utilizamos este diseño?
¿Qué es un Diseño Cuasi-experimental?
Son factibles dado que se pueden realizar en pequeñas unidades, por lo cual son más baratos y tienen menos obstáculos prácticos.
• Permiten realizar investigaciones dentro de un marco de restricciones, particularmente la falta de aleatoriedad.
•Facilitan el desarrollo de estudios en ambientes naturales.
• A través de los cuasi-experimentos es posible inferir relaciones causales entre la variable independiente y la variable dependiente, pero su probabilidad de ser verdadera es relativamente baja en comparación con los diseños experimentales verdaderos.
Ventajas en el uso de este estudio
¿Qué sistemas de medición usamos en este estudio?
Pruebas estandarizadas
Entrevistas
Observaciones
Diseño Cuasi-Experimental
Presentado por:
Sabrina Angelkos
Sandra Barrera
Anyis Mitre
Rolando Figueroa

Tipos de Diseños cuasi-experimentales
¿Cómo se realiza el análisis de los resultados?
El análisis de la información arrojada por un diseño cuasi-experimental permite realizar diversos análisis estadísticos como son: la prueba t, el análisis de varianza, el análisis de covarianza, etc.
La variable independiente puede confundirse con variables extrañas, por lo que no se sabe si un cambio en la variable dependiente se debe realmente a la variación de la variable independiente.
Al utilizar grupos intactos o naturalmente formados, existe la posibilidad de que se presenten sesgos en la selección. Entonces, es conveniente tratar de igualar los grupos experimental y control con base a aquellas variables consideradas como importantes en el estudio.
Cuando se consideran los problemas de validez en la investigación cuasi-experimental, se deben tener presentes: identificar claramente las limitaciones del estudio, la equivalencia entre los grupos, y argumentar lógicamente los aspectos representativos y generales de la investigación.

Desventajas en el uso de este estudio
Significa: "casi-experimental" o
"casi-demostrado"
Características del Diseño cuasi-experimental
Considerado como no científico y poco fiable por físicos y biólogos, pero es muy útil para medir las variables sociales.
Carecen de la asignación aleatoria de los grupos o los controles adecuados, por lo tanto un firme análisis estadístico puede ser muy difícil.

Las debilidades inherentes a la metodología no debilitan la validez de los datos, siempre y cuando sean reconocidas y permitidas durante todo el proceso experimental .

Consiste en la escogencia de los grupos, en los que se prueba una variable, sin ningún tipo de selección aleatoria o proceso de pre-selección.
Se utiliza cuando no es posible realizar la selección
aleatoria de los sujetos participantes en dichos estudios. Por ello, una característica de los cuasi-experimentos es el
incluir "grupos intactos"
, es decir, grupos ya constituidos.
Tipos de Aplicación ( ejemplos)
Grupo intacto
: Conjunto de sujetos que en este estudio
NO
se asignan de manera
ALEATORIA
, sino que se forman antes del experimento de forma
ARBITRARIA
. En este estudio generalmente se utilizan dos grupos: el
experimental
y el de
control
.
Experimentos Naturales
Son los experimentos que se desarrollan en la población sin que medie ningún tipo de intervención intencionada. La intervención se da de forma natural o circunstancial y luego se evalúa la presencia de la enfermedad con el fin de valuar el efecto de la intervención no intencionada.
Estudios con controles históricos
Este estudio consiste en comparar un grupo de pacientes que reciben una intervención o tratamiento con un grupo que había sido tratado con otro tipo de intervención en el pasado.
Estudios post-intervención
Es una forma de evaluar una intervención y consiste en realizar observaciones posteriores a la utilización de una medida de intervención. Tiene la limitación de no tener información previa sobre el conocimiento del tema por parte de los participantes.
Estudios antes/después
Este estudio establece una medición previa a la intervención y otra posterior. Además, puede incluir un grupo de comparación que no reciba la intervención y que se evalúa también antes y después con el fin de medir otras variables externas que cambien el efecto esperado por razones distintas a la intervención.
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