Expresión Verbal.

Expresión Verbal.
-No es una capacidad apartada.
-Registrada de manera inherente en un grupo de competencias: Audiopráctico, Neurofisiológico, Cognitivo, Sensitivo, tipo contextual.

-Significa incorporar una estructura de Sonidos, terminos, oraciones,etc.
Hipótesis General
Diferencias Significativas en las características de la expresión Verbal
Instrumentos:
Test de Expresión Infantil TEVI
-Creada por Gonzales.
-Consta de 40 Laminas Con dibujos.
-Áreas: Denominaciones Simples, Denominaciones Adjetivas, Descripciones Verbales, Denominaciones Categoriales.
Procedimiento de Recolección de Datos.
-Se Solicitó permiso para acceder a las secciones de estudio.
-Se Solicitó permiso a la población de las secciones. (4 y 5 años).
-Se procedió a la recolección de datos de manera grupal.
-Se estableció una base de datos.
-Se Efectuó un análisis Descriptivo e Inferencial.
Características de la Expresión Verbal en los niños del nivel inicial del 4 y 5 años de edad en el colegio Adventista: 28 de Julio
Hipótesis Específicas
#1: Diferencias Significativas en las características de la expresión Verbal de acuerdo a su edad.
#2: Diferencias Significativas en las Características de la expresión Verbal de acuerdo al Sexo.
III
Metodología de Investigación.
-Es un estudio descriptivo.
-Es comparativo.
Diseño de la Investigación
Encuestas.

-Dirigidas a niños de 4 años, 33 niños aprox. en las secciones A y B.
CAPITUL
Expresión Verbal.
Sexo
Edad
-La Expresión Verbal significa incorporar una definida estructura de sonidos, términos, oraciones en una suma de conductas, etc.

Operacional:

-Puntaje logrado en el TEVI
Características Fenotípicas que dan: Hombre, Mujer.

Operacional:
-Lo consignado en el registro de la matricula.
-Número de años.

Operacional:
-Consignado en la nómina de matrícula.
CAPITULO IV.
Metodología
Resultados
Presentación y análisis de Datos.
Confiabilidad:
El Alfa de Cronbach prueba Demuestra que TEVI si es confiable para la medición en la expresión Verbal.
Simples
Adjetivales
Verbales
Categoriales
Validez:
-TEVI y los Ítems aportan un valor significativo para la confiabilidad.

-Todos los reactivos guardan una relación positiva con el puntaje total.
Características en relación al Sexo
Mujeres: 60.7636.

Varones: 61.9245.
Características de acuerdo a la Edad
4 años: 54,1351.

5 años: 63,2766
Discusión de Resultados
-El Desarrollo del Lenguaje del niño es relevante en su edad preescolar.
-Con respecto al Sexo, no hay diferencias entre niños y niñas al encontrarse en el mismo nivel de expresión.
-Finalmente los resultados presentan un nivel bajo en expresión verbal-Motivos-Contacto linguistico de los Demás.
CAPITULO V
Conclusiones y Sugerencias
-TEVI y Ítems aportan un valor significativo en las áreas del Test.
-No Existe Diferencias Con respecto al Sexo.
-Existen Diferencias con respecto a la Edad.
-No existe Diferencias Con respecto a la variable de gestion Educativa.
-Se Sugiere a los docentes del nivel inicial, comenzar e año escolar con TEVI.
-Se Sugiere a los Docentes de dicho nivel mas responsabilidad en la expresion verbal.
-Se Sugiere a los Docentes, Capacitación para poder diversificar la expresión verbal.
-Concientizar a los padres de Familia, fomentar la practica de lectura en sus hijos.
GRACIAS